2022小学美术表格式教案模板（精选4篇）_小学美术表格教案模板.docx

2022小学美术表格式教案模板（精选4篇）_小学美术表格教案模板 小学美术表格式教案模板（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学美术表格教案模板”。 第1篇：表格式教案 漂亮的小兴安岭教案 漂亮的小兴安岭教案 学科 语文 授课对象 四年级盲生 老师 马飞 安排 漂亮的小兴安岭 1 学时 漂亮的小兴安岭一文是盲校四年级第 13 课课文，这篇课文共有七个自然段， 描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安岭一年四季景色迷人，是一座漂亮的大花园， 学习内容分析 也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔美丽，语言生动，向我们描绘了一个个漂亮迷人的画面，是一篇值得细细品尝的美文。抒发了作者对祖国壮美山河的酷爱之情。 学习者为视力障碍的学生，有 1 个全盲（ 6 岁致盲）和三 学习者分析 个低视的。均有肯定的实物感知阅历。 认知目标：了解小兴安岭一年四季的景色和丰富的物产。 实力目标：抓住作者用词的精确、生动，学习作者写景的 教学目标 方法。 情感目标：激发盲生酷爱祖国大好河山的思想感情。 让学生了解小兴安岭一年四季的景色和丰富的物产。 教学重点 抓住作者用词的精确、生动，学习作者写景的方法。 教学难点 抓住作者用词的精确、生动，学习作者写景的方法。 教学过程 教学环节 教学内容 所用 老师活动 学生活动 设计意图 1 漂亮的小兴安岭教案 时间 了 解 学 检 查 学 5生预习状况 回 答 老 师提出的问 题 生预习的情 1 况，以帮助确 导入 定教学中需 （提问） 要重点解决 的问题。 研 读 课 文，充分调 动学生参加 教学的主动 性，让学生 新授 10 了解和感受 小兴安岭的 漂亮的景色 和丰富的物 产。 让 学 生 在教学活动 积 极 参 的参加中感 2 与教学活动 受和沟通分 享自己的学 习心得。 让 学 生 冲整体上形 成对小兴安 对 课 文 总结 5做总结并布 置课外作业 岭的感知，从 从 整 体 上感知课文。 而激发学生 3 对小兴安岭 的宠爱以及 对祖国大好 河山的酷爱 之情。 2 漂亮的小兴安岭教案 一、导入：检查学生预习状况 师：同学们好，今日我们将要来学习第十三课漂亮的小兴安岭 在昨天下课前我让同学们课后预习我们今日要学习的这篇课文，查阅课 文中生字词的意思和对课文进行分段，大家预习的怎么样了啊？ 学生（回答） 老师（反馈） 二、新授：研读课文 1.请学生朗读课文。 2.课文分段，做具体讲解。 （播放课文音频第一段） ， 课 堂 教 师：在这一自然段中，作者提到了什么？数不清，几百里，绿色海 学 洋和省略号表示什么意思？ （播放课文音频其次段） 师：描写了那些事物？（发觉美） 这些景物怎么美？（观赏美） 作者是如何描写的，用意何在？ （播放课文音频第三段） 师：描写了那些事物？（发觉美） 这些景物怎么美？（观赏美） 作者是如何描写的，用意何在？ ······ ········ 流 程 3 漂亮的小兴安岭教案 三、总体感知课文 小兴安岭的漂亮的景色 小兴安岭丰富的物产 作者写作方法： 1.抓住事物特点 2.动静结合 3.善用修辞手法（比方、摹拟、拟人人、照应。 四 .布置作业 1.背诵自己喜爱的自然段。 2.领会课文作者的写作方法，以“漂亮的校内”为题写一篇作文。 4 第2篇：狼表格式教案 狼表格式教案 题狼 型讲读教学目标（要求体现三维目标)学问与技能： 1、学会收集和整理材料，了解狼的生物特性； 2、通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感看法及改变及其缘由。过程与方法： 1、培育学生辨证看问题的看法； 2、思索与探究：狼形象在人们眼中的转变，通过探讨训练学生的思辨实力和表达实力。情感、看法与价值观：激发学生自主探究、合作学习的愿望。教学重点 1、学会收集和整理材料，了解狼的生物特性 2、培育学生辨证看问题的看法。难点及关键点 1、 通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感看法及改变及其缘由。 2、 思索与探究：狼形象在人们眼中的转变，通过探讨训练学生的思辨实力和表达实力。教学方法探讨，自主学习学法老师启发，点拨，学生自主探究探讨法。教具或多媒体教 学 过 程 设 计个案补充 一、导入 我的自白：今日我们上有幸请到了一位神奇嘉宾，它是谁呢？让我们先来听听它的自白。二了解狼。我的档案:狼这个动物我们说熟识也很熟识，那么对它我们究竟了解多少呢？。三辩证地看待狼。我的苦恼：虽说生物界的狼英勇无比，可是绝大数人还是会“谈狼色变”，对狼充溢恐惊与厌恶。