人教部编版四年级语文上册-延安-我把你追寻--名师教学PPT课件.pptx

2021年秋人教部编版语文精选课件四年级上册人教版部编教材四人教版部编教材四年级上册语文第七单年级上册语文第七单元元家国情怀家国情怀延安，我把你追寻 微课介绍农安县万顺乡中心小学校 梁雪婷语语文文课课程程标标准准对对第第二二学学段段的的阅阅读读提提出出了了以以下下要要求求：诵诵读读优优秀秀诗诗文文，注注意意在在诵诵读读过过程程中中体体验验情情感感，展开想像，领悟内容。展开想像，领悟内容。2009年入选长春版和鄂教版语文教材六年级下册1993年入选全国诗歌“菊花奖”1994年入选新时期诗歌精选1997年入选五年制语文课本第十册延安，我把你追寻延安，我把你追寻课标分析课标分析语语文文课课程程标标准准对对第第二二学学段段的的阅阅读读提提出出了了以以下下要要求求：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。语文要素语文要素课标分析课标分析延延安安，我我把把你你追追寻寻是是祁祁念念曾曾（笔笔名名祁祁星星）创创作作的的一一首首富富有有革革命命精精神神的的现现代代诗诗歌歌。全全诗诗抒抒发发了了作作者者追追寻寻延安精神的迫切心情。延安精神的迫切心情。文本解读文本解读一、二两节写对延安精神的追寻一、二两节写对延安精神的追寻用了两个比喻来描写这种追寻。用了两个比喻来描写这种追寻。用最有代表性的几个事物来描写延安。用最有代表性的几个事物来描写延安。第二第二节连节连用四个用四个“追寻你追寻你”，分别是，分别是哪四样事物，从中你发现了什么？哪四样事物，从中你发现了什么？文本解读文本解读三、四两节写实现现代化需要延安精神用“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。用“航天飞机”和“电子计算机”代表现代化。第三、四节引导学生体会实现现代化需要延安精神。文本解读文本解读五、六两节写追寻延安精神的重要性从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。从正面说，即：为什么要追寻延安精神。第五、六节把延安精神比作什么？引导学第五、六节把延安精神比作什么？引导学生体会追寻延安精神的重要性。生体会追寻延安精神的重要性。文本解读文本解读1.1.会认会认8 8个生字。个生字。2 2.有有感感情情地地朗朗读读课课文文，能能查查找找相相关关资资料料，帮助理解诗的内容。帮助理解诗的内容。3.3.能能领领会会诗诗中中多多次次提提到到的的“追追寻寻”，是是在追寻什么，受到延安精神的教在追寻什么，受到延安精神的教育。育。教学目标教学重难点突破教学重难点突破重点：重点：1.1.有有感感情情地地朗朗读读课课文文，能能查查找找相相关关资资料料，帮助理解诗的内容。帮助理解诗的内容。2.2.能能领领会会诗诗中中多多次次提提到到的的“追追寻寻”，是是在在追寻什么，受到延安精神的教追寻什么，受到延安精神的教育。育。难点：难点：能能领领会会诗诗中中多多次次提提到到的的“追追寻寻”，是是在在追追寻什么，受到延安精神的教寻什么，受到延安精神的教育。育。教学重难点突破教学重难点突破教学重难点延安简介延安简介 延安在抗日战争和解放战争时期，是党中央所在地，是中国革命的摇篮，它记载了中国革命的历史，凝聚了共产党人的精神。教学重难点突破教学重难点突破延安整风运动延安整风运动延安宝塔山延安宝塔山延安窑洞延安窑洞 延河是黄河的一条支流，流经延安，当年人们常在延河上漫步，讨论革命道理。枣园在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的著作为人民服务就是在这里写的。教学重难点突破教学重难点突破杨家岭在延安西北部，党中央许多重要的会议就在这里召开。南泥湾在延安南部，“开荒的镢头”实际是指军民大生产自力更生、艰苦奋斗的革命精神。教学重难点突破教学重难点突破追寻追寻延河延河枣园枣园南泥湾南泥湾杨家岭杨家岭延安精神延安精神 作者选取的事物都是具有历史意义的，当年的人们印象深刻的，具有代表性的事物，这些事物连在一起，构成了一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆，引发人们的感怀教学重难点突破教学重难点突破 全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，是革命队伍中的互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是我们的传家宝。我们要继承发扬它。延安精神最后一节点明追寻延安精神就是最后一节点明追寻延安精神就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明追寻信念、追寻温暖、追寻光明教学重难点突破教学重难点突破教学重难点突破教学重难点突破 查查阅阅资资料料对对语语文文学学习习起起到到重重要要作作用用。在在课课堂堂教教学学中中，我我们们应应该该引引导导学学生生通通过过书书籍籍、报报刊刊、网网络络、工工具书等查阅资料，获取有用信息。具书等查阅资料，获取有用信息。谢谢指导