2022《夏山学校》读后感_夏山学校读后感.docx

2022夏山学校读后感_夏山学校读后感 夏山学校读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“夏山学校读后感”。 夏山学校读后感 读完一本书以后，你有什么领悟呢？此时须要仔细地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的夏山学校读后感，欢迎大家共享。 夏山学校读后感1 夏山学校畅销全世界几十年，夏山学校成了教化典范，让全世界都为之倾倒。那“夏山学校”原委有何魅力和奇妙让人们着迷？带着重重谜团，我起先了阅读。 暑假里，我细致阅读了这本名著，知道了夏山学校位于英格兰东萨佛克郡里斯敦镇，一般中透露着不平凡。是最富人性化的欢乐学校，因材施教的典范，充溢着无穷的活力。我特别喜爱这本书，喜爱夏山学校。 “乐园一样的学校”，是夏山学校给我的第一个印象，也是夏山学校的一大特色。学生在这里享受自由、自由自在，上课、生活都有着无限自由。起先，我很新奇，也很纳闷，学生不上课，也可以选择随时去读书，选择自己喜爱的课程去上，那学校是什么样子呢？我想象着后来发觉，学生都以夏山学校为荣，自觉遵守学校的纪律。 我对夏山学校印象深刻的其次点是学生年纪跨度很大，小的7岁，大的17岁，来自五湖四海，但同学之间和谐相处，这里的每一个角落都充溢了爱，因为爱可以创建奇迹，爱传递着暖和、感动和自强不息。从这里走出去的学生，都自信、独立、勤奋，取得了胜利。 在书里，我感觉到夏山学校的学生很自由，但不自私，每个人都健康欢乐。正如尼尔说的，夏山学校成立四十多年来未发生过疾病，是夏山学校全体师生共同努力的结果。这其中的缘由有三个：第一，自由；其次，食物好；第三，空气簇新。大家随性自由的生活，但仍旧用纪律约束自己，讲卫生，保持良好生活习惯，为自己也为其他人创建美丽的环境。大家参与劳动，都是自愿参与，都主动去做喜爱的事情。我想到了即将到来的G20峰会，大家都把它当做自己的事情去看待，举手之劳，让我们杭州温馨、大气、充溢魅力！夏山学校的每个人都充溢幽默感，大家口出妙语，幽默中饱含着友善和欢乐，到处有快乐，活力十足。我们应当像夏山学生一样，时刻有一颗欢乐的心，用微笑迎接举世瞩目的G20峰会和杭州亚运会！ 夏山学校给了我们更重要的启示是：学校让孩子做他自己，不去强迫他去不喜爱的事情。少说教，多包涵、多微笑和爱，让学生获得最多华蜜和欢乐！夏山学校，向人们展示她无穷的魅力！我喜爱夏山学校！ 夏山学校读后感2 静静地半躺在床上，读完尼尔先生著的夏山学校后，的确感到一阵又一阵的热潮怦怦激荡自己的胸膛，我的脑子里浮想起了一幅又一幅教化的场面，我在不断地问自己：教化，究竟有多大?教化，可以走多远？ 我第一次感受到了教化内容之大，我被教化巨大的包涵所慑服，拜倒在她的'石榴裙下。然而，当我读完夏山学校之后，我对教化的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感，假如说我之前理解的教化还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教化好像已经达到了“润物无声”“大象无形”的境界了。它让我真正相识到：教化，究竟有多。教化，可以走多远! 在夏山学校，实现了真正的民主、同等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构学校大会全体学生投票确定，校长也只有一票之权。 夏山学校中的孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”。来到夏山之后，他们发生了天翻地覆的改变：自发自觉地学习，独立自主地学习，充溢自信，爱己爱人，每个孩子的身心都得到了充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家 太多的不行思议和不行想象，都在这里真实而又生动活泼地呈现，它让我真正相识到教化如何为生命奠基，如何自由发展。 在夏山学校，没有任何的说教和管制。我感受到的只是校长、老师和学生们脉搏一起跳动的声音，一起成长的欢乐。这种教化，已经超出形式、技能乃至内容的层面，没有固定模式，没有固定内容，它事实上已经超出了传统教化的理念，而上升到一种精神的层面和哲学的境界。 曾经有位哲人说过，比海洋还要宽敞的是天空，比天空还要宽敞的是人的心灵。我把夏山学校的教化比之为心灵的教化，只有我们老师的心灵和学生的心灵自由交融在一起的时候，才能达到这样一种“润物虚细无声”“大象无形”的境界。从这个意义上讲，夏山学校的教化无疑超越了“爱的教化”，夏山学校一书无限地拓展了我们教化想象的空间。 让我们合上书，从心灵深处再次发出叩问：教化，究竟有多大?教化，可以走多远? 夏山学校读后感3 世界上，哪一个角落没有孩子？孩子生出来就是天真又可爱的，可是严格的管教已经让孩子们没有孩子性了，孩子的心也已经老了，夏山学校读后感。