人教版五年级上册语文第五单元试卷(20211012124437)-.pdf

1 人教版五年级上册语文第五单元试卷第一部分有趣的汉字（30 分）一、改正下列词语中的错别字（6 分）1、坚强不曲（）2、按装机器（）3、斩钉截铁（）4、车胎冲气（）5、震耳欲聋（）6、分辩是非（）二、字谜游戏。(4 分)1、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（）2、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（）3、三面有墙一面空，一个小孩子坐当中。（）4、一点不出头。（）三、把下面句子改为陈述句。（4 分）1、看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？_ 2、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？_ 四、把下面的词语补充完整后依要求写出你熟悉的四字词语。（44 分）仓颉（）字结绳记（）鸿鹄群（）迂回绵（）若（）若飞挺拔如（）浩瀚如（）凝（）如脂1、写出两个格式是“无（）无（）”的词语：、2、写出两个“笑”字开头的词语：、五、依要求写句子。（4 分）1、当仓颉把他造的字写给人们看时，大家高兴极了。（改为反问句）2 2、中华汉字。（扩写句子）六、给下面的字加部首，再组词。（4 分）也（）兆（）（）（）第二部分:我爱你,汉字(40 分)六、先补充，在按要求填空。（5+2+1=8分）A、（）照旧（舅）B、孔夫子搬家（）C、隔着门缝吹喇叭（）D、上鞋不用锥子（）F、和尚打伞（）对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。我积累的谐音歇后语。七、你是一位作品欣赏能手，读读再填写，要仔细喔。(3 分)3 你知道书法家王羲之的碑帖真聪明，而玄秘塔碑是写的，真棒！你还知道课外那位书法家写的碑帖吗?八、在生活中错别字闹出的笑话还真不少。（5 分）某生爱写错别字，老把“歇”写成“喝”。他有篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝,”在学习和生活中，我们怎样把学过的字记得牢，而避免闹错别字的笑话呢？九、阅读短文，按要求作答。（24 分）（一）章兆鸿是民国时期人。民国二年（1913）春，章兆鸿被选为中华民国临时国会议员，进京就职。在北京，他目睹袁世凯的倒行逆施，深恶痛绝，于是在袁世凯复辟势力强行选举袁世凯为临时大总统时，他心生一计，故意将“袁世凯”写成了“哀世凯”。“袁”字和“哀”字虽然仅仅一画之差，但这种做法却非常巧妙！1、在短文中的横线上补充恰当的句子，突出章兆鸿做法的巧妙。（5 分）2、手拉手。（将加点字和恰当的字义用线连起来）（4 分）举世闻名动作行为举足轻重全举一反三抬一举一动工提出4 3、读了短文，你有什么想法？（5 分）（二）“别别别的”有一天，学校开大会向同学们宣布了一条规定，内容是“除了校微，胸前别别别的”。同学们听了感到莫名其妙。上课时，王老师解释说：“这三个别字意义各不相同。第一个别字是不要的意思，第二个别字是戴、挂的意思，第三个别字是另外、其他的意思。”同学们这才恍然大悟。王老师又说：“这三个字读音相同，但表达的意思不同，这叫同音字。还有些同音的字字形不同，我们在阅读和书写时要仔细分辨，不然易写错别字。”1、文中三个“别”字各是什么意思？根据它们的意思各组一个词。（6 分）2、读了短文，你有什么感受？与大家说说。（4 分）第三部分:我的收获（30 分）你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写。同学们，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。再检查一遍好吗？