二年级数学七巧板教案.pdf

2016 年复兴联片小学二年级数学一课一研通案主备人:武月亭审核人:武月亭授课人:教学内容认识七巧板（p48-p49）教学目标知识与能力经历认识七巧板并用七巧板照样子拼图、自己拼图的过程。过程与方法知道七巧板是由七块简单图板拼成的，会用七巧板拼出自己喜欢的图案。情感、态度价值观体验用七巧板拼图的乐趣，感受我国劳动人民的智慧，培养热爱祖国、勇于创造的精神。教学重点经历认识七巧板并用七巧板照样子拼图、自己拼图的过程。教学难点知道七巧板是由七块简单图板拼成的，会用七巧板拼出自己喜欢的图案。教学准备一、情景导入，启迪智慧认识七巧板1、让学生认真观察七巧板，说一说七巧板里有哪些基本图形。2、教师介绍：七巧板是我国人民创造的一种智力玩具。可以利用视频介绍七巧板，激发学生拼图的积极性。二、以生为本，合作探究。3、让学生用七巧板拼成以前学过的正方形、长方形、平行四边形和三角形，然后，鼓励学生拼出其他图形。给学生独立思考和拼图的时间。4、交流每个人拼出的图形，要给学生展示不同拼法的机会。三、展示交流，教师点拨。用七巧板拼图1、教师提示，用七巧板还可以拼出许多有趣的图案。先出示教材中活动（1）的三个图让学生欣赏，说一说像什么，再模仿拼图。2、让学生观察教材中活动（2）的 6 个图案，先说一说像什么，再动手拼一拼。3、按图案的轮廓拼图比前面的拼图难度大一些，教师要注意进行指导和激励性评价。4、鼓励学生拼出书中没有的图案，给学生自己拼图的时间和充分展示的机会。四、归纳总结，提升拓展。教师提出问题：同学们，这节课你们有什么收获？教师和学生一起总结。板书设计导学反思设计时间：2016 年 4 月 13 日授课时间：年月日