当代环境问题的产生及其特点.ppt

第二节第二节 当代环境问题的当代环境问题的 产生及其特点产生及其特点第一章环境与环境问题第一章环境与环境问题学习目标学习目标1了解环境问题的表现、成因、当了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。代环境问题的特点及其严重性。2通过分析环境问题产生原因的研通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。和责任感。自主学习利用利用10分钟完成自主学习分钟完成自主学习环境问题概念指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。重大问题。一、环境问题的表现一、环境问题的表现资源短缺资源短缺生态破坏生态破坏环境污染环境污染全球环境变化全球环境变化不同社会阶段不同社会阶段人口数量大幅度增长人口数量大幅度增长资源人均需求量增长资源人均需求量增长需求无限增长需求无限增长地球资源数量虽巨，毕竟地球资源数量虽巨，毕竟总量有限总量有限！矛盾矛盾资源短缺资源短缺不同社会发展阶段人们每天对能源的需求不同社会发展阶段人们每天对能源的需求世纪中叶发生的所谓世纪中叶发生的所谓“八大公害事件八大公害事件”环境污染的环境污染的“急性发作急性发作”四日市哮喘事件四日市哮喘事件 米糠油事件米糠油事件 水俣病事件水俣病事件 富山骨痛病事件富山骨痛病事件 马斯河谷烟雾事件马斯河谷烟雾事件 多诺拉烟雾事件多诺拉烟雾事件 洛杉矶光化学烟雾事件洛杉矶光化学烟雾事件 伦敦烟雾事件伦敦烟雾事件 四大烟雾事件四大烟雾事件环境污染环境污染生态破坏主要是生态破坏主要是植被的破坏植被的破坏植被是生态系统的基础与核心植被是生态系统的基础与核心生物多样生物多样性受损性受损环境质环境质量下降量下降水土流失水土流失土壤肥土壤肥力降低力降低土地荒漠化土地荒漠化人类丧失生存条件人类丧失生存条件!生态破坏生态破坏全球环境趋于恶化全球环境趋于恶化全球气候变暖全球气候变暖臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨生物多样性锐减生物多样性锐减海洋污染海洋污染世界物种灭绝的趋势世界物种灭绝的趋势二、环境问题产生的原因二、环境问题产生的原因资源的有限性资源的有限性与与人类需求的无限性人类需求的无限性的矛盾的矛盾短期经济利益短期经济利益与与长远环境效益长远环境效益的矛盾的矛盾局部利益局部利益与与整体利益整体利益的矛盾的矛盾个人行为个人行为与与大众利益大众利益的矛盾的矛盾人为原因人为原因自然原因自然原因火山爆发、地震、台风等等。火山爆发、地震、台风等等。主要原因主要原因苦难的母亲苦难的母亲 庞大的人口数量庞大的人口数量给带来了巨大压力。给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较庞大的人口基数和较高的人口增长率，对高的人口增长率，对全球尤其是发展中国全球尤其是发展中国家，形成巨大的人口家，形成巨大的人口压力。压力。人口的持续增人口的持续增长，对物质资料的需长，对物质资料的需求和消耗随之增多，求和消耗随之增多，最终会超出环境供给最终会超出环境供给资源和消化废弃物的资源和消化废弃物的能力，进而出现种种能力，进而出现种种资源和环境问题资源和环境问题。1、资源有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本原因）、资源有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本原因）如何在尽可能短的时期内，控制住世界人口的如何在尽可能短的时期内，控制住世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模，增长，使世界人口稳定在适度的规模，成为成为解决当解决当代环境问题的关键代环境问题的关键。人口人口数量大数量大幅度增长幅度增长个人对个人对资源资源的需求大幅的需求大幅度提高度提高对物质与能对物质与能量的量的需求需求不不断增长断增长地球地球资源总资源总量有限且分量有限且分布不均布不均导致以损害导致以损害环境为代价，环境为代价，换取换取眼前经眼前经济效益济效益的短的短期行为期行为资源短缺资源短缺 发展经济和保护环境发展经济和保护环境是人们追求的目标。但是近代是人们追求的目标。但是近代的经验证明：伴随着工业化和城市化的，往往是环境污的经验证明：伴随着工业化和城市化的，往往是环境污染和生态破坏！染和生态破坏！发达国家的道路发达国家的道路先污染，后治理先污染，后治理2、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾关于环境污染的报道关于环境污染的报道我国现代化过程中的类似经历：我国现代化过程中的类似经历：致富愿望的驱使下致富愿望的驱使下 有些国家和地区对待环境问题，只顾自身利益，有些国家和地区对待环境问题，只顾自身利益，以邻为壑以邻为壑，污染物不治理即转移！