一年级下学期数学试卷分析-.pdf

一年级下学期数学试卷分析一一班李勇中牟县文昌街学校2016-06-20 一年级下学期数学试卷分析（一)学情反馈本次一年级数学期末试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外，此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。整个试卷布局合理、图文并茂，题目比较灵活，淡化了死记硬背的内容，加重了试题的思维含量，既注重测查了学生对基础知识的理解和掌握，又注重了基本技能的检测。开放性、操作性的题目有所体现。全面涵盖了本学期学生应掌握的学习内容。总的来说，试卷较难从学生答题情况来看，大部分学生对100 以内数的加减运算的方法掌握的较好，但还不够熟练，仍然有许多学生需要借助数手指来完成，学生的口算能力还较差。另外，许多学生失分不是因为不会做，而是因为粗心（抄写错数、算错或漏做），学生在学习中认真细致的习惯还很欠缺；还有学生的理解运用能力差，说条件、提问题失分较多。分析简单应用题的方法还有待加强，学生对图意不理解而出错的较多。本次考试失分最多的一类题是提出问题并解决问题。另外，教师读题对学生影响也很大。二、存在问题（教师、学生）教师：1、创设生动有趣的情景，让学生学习生动有趣的数学。2、抓好课堂 40 分钟，课堂上精讲多练。3、按学校规定的三步课堂模式进行教学。4、练习设置各种题型，让学生学习灵活运用。学生：1、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。2、学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。3、个别学生的字迹较潦草，书写不认真，学生对所学知识的灵活运用程度还很不够。4、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。三、成功做法1、重视学生的已有知识经验和生活经验，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并掌握数学知识。2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、把握教学要求，不随意提高教学要求。5、结合学校提出的教学模式，加强计算练习。抓好课前口算练习及课后检测，做到堂堂清。四、整改措施1、在今后教学中抓稳基础知识，让每位学生都学扎实、弄明白。2、在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。3、注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。4、加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。5、多与家长取得联系，共同关心、督促学生的学习。