语文s版三年级《七颗钻石》教案.pdf

1 17、七颗钻石一、复习导入。1、同学们，上节课我们初步学习了第十七课七颗钻石。2、这些词语，你还会读吗？钻石旱灾焦渴岩缝一滴捧着嘴边清凉凋谢需要涌出小心翼翼开火车读一读！3、这节课，让我们继续走进童话世界。请大家齐读课题。4、这篇课文讲了一个什么故事？课文讲了大旱灾时，一个小姑娘为生病的妈妈找水。找到水后，在送水的过程中，水罐发生了神奇的变化。二、体会旱灾的严重。1、是的，当时地球正经历着一场大旱灾。课文中哪一段描写了这场大旱灾？请大家把书翻到 76 面。谁把这一段读给大家听？2、这是一场怎样的灾情，我们一起去看一看。3、看了这些图片，你有什么感受？这是一场（）的旱灾！4、同学们，把旱灾的严重、可怕、触目惊心读出来吧！（齐读）5、花儿都凋谢了，草木都枯黄了，人和动物都因为没有水而渴死。在这样的情况下，所有的生物都在寻找着一样东西，那就是,。没有水，等待人们的将是,三、明白找水的艰辛。1、一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的妈妈去找水。2、她找到水了吗？是怎么找到的？默读第二自然段，找出相关语句。3、小声的读读这两句话，你体会到了什么？（1）找水的辛苦。你是从哪儿感受到的？那你能读读这个句子吗？读出找水的辛苦。同学们，抓住关键词语来体会和感受，你会有独到的见解。在朗读的时候，重读关键词，你会读出不同的韵味。4、让我们把这两句话齐读一遍，体会找水的辛苦！四、感悟小女孩的爱心。1、这样辛苦才找到的珍贵的水，小姑娘一口也没有喝，她把水都送给谁喝了？水罐又发生了怎样的变化呢？2、出示自学提示：请大家认真读读3-8 自然段，完成下列表格：水送给了谁水罐发生了什么变化一小狗变成银水罐二妈妈变成金水罐三过路人变成泉眼，跳出钻石、变成星星3、学生汇报，师生完成表格。4、是什么让水罐发生了神奇的变化？5、学生回答2 6、同学们，你是从哪些语句中感受到的？让我们再次走进课文，找出相关句子，做上记号，大声的读一读。7、谁来读读你找到的句子？8、交流：谁来读读你找到的句子？（1）小狗 说说你的体会生：水这么珍贵，小姑娘却给小狗水喝。是啊，这可是辛辛苦苦才找到的水！这可是辛辛苦苦才找到的珍贵的水！这可是救命的水啊！把水给了小狗，就变少了，那生病的妈妈怎么办？又累又渴的我怎么办？同学们，如果你就是这个小姑娘，你会给吗？你们就是帮助小狗的小姑娘，老师读小狗的动作，我们合作读一读吧！大家知道是什么让木水罐变成了银水罐的吗？（2）妈妈 把银水罐捧到母亲嘴边的小姑娘，会对母亲说什么？真是一群好孩子！你们告诉我是什么让银水罐在一瞬间变成了金水罐呢？（3）过路人 给你感受最深刻的是哪句话？为什么？小姑娘找了很多地方，走了很远很远的路，她一定又累又饿又渴。如果她喝了这水，会怎么样？如果她没有喝这水，又会怎么样？那就喝吧！行不行？为什么？现在出现两难的选择：如果小姑娘把水喝了，那过路人就会渴死；如果过路人喝了，小姑娘就是渴死。在这样艰难的生死抉择面前，小姑娘选择的是,她说：（齐读）此刻，你想对小姑娘说点什么？小姑娘的无私、伟大，感动了我们，也感动了老天爷，水罐又发生了神奇的变化。9、总结：板书小姑娘是这样的善良、孝顺、无私,这一切都源于她对小狗、对妈妈、对过路人的爱，是爱让水罐发生了一次又一次的变化。五、拓展想象1、水罐变成了泉眼，涌出了一股清澈的水流，这水流带着小姑娘的爱心流到世界的每一个角落。同学们，让我们展开想象的翅膀。设想一下，水流涌出后世界会变成怎样美丽的景象？同桌互相说一说后，全班交流。3、大地变得生机勃勃，人们过上了幸福的生活。这一切都要感谢小姑娘，是她的爱心让世界变得这样美丽！爱心的力量是巨大的、是神奇的，爱能创造奇迹！（板书）六、深化主题1、这七颗钻石也越升越高，变成了七颗星星，变成了大熊星座。同学们，变成星星的仅仅是这七颗钻石吗？这七颗钻石还象征着什么？2、我们的世界正是因为有了爱，才会变得如此美丽和谐。3、当然，我们的身边，每天也上演着一个个爱的故事：小鸟受伤了，有人轻轻的包扎；书本掉地上了，有人悄悄地捡起；同学有困难了，有人主动帮忙；班级的事情，有人争着抢着去做；在家里，更是爸爸妈妈、爷爷奶奶的好帮手4、同学们，我们享受爱，更要付出爱，因为,“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！”七、总结钻石变成星星普照大地，爱心化作永恒代代延续。亲爱的同学们，让我们做一个充满爱心的3 人吧！愿我们的校园、我们的祖国处处绽放爱的花朵！板书设计：17、七颗钻石乐于助人善良爱创造奇迹！孝顺无私伟大