六年级语文测试卷-.pdf

六 年 级 语 文 测 试 卷时间：90 分钟满分：100分评分：一、看拼音写汉字。（8 分）ch ng qi n y ng b iw n y n p i qi n zhu ng sh()()()()f l o xi y?u hu xi n w i yx n y ng()()()二、小学生日常行为规范要求我们“待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。”请按要求填空。（6 分）对别人提出要求时说“（）”；与别人见面时说“（）”；与人分手时说“（）”；向人道歉时说“（）”；得到别人帮助时说“（）”；回答别人感谢时说“（）”。三、把下列成语补充完整。（6 分）高（）远（）面面相（）所向（）（）（）（）之谈静影沉（）一（）无余虎视（）（）处之（）然四、请按写出你积累的成语。（4 分）带数字的：（）（）带动物的：（）（）描写山水风光的：（）（）描写精神面貌的：（）（）五、词语搭配，用直线连接。（4 分）佛教之都伦敦对称的古都开罗狮城维也纳沙漠古都北京雾都曼谷花都莫斯科音乐之都新加坡绿色首都巴黎六、用修改符号改正下列句子。（4.5 分）1、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。2、秋天的北京市是游人最多的季节。3、语文课对我很感兴趣。七、按要求写句子。（6 分）1、写一个既带有比喻，又有拟人修辞手法的句子。2、小红对小兰说：“现在，你不要跟小辉计较了，好吗？”改为转述句：3、请你为海南国际旅游岛的建设设计一句广告宣传语。4、与“儿童”有关的诗句：八、默写游园不值，并按要求填空。（4+2+2=8 分）后两句的意思是这首诗中的千古名是（）九、按课文内容填空。1、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的（），伤心的（），激愤的（），倔强的（）,2、阿炳用3、好曲不厌百回唱，（）。处处留心皆学问，（）。（二）读短文，回答问题（11分）水珠和大浪从山崖上滴下来的水珠，正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠儿小，志气可不小，它要把石头滴穿呢！这事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它对小水珠说：“嘿，就凭你那点力气，还想把石头滴穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量是小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿。要不，咱们比一比怎么样？你把河边的石头打个洞，我滴穿石头。一百天以后，看看是怎么样的结果？”“这容易！这容易！”大浪哈哈大笑，立刻表示要和小水珠赛一赛。从这以后，小水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着。不管刮风下雨，也不管黑夜白天，从不休息。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的。大浪觉得，水珠小得可怜，一百天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说穿石头，把石头摧毁也很容易！一百天，早着呢，何必现在早早就费力气。九十九天过去了，小水珠突然来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞，还透光呢！”大浪一听才着了急，它赶快使出全身力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？我们不论做什么事情，都要象小水珠那样，坚持不懈，才能成功。千万不要学大浪的样子啊！1、“坚持不懈”是什么意思？从文章的句子里可以找到它的解释。用“”线标出来。（1 分）2、把全文分为三段（用“”），并写出段意。（6 分）（1）（2）（3）3、“水珠”和“大浪”到底谁的力量大？为什么“水珠”能成功，而“大浪”却不能？（2 分）答：。4、这则寓言的寓意就在全文的中心句里，用“”线把它划出来。（2 分）十、作文。（30 分）题目：我收获最大的一堂语文课要求：1、叙述有条理、语句要通顺、要写出自己的收获是最大的。2、文中要出现的老师是张老师，要出现自己的名字是小明。