七年级历史下册（RJ）第15课　明朝的对外关系.docx

2数学过程第15课明朝的对外关系1敖号台新【教学目标】知识与能力掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实；知道戚继光抗倭的基 本史实，正确评价戚继光：认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱 国主义精神过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力情感态度 与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教 育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这两位历史人物的人格魅力，帮助学生形成 正确的人生观和健全的人格；增强学生的民族自信心和自豪感【重点难点】教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。一、导入新课郑和船队郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，明史郑和传中记载：“且欲耀兵异 域，示中国富强”；一说寻找建文帝，明史郑和传中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪 迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”：另有包 抄帖木儿帝国、扫荡张士诚IH部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一 种观点呢？今天就让我们来学习一下明朝的对外关系。二、新课讲授目标导学一：郑和下西洋1 .读教材，回答郑和下西洋的历史条件。答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。2 .读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。答案提示：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海 外的奇珍。3 .读教材，学生抢答郑和下西洋的时空范围。答案提示：时间：14051433年。(2)空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红 海沿岸。4 .图片展示。郑和下西洋600周年纪念邮票5 .根据图片和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。答案提示：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋 与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。目标导学二：戚继光抗倭1 .教师简短介绍倭寇情况。（元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸 易和抢劫，被时人称为“倭寇”。）2 .史料解读。材料一：鸳鸯阵。材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大献均为名将。操行不如，而果毅过 之。大猷老将务持重，继光则飕发电举，屡摧大寇，名更出大献上。戚继光用兵，威名宸寰宇。 然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希泉等居言路则废。任将之道，亦可知矣。3 .根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的情况。答案提示：成继光率领成家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭懑；随后，成继光与其 他抗倭将领一起带领广大军民又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。4 .学生分组讨论对戚继光的正确评价。答案提示：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英 雄。5 .拓展延伸，结合材料二，分组讨论戚继光取得胜利的原因。答案提示：（1）这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益。（2）成家军纪律严明，作战英 勇。（3）成家军与其他爱国军民配合作战，体现了民族向心力。（4）成继光有卓越的军事指挥才能。目标导学三：葡萄牙攫取在澳门的居住权提出问题：学生回答葡萄牙侵略澳门的概况。答案提示：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。三、课堂总结明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频 繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的 抗倭斗争，并取得了胜利。后者表现为冲突与战争。明代对外交往特点的演变，非常直观地反映 当时处于封建社会末期的中国，在世界范围内已经落后J3板石做计明朝的对外关系（明朝前期） 郑和下西洋（14051433年） 目的、过程、条件、影响戚继光抗倭（明朝中后期）民族英雄L前萄牙侵略澳门4款学友思交往郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏:的气概，同时他还具有一定的政治经验和组织才 能。戚继光是一个伟大的爱国者、民族英雄，个人武艺绝伦，谋略过人，不但是一个军事家，而 且还是理论家。在教学的过程中要善于启发学生向他们这种高尚的精神和高深的智慧学习。