实验小学2022—2023学年教学工作计划.docx

实验小学20222023学年教学工作计划一、指导思想认真贯彻执行教育方针和新课标的要求，以不断改进教 育教学思想观念、改进并创新课堂教育教学思路和方法、向 40分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学生的日常 管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素质, 培养学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作 为首要任务。二、工作目标全体教师将齐心合力，不断反思和改进以往的不足，勇 于创新自己的教育教学思路和方式，进一步加强对差等生的 教育、辅导和管理，促使我校教育教学成绩在原有的基础上 更加进步、学生的知识与素质能力有更好的提升，教师的教 学理念进一步更新，努力开展多样化的教育教研活动，促使 教师业务能力和学校整体教学质量的提高。三、具体内容1 .反思不足，找出差距，制定各项计划 开学初，要 求各位教师认真分析年终考试的成绩中存在的不足，找出自 己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题, 深入的研究教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学计 划。要求每位教师的计划必须要有针对性，存在的不足必须 要深刻反思，具体改进措施必须要有可行性，计划中要列出 今后要取得的收效。校领导要严格验收教师的计划，存在的 问题做到及时和教师沟通，使今后的教学工作能在保障中进 行。2 .加强教师学习，提高教师整体素质提高教学质量， 教师素质的提高是重点。在今后的工作中将继续教师的理论 与实践学习，每周规定出两至三节课集体理论学习，由校长 或主任主持，要求认真听取其中的优秀经验理论，积极做好 笔记，平时要坚持自主学习，可以自由借阅学校现有的理论 书籍和刊物，要把学到的好的内容记在读书笔记上，从而不 断提高自身的理论水平和业务素质，以便为自己今后的教学 提供充足有利的理论依据，促进教学收到良好的效果。鼓励 教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己 教学中的不足，促进教学技能提升。重视年轻教师的培养， 实施骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。3 .严把课堂教学质量关，优化教学过程。以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升教师和 学生素质为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、不 断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到 强化。强调教师认真备好、上好每一节课，及时加强对落后 学生的管理和辅导。教师教案中要体现出新课程的三维目标, 要做到从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，要体现出 优差兼顾的策略。学生作业要认真对待，力求科学、有效, 要把精选、精讲、精炼、精批做到位。校长、主任要继续不 断的深入课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对备课、 作业的抽查力度，发现问题及时与教师交流，是教学过程真 正做到优化。教师要真正树立 “有效教学”意识，努 力提高个人教学效果。4 .创新形式多样的教研活动形式各教研组要在课堂 教学研讨方面加大力度。教研组活动要做到专题化、系列化、 经常化。各学科组织好骨干教师和青年教师公开课，教研组 长组织好课后评课工作，力求人人发言，总结成绩，指出不 足，提出设想，形成良好的教研氛围。加强课堂教学后的反 思，教学反思可从以下几方面撰写:记录教学成功的地方; 记录教学遗憾的地方；记录教学机智的地方；记录学 生独特的见解;再教设计等。5 .搞好校本课程研究和开发 以校园文化为依托，继 续开发和研究校本力求体现学校的品位与特色。教师通过参 与校本课程研究，提高教师的业务能力和合作意识。学生通 过校本学习，充分利用校园里丰富的现有资源开展探究性活 动、实践性活动，培养学生的科学素养、创新精神和实践能 力和社会责任感，为今后的学习奠定良好的基础。通过校本 课程的学习，引导学生以主人翁态度、以高度的责任感积极 参与到学校美化工作中，在校园文化建设中发光发热，贡献 自己的一份力量。