二年级下册体育教学计划(20220223232657).pdf

二年级下册体育教学计划一、教材分析新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。二、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。三、教学重点及难点1、进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。四、具体措施1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。五、教学进度安排周次教学内容二1、基本体操；2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：报数比赛；三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；1、基本体操；2、队列队型练习；四1、基本体操；2、队列：原地转法；1、基本体操；2、队列队型练习；五1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；六游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；七1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；八-九1、队列：报数；2、复习：各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；十1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十一1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十二1、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河；十三1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十四1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十五1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十六1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十七1、走跑交替；2、跳小绳；1、1 分钟跳小绳；2、队列队型练习；十八1、各种姿势的走；2、游戏：长江黄河；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；十九期末测试