人教版六年级英语上册期末重点知识复习资料.pdf

1 六年级上册复习要点Unit1 How can I get there?一、重点单词：地点：science museum科学博物馆post office 邮局 bookstore 书店cinema 电影院 hospital 医院动作：go straight 直走 turn left/right 左转、右转方位：in front of:在 前面 behind 在 后面 near在旁边 next to 紧挨着 beside 在旁边over 在上方 on the left 在左边 on the right 在右边二、重点句型：（1）Is/Are there？某处有某物吗？肯定回答：Yes,there is/are.否定回答：No,there isnt/aren t.（2）Where is the+地点？.在哪里？It s+表示地点的名词.它.例句：Where is the cinema?电影院在哪？It s next to the bookstore.在书店的旁边。（3）How can+主语+get（to）+地点?.怎么到.?（如果 get后面接的词为副词，则要省略介词to.）例句：我们怎么到那儿？同义句型：Can you tell me the way to+地点？(4)Where is+地点？Which is the way to+地点？到书店左转。Unit 2 Ways to go to school?一、重点单词/短语：交通方式：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡 take the No.57 bus 乘 57 路公共汽车on foot 步行其他：slow down 慢下来 pay attention to 注意 traffic lights 交通信 号灯 look right 向右看 cross the road 横穿马路at home 在家二、重点句型：（1）How do you come(to)+地点？你们怎么来.的？我通常/经常/有时.How do you go(to)+地点？你们怎么去.的？How do you get(to)+地点？你们怎么到达.的？(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)2 Always;usually;often;sometimes;never（2）如何用 must表示必须做某事主语+must+动词原形+（其它）(must和 can,shouldmust意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)什么是情态动词？情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shall,should,will,would,can,could,may,might,must,need等。例句：In the USA people on bikes must wear one.(3)告诫别人不要做某事Dont+动词原形+（其它）(此种结构在英语中被称为否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事)例句：Don t go at the red light.Unit 3 My weekend plan 一、重点单词和短语：活动短语:visit my grandparents 看望我的（外）祖父母see a film看电影take a trip去旅游go to the supermarket去购物时间短语：this morning今天早上、今天上午this afternoon今天下午this evening 今天晚上tonight 在今晚 tomorrow 明天 next week下周书籍类：dictionary 字典 comic book 连环画册 word book 单词本postcard明信片二、重点句型：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情,常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），next week（下周）；in the future（将来）等。一般将来时由两种表达方式:1、“主语+助动词 shall（第一人称）/will（不限人称）+动词原形”构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。例如：肯定句：I will go to the park.我将要去公园。否定句：I will not go to the park.我将不会去公园。疑问句：Will you go to the park?你要去公园吗？肯定回答：Yes,I will.否定回答：No,I will not/wont.2、“主语+be going to+动词原形”用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:肯定句：Were going to see a film.我们打算去看电影。3 He is going to visit his grandparents.他准备去看望爷爷奶奶。We are going to draw some pictures in Renmin Park.否定句：Were not going to see a film.我们没打算去看电影。一般疑问句：Are you going to see a film?你们打算去看电影吗？肯定回答：Yes,we are.否定回答：No,we aren t.特殊疑问句：（1）询问做什么-What are you going to do tomorrow?你明天准备做什么？-I m going to have an art lesson.我准备上美术课。此句是 what 引导的一般将来时态的特殊疑问句，what 意为“什么”，它是对事物的特殊疑问词，因此回答时要回答具体的事物（2）询问去哪里-Where are you going?你们打算去哪里？-We re going to the cinema.我们打算去电影院。此句是 where 引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。（3）询问何时做-When are you going?-Next Wednesday.此句中 when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。范文：My Weekend Plan Hi!Im Mike.Im going to have a busy weekend.On Saturday,Im going to the bookstore.Im going to buy a comic book.On Sunday,I m going to visit my grandparents.We are going to have dinner together.That will be fun!What about you?What are you going to do on the weekend?Unit 4 I have a pen pal 一、重点单词和短语分词形式：dancing 跳舞 singing 唱歌 reading stories 看故事书playing football 踢足球 doing kung fu 练功夫动词三单形式：studies Chinese学习中文does word puzzle猜谜语goes hiking徒步旅行cooks Chinese food 常用短语：watching TV 看电视 drawing pictures 画画listening to music 听音乐 going fishing 钓鱼playing sports 进行体育运动playing the pipa 弹琵琶climbing mountains 爬山 singing English songs 唱英文歌flying kites 放风筝4 二、重点句型：1、询问某人的爱好What are Peters hobbies?