五年级下册语文月考试题-.pdf

两路口小学 2016 春季学期五年级语文月考试卷一、知识积累及运用。（47 分）1、看拼音写词语。(6 分)m o y zh n p nw n ji n 广（）翻（）（）藤（）请（）m o y f i xg u zh世（）（）制（）（）火（）晒2、把下列成语补充完整，并解释所填的字。（3 分）峰回 _ 转冰_雪地迫不及 _ 五_十色波涛 _涌变化无 _ 3、选词填空。（2 分）严明严格严肃严守严峻严厉严重老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（）的错误，他也不是摆着（）的面孔，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，我们班也成了一个纪律（）的好班级。4、读句子，用“清”字组成恰当的词语填入括号内。（4 分）夏天的午后，我们走进森林，感到空气格外（），只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听者（）的鸟鸣声，真是心旷神怡。5、按要求写词语。（6 分）自言自语（ABAC）（）（）（）疏疏朗朗(AABB)（）（）（）6、照例子写词语（4 分）例：药方方法法律律师师长黎明兴奋 7 按要求写句子（4 分）（1）小草钻出地面。（写成拟人句）（2）寒风吹到脸上很痛。（改为比喻句）（3）你难道不觉得我很勇敢吗？改为陈述句：（4）用上恰当的关联词语，把两句话合并成一句话。蒂姆被推举为“千年技术奖”的首位获奖人。蒂姆为人类营造了一个统一的网络世界。学校班级姓名考号8、在原句上修改病句。（4 分）奥运会增加了各国人民之间的友谊。手工制作对我特别感兴趣。即使天气这么热，但是运动员们仍然坚持锻炼。我们应当避免不出安全事故。9、根据本册所学课文填空。（10 分）（1）云彩驯顺地变成了白色，有的化成一棱棱，好像，有 的 散 成 一 座 座 岛 屿，上 面，似乎也有的被吹成细长条，好像，在蓝天里（萧乾草原即景）（2）那映照在浪峰上的霞光又红又亮，像；深蓝夜空的启明星令人瞩目，像。（峻青海滨仲夏夜）（3）本期已学的很多课文都给了我们有益的启示：故乡的“水墨画”让我领到生命的药方 一课让我们明白了；遇难者的第三个电话一文中爱德华的生命留言让我们体会到 7、口语交际。（4 分）一次数学考试，你的好朋友趁老师不注意，向你问一道题怎么做，你当时会怎么想，怎么做 总之，发现了好朋友的缺点，你该怎么办？谈谈你的看法，说说心里话。二、阅读。（23分）（一）、阅读课文生命的药方7-9 段，回答下列问题。（8 分）冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足,”1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义？（3 分）2.艾迪迪泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治疗的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪说的含义一样吗？（3 分）3.什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释。请用“友谊”开头依照例句造一个句子（2 分）例句：友谊是大海中的灯塔，为我们指引前进的方向。（二）、阅读短文，按要求做题。（15 分）四个字创造的奇迹公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。谁都没做声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。一个声音突然响起：“注意!注意!”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着。我们把报纸折好，放在大腿上。“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在，跟着我说”那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安，朋友!”我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一向以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。有些人随着又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。司机没有再说什么，他已无须多说。我听到了欢笑声，一种以前我在15l 号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一天，比往常的日子有了一个更好的开始。我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。（1）联系上下文，根据你的理解填空。（4 分）“这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。”这“不成文规矩之一”是指“我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。”前文中有一个事物可以用来比喻这个“界限”，具体是指（2）作者对司机的描写主要运用的是（将正确答案的序号填在括号里）。（2 分）A.神态描写B.语言描写C.动作描写（3）画波浪线的句子“用军队教官的语气喊出的命令”与上文的那句话相照应？抄写在横线上。（2 分）（4）文章结尾说到“他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这“奇迹”指的是什么？司机是怎样创造这个“奇迹”的？（4 分）（5）你从这篇短文中受到什么启示？（3 分）四、习作表达（30 分）题目：我养成了的好习惯“习惯形成性格，性格决定行为，行为决定命运。”可见好习惯会使我们终生受益。在学习或生活中你有什么好习惯？你是怎样养成这种好习惯的？给你带来了哪些收获？请以“我养成了的好习惯”为题，写篇作文。先把题目补充完整，如：预习，读书，检查作业，早睡早起,内容具体，语句通顺，字迹工整，文中不要出现真实的姓名、班名。阅读参考答案：（一）1.这是感激的泪水，幸福的泪水，尽管儿子离她而去了，但儿子去的安然、幸福、满足。2.不一样。艾迪说的药方是治病的药方，妈妈说的药方是艾迪的友情。3.例：友谊是沙漠中的绿洲，给我们未来希望。(二)（1）在公共汽车人们谁都不做声（或乘客都宁愿躲在自己的报纸后面，而不愿相互打声招呼。）报纸（每小题 1 分，共 2 分。）（2）B（2 分。）（3）他的声音很威严。（1 分。）（4）奇迹是指 15l 号公共汽车上出现了以前从未听到过的温情洋溢的声音，乘客们由陌生、拘谨变得热情友好。司机命令大家放下报纸，转过头面对坐在旁边的乘客说“早安，朋友！”（意思对即可。每问2 分，共 4 分。）（5）示例：一句礼貌的问候能打破人与人之间的界限。主动礼貌问候他人，能悦人悦己。（学生结合自己的阅读感受谈出体会即可。2 分。）