五年级上册语文第六单元达标卷-.pdf

1 第六单元达标测试厉（）豪（）怔（）一、看拼音写词语（6 分）历（）毫（）证（）qtt?ng xij n sh an 歧（）烁（）誊（）技（）乐（）眷（）fai xb o zhch n d u 五、把词语补充完整。（5 分）（）（）不安（）（）不休二、给加点字选择正确的读音，打“”（4 分）迫不（）（）（）（）于无1.一个老头儿朝（ch o zh o）最里边的角（ju?ji o）落一指。（）（）其来雪上（）（）2.母亲掏衣兜，掏出一卷（ju n ju n）揉得皱皱的毛票，按图（）（）一如（）（）用龟（guj n）裂的手指数（sh sh）着。（）（）不堪（）（）落魄3.既然我是母亲，就应（y ng y ng）该及早教（ji o 六、读句子，根据课文内容，在括号里填上适ji o）会他看（k n k n）病。合的成语（5 分）三、下面哪组词语书写完全正确呢？选一选。（2 分）（）1.1994 年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲（）地挖掘了A.敬仰 誊写 自豪 来日方长B.虑弱 浑乱 艰涩 雪上加霜38 小时，终于救出了儿子。C.忙碌 严历 悲疼 满怀信心D.出版 挖掘 触摸 喋喋不休2.“我”想买一本青年近卫军，想得整天（），（）四、我会辨字组词。（6 分）的母亲不顾同事的劝阻，（）地给钱让“我”买书。2 3.“我”七八岁时写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”，这两种看来4.我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词（）的评价都饱受着爱。连成一句话，例如因为,所以,之类的关联词）七、将下面的名言警句补充完整。（5 分）1.兄弟敦和睦，。作者（）九、读句子，选一选。（4 分）2.孝在于质实，。作者（）A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写3.爱亲者，不敢：敬亲者，不敢1.然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我”（）。作者（）2.褐色的口罩上方，一对眼神疲倦的眼睛吃惊地望着我。（）4.非淡泊无以明志，。作者（）3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）其中关于“诚信”的是第（）句，关于“孝敬”的是4.“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”（）第（）句，关于“立志”的是第（）句。十、读句子，选择最恰当的理解。（3 分）八、按要求写句子。4 分1.我越来越体会到我当初是多么幸运。（）1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改写为陈述句）A.“我”为自己能成为作家而感到幸运。B.“我”有父母的爱，所以很幸运。2.读了慈母情深，使我很感动。（改病句）C.“我”深感自己既拥有母亲慈祥的爱，鼓励的爱，又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，非常幸运。3.我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）2.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房,疼痛地收缩成一团（）A.因为担心孩子、心疼孩子B.因为孩子看病是费时的事儿3 十一、阅读（20 分）1.从文中找出恰当的词语填在括号里。（3 分）（）的人生（）的听力（）的嗓音（）的辞藻（）的音域（）的手2.从文中找出两个成语写下来，再用其中的一个写一句话。（3 分）、造句：3.在比赛中，、称为“前三甲”。4.用波浪线画出文中能让人体会到“爱就是循环”的句子。（2 分）5.在自己的生活中，你打算怎么让爱循环呢？4 课内阅读十二、回忆课文内容，完成填空。（6 分）5 6