，污染物不治理即转移！不是消除环境污染，而是转嫁污染，促使不是消除环境污染，而是转嫁污染，促使环境污环境污染全球化！染全球化！结果结果3、局部利益与整体利益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾 美国东北部工业区的废气，通过高烟囱美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越境越境”到到邻国加拿大，引起纠纷。邻国加拿大，引起纠纷。发达国家把污染严重的企业转移到发展中国家发达国家把污染严重的企业转移到发展中国家4、个人行为与大众利益的矛盾、个人行为与大众利益的矛盾随地吐痰随地吐痰乱扔垃圾乱扔垃圾三、当代环境问题的特点三、当代环境问题的特点危害的不可预见性危害的不可预见性过程的不可逆性过程的不可逆性规模的全球性规模的全球性（DDT、二氧化碳）、二氧化碳）（热带雨林）（热带雨林）（臭氧层破坏）（臭氧层破坏）DDT的使用的使用原始森林的破坏原始森林的破坏这幅由美国航空这幅由美国航空航天局提供的影航天局提供的影像中，南极上空像中，南极上空的臭氧层空洞就的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝像一个巨大的蓝色水滴。美国航色水滴。美国航空航天局的科学空航天局的科学家家2000年年9月月8日日宣布，南极上空宣布，南极上空2000年年9月月3日的日的臭氧层空洞面积臭氧层空洞面积达到达到2830万平方万平方公里。公里。总结：总结：环境问题已经成为关系全人环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。环境问题的正确思想。合作探究合作探究说说他们各方立场：说说他们各方立场：投资商：投资商：自己和当地人的经济利益自己和当地人的经济利益环保局领导：环保局领导：开矿带来的环境问题开矿带来的环境问题村长：村长：兼顾经济发展与环境保护兼顾经济发展与环境保护果农：果农：自己受到了环境灾害自己受到了环境灾害矛盾焦点在哪里？矛盾焦点在哪里？经济效益经济效益环境效益环境效益如何兼顾如何兼顾说说你的看法说说你的看法?当堂检测当堂检测1.1.以下问题属于生态破坏的是以下问题属于生态破坏的是()()A.A.臭氧层的破坏臭氧层的破坏 B.B.海上油轮泄漏海上油轮泄漏 C.C.工业垃圾成堆工业垃圾成堆 D.D.酸雨酸雨2.2.环境对人类生产环境对人类生产.生活排泄物具有的容纳和清除能力称生活排泄物具有的容纳和清除能力称()A.A.环境承载力环境承载力 B.B.自然承载力自然承载力 C.C.自净能力自净能力 D.D.生态服务力生态服务力3.3.生态系统变得日益简单和脆弱的时期最早出现在生态系统变得日益简单和脆弱的时期最早出现在()()A.A.采猎文明时期采猎文明时期 B.B.农业文明时期农业文明时期 C.C.工业文明时期工业文明时期 D.D.近近2020年来年来4.4.以下有关人类环境观的正确叙述是以下有关人类环境观的正确叙述是()()A.A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系人类对自然界处于一种依附或顺应的关系 B.B.自然环境始终是社会发展的决定因素自然环境始终是社会发展的决定因素C.C.人类应不断地向大自然索取恩赐人类应不断地向大自然索取恩赐 D.D.人与自然环境应协调发展，人与自然环境应协调发展，“人天共存人天共存”“”“人地归一人地归一”ACCD5.5.所谓所谓“全球性环境问题全球性环境问题”的真正含义是的真正含义是()()A.A.环境问题在世界任何一个国家都已出现环境问题在世界任何一个国家都已出现 B.B.即将出现，可能影响到其他国家甚至全球的环境问题即将出现，可能影响到其他国家甚至全球的环境问题C.C.环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家 D.D.环境问题已经从地域性走向全球性环境问题已经从地域性走向全球性6.6.有关世界人口的叙述正确的是有关世界人口的叙述正确的是()()A.1999A.1999年年1010月月1212日，世界人口已达日，世界人口已达7070亿亿 B.B.世界人口每增加世界人口每增加1010亿经历的时间不断缩短亿经历的时间不断缩短C.C.欧洲各国人口目前已呈零增长或负增长欧洲各国人口目前已呈零增长或负增长 D.D.世界人口年平均增长速度变快世界人口年平均增长速度变快7.7.环境问题的本质是环境问题的本质是()()A.A.人口问题人口问题 B.B.污染问题污染问题 C.C.资源问题资源问题 D.D.发展问题发展问题8.8.提倡提倡“免赠贺卡免赠贺卡”的主要目的是的主要目的是()()A.A.防止废弃物的污染防止废弃物的污染 B.B.移风易俗消除陋习移风易俗消除陋习 C.C.控制资源锐减速度控制资源锐减速度 D.D.防止白色污染加剧防止白色污染加剧DBDC