高中语文人教版高中必修3第一单元-小说标题作用（20.14）.docx

小说标题的含义和作用教学设计南部二中师全英复习目标：1、鉴赏小说标题的特点及作用。2、掌握鉴赏小说标题的方法。3、掌握答题技巧教学过程：课程导入：纵观近几年各地的高考题，关于“标题”的考题在高考中出现的频率很高！但很多同学因为知识点掌握不牢，答题 要点不清，语言组织混乱，导致得分不高！这节课我们来复习这一要点，提高我们这一题型的答题得分率！（出示相关图片）（相关影视作品标题）作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白了关于小说的什么？（学生思考并回答）苍 狼交代人物以及人物特征蛾媒传明确小说中人物原乡暗示小说内容北京青年地点，人物步步惊心设置悬念，激发读者兴趣林黛玉进贾府交代人物，概括情节有言在先：明确考查的题型：一、理解小说标题的含义二、理解小说标题的作用（原因、效果、好处）一、理解小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。2、指代意义与比愉意义。3、一语双关，双层含义。实践总结：1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻或象征意义。变色龙表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑 洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。（结合主旨）2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：文题一语双关。“爸爸的花儿落了” 一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小 孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。小结：理解小说标题的含义的方法（学生总结，教师明确）（一）联系表层含义（二）体会深层含义（三）联系全文内容（四）结合文章主旨回忆归纳：二、小说标题的作用（学生朗读以下九点）1、交代主要人物形象及其特征。装在套子里的人2、概括小说主要事件。清兵卫与葫芦3、贯穿全文，起线索作用。项链 药4、展开情节，前后呼应。祝福5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴 趣地看下去。引发读者思考。钢铁是怎样炼成的6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调，（或：交代了人物活动的社会环境）牲畜林荷花淀在烈日和暴雨下7、作为情感的载体，寄托作者情感。狂人日记8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等） 变色龙9、揭示小说主旨，深化主题。祝福小结：小说标题的作用（教师明确）现炒现卖: （学生完成习题，教师总结归纳）1、以“祝福”为题有什么好处？是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。交代了人物活动的社会环境。暗示了主题，封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为 题，表现了小说反封建的主题。2.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？交代了写作对象,作为文章的线索贯串全文。采用比喻的手法形象生动地设置了悬念,激发r读者的阅读兴趣。象征了无限之物无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象沙 一样，无始无终” “页码是无穷尽的，没有首页，也没有末页”）暗示了文章主题一一人类在无限之物前的渺小感恐惧感。（可怕的怪物、烦恼的根源）3. “小说标题'半张纸'有什么作用？请作具体分析。”半张纸是小说贯穿始终的结构线索:先以半张纸引出主人公对往事的回忆，接着乂以半张纸连缀起回忆中一个 个生活片段：半张纸是主人公对爱妻思念之情的教体；半张纸与“两分钟”“两年” 一起深化了小说主题。4. “小说标题'荷花淀有什么作用？请作具体分析。”交代了故事发生的地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香的豆境中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗图，更能塞出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋斗的主题.5. “小说标题'药'有什么作用？请作具体分析。”三层含义:1.人血慢头不是药，这迷信的结果，只会使人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。3.真正疗救中国一一华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结的 新药。“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事 的底蕴。“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药等情节，都围绕“药”展开。“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说： “我的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救者注意。”收之以渔：【小说标题含意与用意答题注意事项】（学生朗读并记忆）1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么：2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻;3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感;5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。课堂小结：通过对高考题型的分析，我们明确了复习方向，通过对题型的练习，我们得到了这类题型的答题方向， 通过总结，我们明确了答题方法！通过学习一道题，学会了一类题，学习是一个循序渐进的过程，在这个过程中，我 们明白了，学东西，不如学能力！收之以鱼不如收之以渔！