人教版四年级下册语文试卷-.pdf

1 人教版四年级第二学期期末测试卷(时间：80 分满分：100 分)一、听写词语、句子。（8 分）1、_ _ _ _ _ 2、_ 二、我能按查字典的要求填空。（6 分）“善”字用拼音查字法先查音序_，再查音节 _。“善”字在字典中有三种解释：1 善良 2 友好 3 办好 4 擅长“英勇善战”一词应选第 _ 种解释。“领”字用部首查字法应查 _ 部，再查_画。在字典中的解释有：1 颈、脖子 2 衣领 3 大纲 4 带 5 了解 6 领取“领悟”一词应选第 _ 种解释。三、辨字组词。（5 分）膝（）徽（）蹋（）漆（）微（）塌（）四、选择填空。（4 分）清晰清楚1、爷爷戴上老花眼镜，看报纸的字越来越（）了。2、显然，这件事的来龙去脉（）得很。必须必需3、要想取得优异的成绩，（）付出努力。4、铅笔、橡皮、三角板，是我们学习的（）品。五、给四字词填空，并能按要求写出四字词。（12 分）月（）人（）知（）知（）围（）救（）（）（）不堪（）地而（）峰（）雄（）描写人物精神品质：_ _ 描写景物的:_ _ 带有动物的:_ _ 六、默写一首关于回忆或怀念的名诗词。（5 分）_ _ _ _ _ 七、按要求写句子。（10 分）1、扩句：海龟进入大海。_ 2、缩句：雪峰间的云影就像自缎上绣了几朵银灰色的花。_ 3、拟人句：成群结队的长毛山羊站在绿草地上。_ 4、陈述句：在这次四川抗震救灾中，不是出现了很多抗震英雄吗？_ 5、修改病句：校园里到处挂着五颜六色的彩旗。_ 八、阅读短文，完成练习。（20 分）书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家。（）他的书法艺术达到了极高的境界，（）被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品的印贴，那是古今书法的典范（f n f n）。man（）x（）m n（）闷班别:姓名:学号:y（）man（）x（）m n（）吁闷2 王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名很淡泊。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之（）善于学习历代书法的长处，（）经过刻苦研究独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间（ji n ji n）架笔画和气势有时就在自己的衣服上写字天长日久把衣服都划破了后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色。人们称之为墨池。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌成就。1、在括号里填上关联词：因为,所以,，不但,而且,（4 分）2、选择正确的读音。（2 分）3、给第三自然段加标点符号。（3 分）4、王羲之的书法艺术获得成功的原因是：_ _（3 分）5、文中表现王羲之独创自己艺术风格的动人事例是什么？（3 分）_ 6、文章的第一自然段与全文最后一句的关系是（）（2 分）1总起分述2先概括后具体3首尾照应7、作者写这篇文章的主要目的是（）。（3 分）1肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。2 赞扬王羲之刻苦研究书法艺术的精神。3 宣扬王羲之在书法艺术上的辉煌成就。九、习作：（30 分）生活中我们常常有新的发现，如：在学校里，家庭困难的同学得到别人的帮助：我发现美就在我们身边。星期天，我帮助妈妈做家务，我发现了劳动创造美；在空地上，在石头下，我发现了小草顽强地生长，感悟到世间万物的神奇,请你以我发现了为题，写一篇作文，字数 350 字左右。408字字3 人教版四年级第二学期期末测试卷附答案一、附答案：听写材料：1、和谐率领蜿蜒无瑕弧线 2、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。二、附答案：善：s sh n 4领：页5 画5三、附答案：膝盖徽章糟蹋油漆微笑倒塌四、附答案：1、清晰 2、清楚 3、必须 4、必需五、附答案：月明人静知己知彼围魏救赵疲惫不堪拔地而起峰峦雄伟人物品质舍己为人英勇顽强等等。六、附答案：多首。例如：忆江南江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？七、附答案：1、（可爱的）海龟（慢慢地）进入大海。2、云影像花。3、长毛山羊欣赏着绿草地。4、在这次四川抗震救灾中，出现了很多抗震英雄。5、校园里到处挂着彩旗。八、附答案：1、因为,所以,，不但,而且,2、f n ji n 3、，。4、王羲之的书法艺术获得成功的原因是：不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究和苦心练习，所以取得成功。5、他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势，有时就在自己的衣服上写字，天长日久，把衣服都划破了。他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。6、3 7、2y（呼吁）man（烦闷）x（气喘吁吁）m n（闷热）吁闷