06怀念母亲教案A案.pdf

06思念母亲教案A案文章：本文章的主要内容是关于06思念母亲教案A案一课堂实录一案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目的1.准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3.手只累t吾言。A案课件：季羡林相关资料谈话导入1.理解作者。谁知道一般“国宝H是指什么？大熊猫但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝H，他是谁呢？课件出示季羡林生乎及主要经历。2.呈现季羡林作品？永久的悔？片段：1课件出示：“当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简阻的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我懊悔，我真不该，我千不该万不该分开了母亲。世界上元论什么声誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边./2学生默读，交流感受。第l页3出示课题。李老的许多文章里都谈到了母亲，也都表达了这样的情感。出示课题？思念母亲？板书读，读出“思念H的情感。4作者，思念的仅仅是生他养他的母亲吗？让我们一起走进？思念母亲？。初读课文1.自学课文。对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？2.自学反响：读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么。如，题目的双重含义。以下这些语言也可在初读时结合课文相关内容初步理解：“我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。H“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。H品读课文一抓课文主线。母亲去逝后，李老一想到母亲就泪流不止，直到许多年后，母亲还常常出如今梦中；留学德国，故国母亲的一草一木也常会浮上心头。请从文中找出描写这个意思的几句话读一读。后来我到德国留学，住在一座叫哥是根的孤寂的，j、城，不知第2页道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次分开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1.从什么地方可以看出非常地思念“母亲？两个“频来入梦H2.朗读句子。质疑。如，“频来入梦勿什么意思？对于“频来入梦H的初步理解应该联络上下文，如文中的日记中的时间可以反映经常思念母亲文章的最后一节中的“没有断过H、“一直H“十一年H等。二品读思母之情。1.自己的生母“频来入梦H，李老却说“不知道是为什么H，我们一起来看看为什么。课件出示资料1：到了中秋节一一农民嘴里叫（八月十五H一一母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。如今回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的H，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。课件出示资料2：有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：lsquo；早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！&rsquo；简短的一句话里面含着多少辛第3页酸，多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，DR望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲分开这个世界。1学生阅读以上资料谈体会。内容概括：这篇介绍了关于06忠念母亲教学设计A案，思念母亲，希望对你有帮助！第4页