请联系我们的生活以及本的相关内容谈谈狼究竟得到了人们哪些不公正的对待了呢？你有没有思索过其中的缘由呢？比一比：在我们的语文本里，也有这样的主题迥异的两篇，让我们一起来看一下：这两篇文学作品中的狼有什么共同特点?这两篇文学作品中还分别写出了狼的哪些其他特点?那么为何同样是写同一种动物，不同的作家会写出不同的形象，给人不同的感受呢？我想这就是鲁迅先生所说的“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”，老师给大家作了下面的总结：文学作品所描写的动物往往会被作家给予人的性格，因此用词的褒贬区分都是由作者的立场和情感看法确定的。因此,我们在分析某一种现象，看待某一个事物时，肯定要从多方面考虑,要辩证地思索问题。四狼形象在人们眼中的转变过去，狼在人们心目中的形象是“猛烈、狡猾、贪欲”，然而今日人们却将它的形象转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。如今，不仅企业要以狼作为形象代言，连学校校长都要将它作为学生的偶像。下面这则新闻报道，你读完之后有何感想，你同意那位校长的观点吗？为什么？大家可以参考老师给大家打算的补充资料。小组探讨，派代表发言。 五、作业布置“狼百科我来编”当你们看到那厚厚的充溢学问的百科全书，心中肯定充溢了敬畏和新奇之感吧，其实“不积跬步，无以至千里”，再深邃的学问也于平常的积累，所以留给大家的作业是编一本班级“狼百科全书”。每人参加编写 第3篇：语文表格式教案 语文表格式教案 【篇1：小学语文表格式教学设计】 【篇2：人教版新课标语文六年级上册教案全册_表格 式】 人教版小学语文第十一册教学安排 二、教材分析 教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 三、教学目的要求： 第一组：一是培育学生酷爱自然的美妙情操；二是引导学生体会作者如何进行视察、如何绽开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品尝美丽的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。 其次组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增加对祖国的酷爱之情，并为自己是一个中国人感到骄傲，更为祖国的日益强盛而傲慢。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育学生的搜集信息和处理信息的实力、培育学生的爱国主义情感。 第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美妙心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚意，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必定灭亡的道理。 第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增加对诗歌的爱好，感受诗歌的特点。能搜集并按肯定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、观赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简洁的活动总结。 第七组：一是接着练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写详细的方法。 第八组：一是观赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培育酷爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时绽开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的美丽语言，体会 1 课文表达的感情；四是从实际动身，依据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。 四、教学中应留意的问题： 1、精确把握教学目标 教学中既留意总目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。 2、识字、写字教学 本册教材没有支配识字，要求会写120个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。刚好订正学生在书写过程中出现的问题，同时培育学生的书写爱好和书法爱好。 