四年级上册Module3What'stheelephantdoing教案.docx

M3u2 What's the elephant doing?I - Teaching aims:1. Knowledge aims:掌握有关动作的基本词汇：jump, dance, sing, draw强化 听说技能。2. Ability aims:掌握和巩固对话,并能熟练运用此句型What are they doing ?一 They7e jumping.What is it doing ?- It's singing.3. Emotional aims:通过对话培养学生的语感和养成运动的好习惯，激发和培 养学习英语的兴趣；培养合作精神及用英语解决问题的能力。II. Teaching Important and Difficult PointsImportant Points:Phrases: play football, draw pictures.Sentences: A. What are they doing? - They're jumping.B.What's is the bird doing? It's singing.1. Difficult Points：正确使用what are和what is,并能正确运用不同人称来回答 正在发生的事情。TIL Teaching procedures.Step 1 .Warming up.1. GreetingSing a song: Row, row, row, your boat2. Review (by PPT )观看PPT (part 1)内容，通过6个句子来复习Unitl的内容。Step 2. New class.New words展示出本单元新单词：draw, singjump, danceo教读并讲解其ing 变换形式。1. Chant.2. Practice:根据图片展现的动词猜单词Activity 11 .通过PPT展示活动一的内容。询问学生图片中发生了什么，句子如何翻译。 注意观察两个句子中be的使用，抽同学起来发现其中的规律，最后老师总结： 单数is,复数are。2 .分角色读课文。Activity 2.看动画，观察动画里发生了什么。1 .结束后，依次讲解图片里的句子并翻译。注意每个对话中的新单词。（dance 一dancing）.提醒孩子们观察what后面跟的是is还是are。2 . Role play.Step 3. Practice.1 .根据图片上小朋友们的动作造句，让学生们能熟练运用What*.和What arc. 这两个重点句型。2 .抽学生回答PPT上的问题，并一起订正答案。Step 4. Summary.1 .总结本节课所学内容：单数is复数are,并做相应的练习。2 .给获胜的小组发放小奖品，肯定和表扬表现好的每一个小组。Step 5. Homework. 一起小学音频阅读;1 .练习册M3u2