彼得的爱好是什么？He likes reading stories.他喜欢看故事书。主语+like/likes+动词-ing 形式（+其他）喜欢 此处是对别人的爱好提问及回答的句型。注意：（1）like+v-ing，即 like 后面跟动词的-ing 形式like doing 表示习惯性地长久地喜欢做某事。如:I like playing computer games.（2）like to+v，即 like to 后面跟动词原形like to do 表示具体哪次喜欢做某事。如:I like to watch that game.我很愿意去看那场比赛.注意区分：What does he like?他喜欢什么？-He likes going hiking.他喜欢远足。Whats he like?他长什么样？-He is tall and strong.他又高又壮。2、Does he like doing word puzzles and going hiking?Yes,he does.此句是助动词 does开头的一般疑问句。其回答要根据助动词和主语来决定。结构为：Does+三单人称+动词原形？肯定回答结构：Yes,三单主语+does.否定回答结构：No,三单主语+doesnt.3、Does he live in Sydney?他住在悉尼吗？No,he doesnt.不，他不住。三、谓语动词变三单：1、一般情况是在动词后加-s，如：read-reads，write-writes，say says“-s”在清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/2、以 s，x，ch，sh，o 结尾的词加-es，如：teach-teaches，wash-washes，guess-guesses，do does“-es”以辅音字母+o 结尾的词加-es，读/z/“-es”以 s,sh,ch,x等结尾的词加 es，读/iz/3、以辅音字母+y 结尾的词变 y 为 i 再加-es，如：try-tries，carry carries“es”读/z/，4、不规则变化，如:have-has 四、现在分词变化规则：1、一般情况下，直接在动词后加ing，如：work-working sleep-sleeping study-studying 5 2、动词以不发音的 e结尾，要去 e加ing，如：take-taking make-making dance-dancing 3、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing，如：run-running swim-swimming put-putting 4、以ie 结尾的动词，把变成y 再加 ing，如：lie-lying tie-tying die-dying Unit 4 I have a pen pal I have a pen pal.She lives in England.Her name is Amy.She is 12.She is tall and thin.She likes reading stories.She likes sing,too.I like my pen pal.We are good friends.Do you have a pen pal?Can you tell something about your pen pal?Unit 5 What does she do?（一）词汇四会单词：factory 工厂 worker 工人 postman邮递员 businessman 商人police officer 警察 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员coach教练其他表示职业的词：doctor 医生 nurse护士 teacher老师 student学生 driver 司机、驾驶员 farmer农民 writer 作家 singer 歌手 actor男演员actress女演员 artist 画家 reporter记者 engineer 工程师accountant会计师 secretary秘书 head teacher校长 salesperson 销售员 cleaner 清洁工（二）重点句型（1）询问职业-What does he do?/What is he?他是做什么的？-He is a doctor.他是一名医生。-What do you do?/what are you?你是做什么的？-Im a student.我是一个学生。(2)询问工作的地点。-Where do you work?你在哪儿工作？-I work in a school.我在一个学校工作。-Where does your father work?你的爸爸在哪儿工作？-He works at sea.他在海上工作。(3)询问怎样去工作-How does your father go to work?你父亲怎么去上班？-He goes to work by car,他开车去上班。（4）询问将来想做什么-What do you want to be?-I want to be a businessman.作文：My family 6 范文 My family I have a happy family.There are 3 people in my family.They are my father,my mother and I.My father is a He goes to work by My mother is She goes to work by I am a student.I go to 介绍自己的家庭成员及职业；介绍家人出行方式。k school by We love each other.I love my family.Unit 6 How do you feel?（一）词汇四会单词：angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 happy 高兴的 worried 担心的 see a doctor 看病 wear 穿 more 更多的 deep 深的 breath 呼吸 take a deep breath 深深吸一口气count 数数 count to ten 数到十 ill 有病，不舒服well 健康，身体好(二）重点句型1.-How do you feel?你感觉怎么样？-I feel angry.What should I do?我感到生气，我应该做什么？-First,take a deep breath.Then you should count to ten.首先，深呼吸。然后，你应该数到十。2.-How does Sarah feel?Sarah 感觉怎么样？-She feels ill.她感觉不舒服。-What should she do?她应该做什么？-She should see a doctor.她应该去看病。3.-How does he feel?他感觉怎么样？-He feels cold.他感觉冷。-What should he do?他应该做什么？第 11/12 页-He should wear more clothes 他应该穿暖和的衣服。4.Should是一个情态动词，无时态和人称的变化。用来表示现在或将来的责任和义务，should+动词原形，意思是“应该.”-What should he do?他应该做什么？-He should take more exercise and stay healthy.他应该多锻炼并保持健康。5.Whats wrong with you?=Whats the matter with you?你怎么了？（用来发生了什么事情的句型）6.be afraid of sth./sb./doing sth.意思为“害怕，担心”它后面可以直接接名词或者接动词的ing 形式。They are afraid of mice.他们害怕老鼠。They are afraid of swimming.他们害怕游泳。7.be angry with.意思为“生.气”His mother is angry with him.她的妈妈很生他的气