3、阅读教学 随着年级的上升，学生识字量不断增加，阅读理解实力不断提高，而且慢慢具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的实力。阅读教学要留意在读懂课文的基础上教给方法，培育学生自主读书、习作的实力。 4、口语交际教学 留意激发爱好，引导互动沟通。老师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择沟通主题和话题范围，使学生的交际能够与生活阅历相结合，有话可讲。还要依据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴趣盎然地参加交际、绽开互动沟通创建条件。交际目标要明确。教材支配的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要留意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取须要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时赐予点拨、指导。对于辩论、演讲等须要专业技能的口语交际话题，要依据教材支配赐予肯定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要留意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。在口语交际课上，要科学支配教学内容，有针对性地赐予指导，以不断提高学生的交际水平，培育良好的语言习惯。 5、习作教学 对教材中支配的习作内容，教学中既要留意体现要求，又要留意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，留意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，敏捷选择教学内容，支配教学过程。 修改实力是习作实力的一个重要方面，仔细修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成仔细修改习作的好习惯。 6、综合性学习的教学 把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关学问。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、观赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。 五、教学措施： 依据本班学生实际与个人的目标，依据新课程观念，本学期的详细措施（合作的学习方式、开放的课堂、创建思维的培育、评价的改革、课内外作业设计、培优辅差等）如下： 1课堂中力求创设轻松活泼的教学情境，让学生在情境中自觉地接受学问，使之体验到胜利的喜悦，学习的欢乐。 2阅读教学重视学生个人的阅读感受，提升品尝语言的实力；注意探讨沟通，提高合作探究学习的实力。 3重视朗读指导。引导学生入境入情，充分体会课文的情感因素。采纳多种形式，培育学生语感，为更好的理解课文打下基础。 2 4口语交际的教学，重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。 5接着大力开展课外阅读，强化积累。留意积累课外读物中好地词语和句子，丰富自身语言，提高语言表达实力和语文素养。每周用一节课进行读书沟通活动，以促进课外阅读。 6、改进评价方式，留意情境性评价。 7多为学生创建各种有利条件，使学生愿学，乐学。并充分发挥小组合作学习的优越性，实行一帮一原则。 8开展丰富多彩的语文实践活动，开阔学生视野，提高语文素养。 9、充分利用早读狠抓背诵，包括课内外内容，以丰富学生学问储备。 10、每教完一课，全面布置一次作业，并在面对全体的前提下兼顾两头，适当对学困生降低要求，而让优生“吃饱”。 11、注意抓考查。除规定的四次月考外，每交完一个单元仔细进行一次测试，有利于查漏补缺，并视状况进行小嘉奖。 六、教学进度表： 3 4 5 【篇3：人教版三年级语文下册表格式教案】 第一单元第1课 燕子 1 2 3 4 5 第4篇：幼儿园表格式教案 幼儿园表格式教案模板【篇1：幼儿园教案本样表】 教 育 活 动 计 划 （ - 第 学期） 班级 老师 幼 儿 月 发 展 分 析 第周 教 育 活 动 安 排 月 日至 月 日 日 教 育 活 动 安 排 月 日星期 【篇2：幼儿园教案格式】 一、音乐教化活动方案体例与内容写作说明 本资料由幼教廖老师共享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一 （班级 设计思路（说明：是否要写这项内容依据须要而定，不作统一要求。请须要写设计思路的老师们留意，字数限制在300以内。） 