七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool英语网上教学教案.docx
英语网上教学教案文华礼 2月20日教学目标：掌握数词的用法。能读简单的对话。教学内容：（1）语法专项复习（三）一数词表示数量多少或先后顺序的词称为数词。英语中数词可分为基数词和序数 词。基数词表示数目的多少，序数词表示顺序，意思是“第几”。它们的具体用 法如下：A.基数词的用法（复习）1 .基数词在句中的作用基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、 表语、同位语等。例如：Eight is my lucky lucky number is eight.2 . hundred, thousand, million, dozen, score 这些词前面如有具体数字时,，用 单数形式，不能加“s”；但表示不确切的数目时，用复数形式，并要与of短 语连用。例如：three hundred people; five thousand years; thousands of people;hundreds of students; thousands of trees3 .在表示编号、年代、时刻、币制、小数、计量等时常用基数词。例如: 第三课：Lesson Three 第二十五页：Page 25 第 423 房间：Room 423 in sixties/eighties/nineties 在 60/80/90 年代 in one's twenties/thirties/forties 在某 人20多岁/30多岁/40多岁.基数词变化规律口诀：1至12逐个记，13至19 teen结尾；20至90整十数，ty结尾是后缀；要是表示几十几，连字符十位连个位；若要表示几百几，hundred之后and立。B.序数词的用法（复习）1 .序数词表顺序，主要作定语，其前面须加上定冠词the,此外，也作主 语、宾语、表语和定语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。例如:The first （ person ） to arrive is Mike.2 .序数词与名词连用时要在序数词前加定冠词the （序数词前有my, his, her 等修饰时除外）。例如：She is always the first student who arrives at is my second brother.3 .如果序数词前有a（n）修饰时，表示“再一个（次），又一个（次）例如：Don, t give up. You can try a third time.别放弃，再试一次。（表示已 经试过两次了）5,序数词可以用来表示顺序、生日、日期等。例如：His birthday is on January the first.音基数词变序数词的口诀：一、二、三，特殊记；th从四起；八加h,九去e； ve要用f替；整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到几十几，前半基数后半序。解析：L除first, second, third之外,序数词一般在相对应的基数词词尾加“th”构 成。2.第4-19：除fifth, eighth, ninth和twelfth外，都是在基数词后直接加“-th”。3.第20-90：它们的整十数是将基数词词尾的字母“y”变为字母再加4第几十几：由整十数的“基数词+个位数的序数词”构成，中间用连 接。如：forty-firsto5第几百（千、百万等）几：基数词的百（千、万等）+and+十位数/个位数的 序数词。如：three hundred and thirty-ninthC.分数表达法（新）1 .分数表达遵循“子基母序，分子大于1,分母加-s”的原则。意思是分子用基数词表示，分母用序数词表示；如果分子大于1时，分母用复数。例如 ： one-fourth, two-fifths,three-tenths.分数修饰名词作主语时，其后谓语动词的单复数与分数所修饰的名词单复 数保持一致。该名词是可数名词单数或不可数名词时，其后的动词用单数形式； 该名词是可数名词复数时，其后的动词用复数形式。如：Two thirds of the trees were cut down in our only one third of the land is covered by trees now.D.百分数的表达（新）.百分数中的百分号用percent或per cent表示，百分数不用复数形式, 数字用基数词表达。1 .若百分数修饰不可数名词或可数名词单数时，谓语动词用单数形式；若 百分数修饰可 数名词复数时，谓语动词用复数形式。例如:Seventy percent of students in our school are percent of water is clean.E倍数的表达（新）1倍数+形容词/副词的比较级+than+其他My school is twice bigger than your school.我的学校是你的学校的两倍大。2.倍数+as+形容词/副词的原级+as+其他His father is three times as tall as him.他爸爸是他的三倍高。3,倍数 + the size / height / length / width + of +4.其他This ruler is two times the length of that one.这把尺子是那把尺子的两倍长。F.约数的表达(新)1. about, nearly, some, around 表示“大约”;,more than等表示“超过”;than表示“少于"。(2)教读昨日布置的家校本课后的对话。教学重难点：数词的用法。教学过程：直播讲解复习资料教读昨日布置的阅读对话任务。教学反思：讲解的是初一上册数词。网上学习效果一般。