孩子们的心中全部都是幻想，他们希望学校不是那么严格，“残忍”。他们希望老师、家长能懂他们的心，现在基本世界上没有几个孩子有孩子味儿了，虽然孩子们知道严格管教是对他们的一种爱，但是他们不希望被压迫在一个角落里。 “校有校规，班有班规”。哪一个学校没有校规呢？那就是夏山学校。全部的孩子都喜爱在那里上学，那里的老师都是亲善可亲的，他们陪着孩子一起长大，一起玩耍，最终，这个学校的全部孩子都像爱因斯坦那么聪慧了，都成了闻名遐迩的人。在他们学校里，有人没有穿校服，没关系，迟到了，没关系，老师只会跟他们说：以后，早一点来呀！要不然就会落下功课了。后来这几个迟到的孩子，都成了勤奋好学的好学生，都是因为老师的那句话，读后感夏山学校读后感。在那里，没有规定的班级所定的地方，他们坐在一个南瓜车里，这个南瓜车会将好多东西呈现在他们眼前。在上历史课时，南瓜车的窗户就会出现好多幻像，让孩子们自己去发掘是什么时间，什么地点。 莫非现在的孩子都没有孩子味了吗？不对，不对，在乞丐群里的孩子，还有孩子味儿，有的孩子迷性不改，那还有孩子味儿。总之，家长、老师有几个理解孩子的心，他们是多么盼望自由啊！每天他们都是怀着欢乐的心去上学，每次放学都是愁眉苦脸的背着一大袋作业回家，他们只会在晚上舍命写作业，有时熬到点半还做不完，其次天早晨都成“熊猫眼”了，还不能晚点去上学，孩子们的心就一点点老下去了。 我想告知全部人，在这个世界上已经快没有孩子有孩子味儿了，莫非你们就这样看下去吗？ 夏山学校读后感4 开学初，学校给全部老师举荐了一本夏山学校，于是我利用课余时间细细品尝。 夏山学校讲的是英国的一所名叫夏山的学校，这本书的作者也即是夏山学校的创办人“A。S。尼尔”，尼尔先生所创办的这所学校是世界上独一无二的，而且也不能够多，终归这种学校所提倡的教化理念和我们现在进行的教化有很大的区分。在夏山，孩子们是被高度敬重的。创办者尼尔和他的妻子共同的办学理念是“创建一个不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校。”。 反观我们现在的教化，往往家长和老师对孩子具有很高的期望值，成果肯定要名列前茅，翻过的错再犯就要惩处等等，老师的压力很大，孩子的内心也始终很焦虑，甚至对工作学习产生了恐惊感。父母把自己的价值观强加给孩子，剥夺了他们自己去发觉去探究去体会去享受的权利，更培育出一个个没有特性没有自我的木偶人，他们失去了欢乐自然的天性，他们恒久在那个的真实的自我和被扭曲的自我两者中间做各种冲突和斗争。他们的问题严峻影响了自己的生命质量，并会带给下一代。 教化孩子不是为了迎合社会，而是让他们自由地按其本性去发展和生长，要他能真诚的面对生命的本质，欢乐地享受生命的乐趣，主动实现他自我的价值！每个人对胜利有不同的定义，我想被父母和学校的模型塑造出来的孩子，可能有好工作高收入高学历受人敬重就是所谓的胜利。但我想对那些顺应其生命发展规律自然生长起来的孩子来说，欢乐真诚意中充溢爱做他自己真正想做的事就是他的胜利。电影天使爱米丽中的那个餐厅服务员Amily尽情的享受生活中的点点滴滴，做自己喜爱的事，给他人带来欢乐，努力的找寻真爱，她真诚的面对自己的内心，她自由欢乐的心纯净得就象天使一样在天空翱翔。 在孩子面前，我们要怀着一颗谦卑的心。只有我们身体里的道义和真理是高高在上的，但我们是同等于孩子们的，甚至要以仆人的身份来“侍候”好他们。我要向他们学习，我们要和他们一同学习和成长。 读着夏山学校，我的思想也随着不断翻腾着，许多教化中的问题让我们思索和反思，它像一个新生儿一样，渐渐的在我们体内生长，长成一个新的“夏山学校”。 夏山学校读后感 夏山学校读后感 “要孩子做一个自由的人，一个对工作感爱好、对友情感乐趣、对爱情感欢乐的人，或者让他成一个苦痛的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权操在家长和老师手里。. 夏山学校读后感 本学期读了夏山学校一书，这是一本对于学生、老师、家长都不行不读的教化经典。学生的学习主要不再是以往的传授式，而是以学生内在动力为主，不强迫学生学习，而是要让学生华蜜. 夏山学校读后感 夏山学校读后感夏山学校，这是一所学校的名称，也是一本书的书名。窗边的小豆豆中的巴学园便是以夏山学校为原型而创。夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛克郡. 夏山学校读后感 夏山学校读后感开学初，学校给全部老师举荐了一本夏山学校，于是我利用课余时间细细品尝。夏山学校讲的是英国的一所名叫夏山的学校，这本书的作者也即是夏山学校的创. 夏山学校读后感 夏山学校读后感“要孩子做一个自由的人，一个对工作感爱好、对友情感乐趣、对爱情感欢乐的人，或者让他成一个苦痛的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权操在家长和老师手里，夏. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页