活动目标123 （说明：在这项内容中，只要用文字描述一下所需的阅历、教具、学具打算就行了，视觉材料、听觉材料等请列入附录。单课时的活动方案也可以将必要的前期阅历在此稍加强调。） 活动过程 一、 1 2 （说明： 1一般来说，活动方案的过程有两种写法。一种是思路式写法，一般称“简案”所用语言是描述性的，从老师的角度来交代活动进行的步骤与详细运用的方法。另一种是记录式写法，一般称“详案”。所用的语言是叙事性的，师生互动内容尤其是师生对话内容往往占据主要篇幅。这两种写法都有其特定的功能。作者可依据须要确定运用哪种写法。但针对这次教案汇编的目的是向全国幼教界举荐各地老师的教学点子，举荐各民族、各地方的特色文化，所以最终的文字要求是：没有看过教学现场的老师可以仅依据文字描述就能够想像出这个活动究竟是怎样进行的！ 2原则上说，活动方案的呈现方式可以是一个课时式的，也可以是多课时式的。但是，多课时式的活动方案在篇幅上略显冗长，在内容上也会出现比较多的重复，于是我们举荐一种折衷的方法称为多层次式。多层次式活动方案指活动方案只呈现新材料的内容与方法，有关旧材料教学环节略写，突出的是新材料内容在呈现时的层层深化或多维度拓展。 活动延长 （说明：这项内容依据须要而定，不是肯定要的。原则上说，多层次的活动方案就不须要活动延长了；对单课时的活动方案来说，有些老师可能余音未尽，便以活动延长的方式把自己的建议表达出来。单课时的活动方案也可以将必要的前期阅历在“活动打算”处稍加强调） 附录 1作品，如歌曲、乐曲、儿歌、故事等。 作品名称 作者： （说明：除呈现作品的主体内容外，不要忽视对作品名称与作者的交代。另外，假如运用的乐曲作了剪辑等处理的，留意处理后记录下来的曲谱要规范。假如老师自己记谱有困难的，请专业音乐人员来完成这项工作。假如没有简谱软件，word系统又不能录入全部谱子符号， 这种状况下，请老师们把乐谱用图片格式呈现。） 2视觉材料，如教学挂图、图谱、照片等。 （说明：凡运用具有民族或地方特色材料的活动方案，请附上相关的服装、道具、舞姿、队形、乐器甚至岩画、洞窟壁画、相关雕塑等照片，以便最大限度地呈现地方历史文化特色的魅力以及艺术综合性的魅力。） 3动作建议。 （说明：凡是律动、舞蹈的活动内容，须要有特别规范的动作与队形变换的文字说明。） 4配器建议。 5背景资料，如特别民族、剧种的介绍等。 设计者：省、市、单位名称 姓名 【篇3：幼儿园日常管理常用表格大全】 幼儿园日常管理常用表格大全 目 录 1.幼儿园卫生保健工作月记本 .1 2.幼儿园英语课记录表 .2 3.幼儿园幼儿进餐状况记录表 .3 4.幼儿园厨房消毒记本 .4 5.幼儿园园喷洒消毒记录表 .5 6.幼儿园班级用具消毒登记本 .6 7.幼儿园班级学期始卫生、环境创设检查表 .7 8.幼儿园幼儿体检记录表 .8 9.幼儿园儿童事故登记表 .9 10.幼儿园绿化工作检查记录表 .10 11.牛奶、水票领用登记表 .11 12.接送车幼儿药品携带登计表 .12 13.幼儿园办园水平综合评价表 .13 14.幼儿园保教职工问卷调查表 .13 15.示范幼儿园办园水平综合评价 .15 16.幼儿园家长问卷调查表 .15 17.幼儿园家长问卷调查表 .17 幼儿园卫生保健工作月记本 年月日 年月日 填写人： 幼儿园英语课记录表 月第周 任课老师：班级 填表人：填表时间 幼儿园幼儿进餐状况记录表 幼儿园厨房消毒记本 年度： 狼表格式教案 狼表格式教案题狼型讲读教学目标（要求体现三维目标)学问与技能：1、学会收集和整理材料，了解狼的生物特性；2、通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感看法及改变及其. 叫卖表格式教案 课题 叫卖 授课人 王福芬 授课时间 课时支配 一课时课标要求/教材分析八年级下册第四单元以民间文化为主题，所选的五篇课文绘声绘色地介绍了民风民俗和民间艺人轶事学习. 小学美术教案模板 表格（精选4篇） 第1篇：小学语文教案表格小学语文教案表格【篇1：小学语文表格教案4】复习四 57 58 592 口耳目 60 61小学语文表格式教学设计表格式教学设计模版【篇3：小学语文教案模板(表格). 小学表格式教案模板文库（精选6篇） 第1篇：文库精品文档幼儿园表格式教案幼儿园表格式教案模板课名感知7以内的数量 省份山西省市*市区/县*县单位全称西北区幼儿园老师姓名*学科计算学科（版本）北师大章节 . 教案模板格式表格式（精选8篇） 第1篇：表格式教案漂亮的小兴安岭教案漂亮的小兴安岭教案学科 语文 授课对象 四年级盲生 老师 马飞安排漂亮的小兴安岭 1 学时漂亮的小兴安岭一文是盲校四年级第. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 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