苏教版小学语文五年级(下册)期末测试卷[1].pdf

苏教版小学语文五年级（下册）期末测试卷（100 分书写占 2 分90 分钟完成）一、看拼音，写词语(12 分)x i j m pi qin m n zhun sh（）（）（）（）（）k x nxi o l bo l m o y h（）（）（）（）（）r nr nz o z o（）入（）岩干（）暴（）二、按照要求完成字词句练习(15 分)1.把下面词语补充完整。（4 分）饱经风（）专心（）志惊叹不（）饮水思（）飞来横（）街头（）尾莫名其（）惊心动（）2.写出字谜谜底。（2 分）雨降大田中，轰然震山动。（）有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。（）3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4 分）观察浏览端详眺望略读就是一般性（），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。我们要学会注意（）身边的事物，做生活的有心人。夜晚，站在高楼向远处（），城市的夜景尽收眼底。我（）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。请再写出两个表示“看”的成语：_、_ 4、中国是礼仪之邦，有道是：“，不失口于人。”“礼到人心暖，。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5 分）好久不见说 （）求人指点说 （）请人勿送说 （）中途先走说 （）向人祝贺说 （）麻烦别人说 （）三、按课文内容填空（16 分）1.树林内外，百鸟争鸣，叽叽啾啾，似落入深涧，如，整个刺槐林和竹林成了一个。（灰椋鸟）（2 分）2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了的花，这繁花从开到，阳光下就像（只拣儿童多处行）（2.5 分）3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向灭顶的房屋，飞向。”这段话选自课文。其中，“”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5 分）4.游园不值中富有哲理的一个诗句是：，。六月二十七日望湖楼醉书中描写雨中景象的诗句是：，。晓出净慈寺送林子方中具体体现西湖六月风光的两个景物是“”、“”。七律?长征中总领全诗的诗句是：“，。”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：（5 分）5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都、被誉为世界第八大奇迹的和埃及的；我们也认识了不少伟大的人物，有的爱因斯坦，有的海伦?凯勒，有的司马迁，还有的。（4 分）四、阅读短文，回答问题。（25 分）（一）月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗？比一比，选择其中的一个写出理由。（2 分）吐洒（喷洒）：镀（涂）：2.按照要求填空。（4 分）读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出 4 个）：读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：，。3.给这段话写个标题：（2 分）（二）不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10 点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。1.联系上下文理解词语，写出意思。（4 分）红绿灯是城市交通的指挥官。（这句话中，“红绿灯”具体是指：。）人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。（这句话中，“红绿灯”具体是指：。）2.联系上下文理解句子，写出意思。（2 分）“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”3.边读边想，回答问题。（9 分）根据短文内容填空：（5 分）引用小约翰的事例，目的是想说明。引用瑞士小孩的事例，目的是想说明。文章中正反两个事例都说明了：“”。根据短文观点答题：（4 分）生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。五、习作（两题任选其一）（30 分）题目一：你经历过哪些快乐的事情？你认为快乐是什么？请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解。题目二：童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇作文。要求：不少于510 字，文从字顺，表达真情实感。