冀教版三年级英语第一册11-16课教案.pdf
课题Lesson11 Red yellow blue 课 型新授课课 时2-1 教学目标知识与技能目标：能听说读写字母Mm Nn Oo Pp 过程与方法目标：能听说、辨认单词mouth nose orange pencil 情感态度价值观目标：培养用英语描述周围事物的能力。重点难点教学重点：单词和字母教学难点：句型学法指 导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、开始上课问候做词汇游戏二、运用疑问句 Is this a _?和 What is this?或What is this?来复习第第 10 课所学的单词和词汇。三、新授1、揭示学习目标，板书课题。2、讲解字母Mm Nn Oo Pp 3、要求学生同教师一起朗读。4、讲解单词mouth nose orange pencil 5、播放录音，让学生看书跟读6、讲解句型What colour is it?7、引导学生看课件，跟读字母、单词和句型四、练习：结组练习下列对话 A：What colour is it?B：It s _.(颜色词)五、课堂检测六、作业课堂检测写出相应小写字母M N O P教学反思课题Lesson11 Red yellow blue课型新授课课时2-2 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词red yellow blue 过程与方法目标：能正确运用句型What colour is it?情感态度价值观目标：培养运用用英语询问颜色的能力重点难点教学重点：单词教学难点：句型学法指导兴趣法、游戏法教具学具录 音 机卡片通案个案一、复习复习上一堂课单词和字母二、新授6、揭示学习目标，板书课题。2、讲解单词 red yellow blue 3、要求学生同教师一起朗读4、讲解由颜色和数词构成的词组one red apple two yellow keys three blue chairs four blue markers five red books 5、播放录音，让学生看书跟读6、讲解句型What colour is it?7、引导学生看课件，跟读字母、单词和句型四、练习：结组练习下列对话 A：What colour is it?B：It s _.(颜色词)五、课堂检测六、作业课堂检测写出下列物品的颜色：香蕉苹果椅子教学反思课题Lesson12 Pink orange purple and green 课型复习课课时2-1 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词pink orange purple green 过程与方法目标：能够正确理解句型并进行口语交际：what colour is it?情感态度价值观目标：培养大胆交流、团结友爱的优良品质。重点难点教学重点：单词教学难点：理解句型并进行口语交际学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、开始上课问候做词汇游戏二、复习第 11 课所学的单词和词汇。三、新授1 揭示学习目标，板书课题2、讲解单词pink orange purple green 3、要求学生同教师一起朗读。4、复习句型 what colour is it?5、播放录音，让学生看书跟读6、引导学生看课件，跟读字母、单词和句型四、练习：结组练习下列对话 A：What colour is it?B：It s _.(颜色词)五、课堂检测六、作业课堂检测写单词并连线Book 铅笔Pencil 水彩笔Marker 书教学反思课题Lesson12 Pink orange purple and green 课型新授课课时2-2教学目标知识与技能目标：能听说读写单词cut write draw 过程与方法目标：能够正确理解并会唱本课的英文歌曲情感态度价值观目标：培养大胆交流、团结友爱的优良品质。重点难点教学重点：单词教学难点：歌曲的理解学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、开始上课问候做词汇游戏二、复习第11 课所学的单词和词汇。三、新授7、揭示学习目标，板书课题。2、讲解单词cut write draw3、要求学生同教师一起朗读。4、播放录音，让学生看书跟读四、let s sing asong 通过动作演示cut write draw做动作时，鼓励学生同老师一起朗读单词。让学生听录音带上的歌曲，然后逐段教唱并伴以动作五、课堂检测六、Homework 课堂检测补充单词_ish _and _irl c _t dr_ w 教学反思课题Lesson13 Black white and brown 课 型新授课课 时2-1 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词black white brown 过程与方法目标：能正确运用句型What colour is it?情感态度价值观目标：培养运用用英语询问颜色的能力。重点难点教学重点：单词的教学教学难点：句型的运用学法指 导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step 1 Revision 可利用下列疑问句复习表示颜色的单词。T:what colour is thisare they?S:It s_.They are _.T:Is this _or_?S:(读出颜色名称)Step 2 New 1、教学单词：Black white brown 演示时，可运用不同的用语。For example:This is _ This colour is _ It s yellow.What colour is it?2、教学字母 Qq R r S s T t 及由他们构成的单词。重点突出每个单词的词首字母的发音。Step3活动手册 L13 N1 本题要求学生用棕色、黑色、和白色笔来为图片涂色。Step 4 课堂检测Step 5 Homework 课堂检测写出相应的大小写字母：Q_ q _ R_ r_ S_ s_ T _ t_ 教学反思课题Lesson13 Black white and brown 课型新授课课时2-2 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词in on under 过程与方法目标：能正确运用句型where is _?情感态度价值观目标：培养运用用英语询问位置的能力。重点难点教学重点：单词的教学教学难点：句型的运用学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step 1 Revision 复习表示物品的单词。Step 2 New 1、讲授介词in on under 教师可通过如下句子结构多次练习这些短语。The 物品is in the desk.The 物品is on the chair.The 物品is under the desk.Step 3 Practice 利用下列句型进行操练。A：Where is the_?B：It s in the desk.It s on the desk.It s under the desk.Step 4 课堂检测Step 5 Homework 课堂检测根据指令画图1、Darw a white eraser 2、Darw a black pen 3、Darw A brown book 4 Draw a yellow banana 教学反思课题Lesson14 6 7 8 9 10 课型新授课课时2-1 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词six seven eight nine ten 过程与方法目标：能正确运用句型How many_?