人教版三年级语文下册中期试卷-.pdf

三 年 级 语 文 下 册 期 中 试 题姓名：一、我会拼读，又会写。（10 分）q n b z j n l m ng k long p n chan chan sh n()()()()()z n ti n b i c n xi n msh x t?ng t ng()()()()()二、我会比一比，再组成词语。（5 分）悔（）喘（）圈（）裁（)犁（）诲（）瑞（）倦（）截（）黎（）三、我能把词语补充完整。（10 分）崇山（）岭喷（）欲出连（）起伏长途跋（）不约（）同孜孜不（）和颜（）色万（）千红 (）（）缤纷四、我会在括号里填入合适的词语。（6 分）清脆的（）特殊的（）高兴得（）热烈地（）拼命地（）唱得（）五、我会选词填空。（3 分）陆续继续连续、参观的人们（）地走出大厅。、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。、小明的病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。六、我能按要求改写句子。（5 分）、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（改为陈述句）、微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（用上“,像,”改写成比喻句）3.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改为陈述句）4.穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）5.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？（改为陈述句）七、我会背诵，还会写。（12 分）、，鸟笼里飞不出雄鹰。2.，竹溪村路板桥斜。3.等闲识得东风面，。4.，一年之计在于春。5.几对燕子飞倦了，。蓝蓝的天空，电杆之间，多么像五线谱啊！停着的燕子，谱成了一支。6.翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。八、在括号里填上合适的关联词。（5 分）1（）你知道自己错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。2（）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（）画家的本领可真了不起。3.（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一些。4（）他修补了羊圈，（）他的羊再也没丢过。5.（）小村庄的人们过上了富裕的生活，（）他们的生态环境遭到了严重的破坏。九、阅读理解我能行。（24 分）（一）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4 分）2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4 分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。（3 分）4.我能用“”画出文中的一个比喻句。（1 分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）（二）一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布来恩就不会觉得仅仅是他一个人没有头发了，他也就不会因为没有头发而不敢跟我们一起玩耍了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么开心。1、我会写出下列词语的反义词。（3 分）漂亮（）激动（）接受（）2、文中划波浪线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（1 分）3、这篇短文主要讲了一件什么事？用一两句话写下来。（3 分）4、读了这篇短文，你有些什么感想？请写下来。（2 分）十作文。（20 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。