体育课教学设计方案.pdf

体育课教学设计方案作者信息姓各郭可群电话学科体育年级邮件单位宁波市镇安小学教学设剖教学主题立定跳远、教材分析立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，其教学重点是使学生掌握两脚同时用力蹬地跳起，脚跟着地，落地轻巧平稳的动作要领，对于小学二年级的学生来说，首先要精养他们正确的跳跃姿势，为今后学习的提高打下基础：其次引导学生学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力二、学生分析本次授课对象是小学二年级的学生通常这个年龄层次的学生天真活泼，好奇好动，对跳跃活动充满了兴趣但他们协调性较差，立定跳远的动作虽然简单，可单澜的教学都会影响学生参与活动的积极性，因此，我抓住三年级学生的年龄和心理特点，结合教材创设了刷、兔森林历险记这数学情境，利用有趣的兔子舞，使学生产生：我参与、我运动、我快乐、我成功的愉悦感受三、教学目标运动参与 目标z通过创设轻松，欢快的教学情挠，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识以及认真上好体育课的良好习惯运动技能目标：通过本次课的学习，使%的学生能初步掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法增强腿部力量，发展跳跃能力社会适应目标z培养学生良好的团结协作精神，在活动中尊重他人四、教学环埃口简易多媒体教学环镜口交互式多媒体教学环携口网络多媒体环填教学环境口移动学习口其他五、信息技术应用思路突出二个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？字一谈话导入：师生戴上头饰，共扮角色，教师扮兔妈妈，学生扮小兔一开澡，兔妈妈宣布带小兔们去森林游玩（二愉快出游准备：。兔子舞曲授课教学。兔子舞：小兔们在兔妈妈的指导下个人舞蝠，其次在音乐伴奏下，师生齐跳舞膏响三林中嬉戏：游戏听着音乐的节奏，兔子坐上小火车去游玩该游戏让学生体会双脚同时用力疆地起跳的动作要领音响（囚历林历险z学习立定跳远，通过创设遇险情堤，引发学生进行立定跳远的双脚同时用力蹬地起跳并轻巧落地动作要领游戏：套大灰狼持环掷准兔妈妈语言引导：为了保护环挠，爱护动物，我们想办法把大灰狼套住，把它送往动物园，引导学生取环套大灰狼（五欢庆胜利：大灰狼被套住了，大家高兴地围着它在音乐的伴奏下跳舞充分放松身心六、教学流程设计（可加行教学环节（如2导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、教师活动学生活动信息技术支持资源、方法、手段等探究、评价、建构）角色导入扮演兔妈妈小兔宝宝话筒愉快出游放兔子舞音乐兔子舞音响、话筒林中嬉戏情蒙教学立定跳远音响、话筒森林历险套大灰狼持环J掷准话筒七、教学特色（如为个性化教学所傲的调整，为自主学习所傲的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等字左右顺教学内容指导与练习要求组织序谍的导入2教师引导：、师生戴上头饰：老师扮兔组织：散点角“来来来，孩妈妈，学生扮小兔要求3把喜悦的心情表现出来色子们，今天天、小兔们围着兔妈妈，听妈导气格外晴朗，妈说话预期目标：角色的扮演，亲切的谈入妈妈带你们去、小兔们积极响应，兴致高话，拉近了师生间的距离，融洽师生森林游玩，好涨，欢呼雀跃关系吗？”坐上火车去旅组织2如图行、左并左并要求：、记住舞蹈动作、兔子舞原地、右并右并、注意力高度集中愉教学、前后前前前组织：如图快、兔子舞集体、随着音乐节奏，在兔妈妈要求：、富有表情出练习的带领下，齐跳欢乐兔子、模仿形象游、兔子舞（创舞、节奏感强编（旅行）、小兔们积极模仿，展开想预期目标：活跃学生情绪，进入学习音乐伴奏；象l角色顺序教学内容指导与练习要求组织游戏：来游菇、兔妈妈语言描述，小兔们组织（如图散点将自制事菇积极响应要求2遵守规则听音乐，散，用海锦垫进行采离菇创设森林在垫、讲游戏规则：听音乐采组织散点如上图林子下面蘑菇，音乐起，小兔蹦蹦跳要求：遵守规则，认真中兔妈妈跳开始采董事菇，音乐止，原游戏，你会双脚同时用力蹬地媳语言描述：孩地休息，如此反复几次，最起跳的动作要领戏子们，瞧，森后看谁来的蘑菇最多预期目标：通过游戏激林到处长满了、评选采蘑菇的小能手发学习兴趣，体会双脚同事菇，咱们时蹬地起跳的动作要领，起去采蘑菇为后面学习立定跳远”吧！奠定基础、学习立、兔妈妈设疑：怎样跳过组织：囚列横队分开定跳远才不会惊醒大灰狼？（引导要求2设计情景：学生思考，跳跃时落地轻巧积极思考小兔们继续往平稳大胆尝试森林里走，突、小兔探疑z动作协调然发现道口一讨论z自由综合入一小组练习认真只熟睡的大灰思考，讨论怎样跳，才能落森狼挡住了去地起，落地远林路尝试z各小组进行尝试练预期目标：历习，兔妈妈巡回观察，对需教材重点：通过围绕“设疑探疑解疑”这险要帮助的给予指导两臂向前一教学主线，充分发挥学生的主体作交流2谙傲的簸好的个人上方摆起，同用，引导他们进行自主合作探究性的和小组带领大家练习，互相时两胸前脚掌学习，同时绪养学生分析问题和解决评价交流用力霞地问题的能力、师生解疑：师生共议归纳教学难点：落总结如何轻巧落地的结论地蹲稳、集体验证：组织学生进行验证练习顺教学内容指导与练习要求组织序二、套大灰狼、兔妈妈语言描述，引导小组织：囚列横队分开游戏z持环掷兔取环套大灰狼组织3学生手持塑料环障碍准、小兔们手拿一个塑料要求女生先投，男生后兔妈妈语言环站到自己的位置上，听投，统取回环引导2为了保游戏规则护环域，爱护、小兔们自由尝试练习，根动物，我们想据自己的体能选择投办法把大灰狼掷距离预期目标：遵守规则，自主活动，套住，把它送、组织小组比赛，看哪组气氛活跃，心情愉快，机智勇敢往动物园，孩套住的次数多子们，你们敢不敢套大灰狼？（敢