情感态度价值观目标：继续培养学习英语的兴趣重点难点教学重点：单词的教学教学难点：句型的教学学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Revision 利用数字张贴画或游戏复习数字1 到 5。Step2 New 利用数字张贴画或教科书中的图画，介绍从 6 到 10 的英文数字单词。在讲解时把每一个数字单词和数字写在黑板上。播放录音，学生跟读。Step 3 Practice 1、让学生寻找伙伴进行下面的练习：S 甲：（伸出 10 个手指）How many?S 乙：（说出数字）2、全班分成两人一组，练习对话3、让学生上台表演对话。Step 4 课堂检测Step 5 Homewo课堂检测听录音，根据你所听到的字母的先后顺序在相应的括号里填上序号。a.c()b.q()c.l()d.f()f()p()r()n()g()b()j()m()教学反思课题Lesson14 6 7 8 9 10 课型新授课课时2-2 教学目标知识与技能目标：能听说读写数词词组过程与方法目标：能够根据歌曲内容做出相应的动作。情感态度价值观目标：简单了解中西方国家在词复数表示方法上的不同。重点难点教学重点：词组教学教学难点：名词单复数的理解学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step 1 Revision 复习数字 1 到 10 Step 2 N ew 介绍词组：six trees seven books eight apples nine keys ten pencils 重点讲解名词单数与复数的应用。播放录音，学生跟读。Step 3 Practice 1、让学生寻找伙伴进行下面的练习：S 甲：（拿出两支铅笔）How many pencils?S 乙：（说出数字词组）Step 4 Song“stand up,sit down”通过动作演示 jump look point reach sit stand做动作时，鼓励学生同老师一起朗读单词。Step 5 课堂检测Step 6 Homework 课堂检测看少了哪些字母？将他们写出来 A a D d V v Ii Kk Qq Ff Gg Ll Pp Ww Tt Nn Zz 教学反思课题Lesson15 Jenny s favourite colour 课型新授课课时2-1 教学目标知识与技能目标：能听说读写字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz 及单词过程与方法目标：能够熟练说出英语中的26 个字母情感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力。重点难点教学重点：字母教学教学难点：26 个字母记忆。学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step1 Revision Revision the letter from A to T.Step2 New 1、介绍新字母：Uu Vv Ww Xx Yy Zz 说明这些字母是字母表中的最后几个字母。2、介 绍 字 母 构 成 的 单 词：umbrella vegetable Winow X-ray 强调每个词首字母的发音并让学生同老师一起发音。3、播放录音，学生跟读。Step 4 活动手册L15 N2 本题要求学生练习书写字母。教师应在黑板上演示怎样写每一个字母。当教师在黑板上写字母时，学生应跟着比画书写。Step 4 课堂检测Step 5 Homework 课堂检测写出相应小写字母U V W X Y Z 教学反思课题Lesson15 Jenny s favourite colour 课型新授课课时2-2 教学目标知识与技能目标：能听说读写单词：favourite过程与方法目标：能熟练运用句型：My favourite colour is _.情感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力.重点难点教学重点：单词的书写教学难点：句型的熟练运用学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step 1Revision 复习表示颜色的 10 个单词Step2 New 1介绍单词：favourite 当陈述下列用语时，可以通过动作和面部表情向学生表达favourite 的意思。My favourite colour is _ _is my favourite colour.My favourite book is _.My favourite food is _.2、播放录音，学生跟读课文。Step3 活动手册 L15 N3、4 第 3 题要求学生通过填空来完成有关 favourite 颜色和 favourite 朋友的句子。第 4 题 应圈画出相对应的大写或小写字母。Step 4 课堂检测Step 5 Homework 课堂检测写出相应的大小写字母：s_ S_ R_ t_ q _ Q_ T _ r_ 教学反思课题Lesson16 Again,please!课型复习课课时2-1 教学目标知识与技能目标：复习记忆第二单元的单词过程与方法目标：复习数词以及相应的词组情感态度价值观目标：培养学生善于总结的习惯重点难点教学重点：词汇的认读、记忆教学难点：熟练地运用所学单词学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案开始上课和复习问候唱“HOW ARE YOU?”Step 1、出示卡片，学生认读单词，记忆单词。Blue red yellow In on under Six seven eight nine ten Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Step 2、老师借助实物和词汇卡片，运用疑问句复习本单元学过的单词和句子结构：She is _.He is _.This is _.Open the _.Close the_.What colour is it?It s _.How many?Step 3 练习1、全班分成两人一组，练习对话2、让学生上台表演对话。Step 4 检测课堂检测一、听写单词：blue red yellow in on under six seven eight nine ten 二、选择：三、补全对话：教学反思课题Lesson16 Again,please!课型复习课课时2-2 教学目标知识与技能目标：复习记忆第二单元的单词过程与方法目标：复习数词以及相应的词组情感态度价值观目标：培养学生善于总结的习惯重点难点教学重点：词汇的认读、记忆教学难点：熟练地运用所学单词学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案S tep 1 问候唱“ABCsong”一边播放录音，一边手指字母表张贴画上的字母，并让跟着一起唱Step 2、活动手册 L16 N1-4 让学生拿出彩笔在本页右上角的横线处写下自己的名字。测试内容播放两边。Number 1:Listen.Colour and draw Number 2:Listen.Circle Number 3:Listen.Fill in the blanks.Colour Number 4:Listen.Fill in the blanks.Match.Step 3 评阅测试让学生互相交换试卷，说出或列出确答案，在收上试卷之前，让学生给试卷打分。Step 4 Homework 课堂检测见活动手册 L16 N14 教学反思
