苏教版2012年小学五年级上册语文期末试卷-.pdf

苏教版五年级语文上册期末测试卷班级姓名分数一、积累。（一）看拼音，写词语。7%f n x ch n zu y l c xi()()()()b o zh y o shi mi n l()()()（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%（）经风霜（）风凛凛（）山筑路一（）破衫 _ 情有独（）怒发冲（）日雕月（）家（）四壁 _（三）按要求写成语。8%1每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：_、_、_、_。2 学了 诺 贝尔 一 文 后，我想 可以 用这 些 成语 来赞 美诺 贝尔 _、_、_、_。(四)用恰当的关联词语填空。7%1（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。2（）小明（）学习好，（）喜欢帮助学困生。3（）认真、积极地面对生活，我们（）可获得快乐的心情。(五)按要求写句子。10%1教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）_。2如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）_。3 今晚的月亮真圆呀，_。（补充完整）4太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）_。5请写出两句关于送别的古诗。_，_。(六)根据课文内容填空。14%1 让明亮的眼睛，去_，_。用绚丽的色彩，去_，_。2黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“_”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“_”、“_”、“_”三大 名松。黄山 被誉为“_”。3 壁 画 上 的 飞 天，有 的 _，_；有 的 _，_；有 的 _，_；有 的 _，_；有 的 _，_,我 还 梦 想 象 出 有 的 飞 天_，_。4 学 习 了 滴 水 穿 石 的 启 示 这 篇 课 文，我 得 到 的 启 示 是：_。5本学期，我读了许多课外书，有、,其中给我印象最深的是，因为_。二、理解。(一)滴水穿石的启示节选你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？1 文 中 列 举 了 古 今 中 外 成 就 事 业 的 人 是 _、_、_,1.5%2这里的“顽石”指的是_。1%3把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%_。（二）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通360 种摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360 种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的 360 种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1在文中找出下列词语近义词或反义词。2%近义词辩解（）反义词呆板（）2划去括号里不恰当的词语。2%3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%形容得意洋洋的骄傲神情。（）急迫得不能再等待。（）形容观众热烈欢快的场面。（）4读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_ _、_、_、_。5读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%_。三、表达。（一）写写小诗5%例：蓝天深情地拥抱白云。秋风 _大地，树叶 _枝头，秋菊 _山岭，小溪 _大海。（二）习作训练30%以值得我尊敬的一个人为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400 字。