五年级数学：一个数除以小数(一)(教案).pdf

小学数学新课程标准教材数 学 教 案(2019 2020 学年度第二学期 )学校：年级：任 课 教 师：数学教案 /小学数学 /小学五年级数学教案编订：XX文讯教育机构小学数学教案文讯教育教学设计第 2 页 共 5 页一个数除以小数(一)(教案)教学目标1使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则2培养学生的计算能力3渗透“转化”的数学思想教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法教学难点理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化”教学过程一、复习引新（一）根据商不变的性质填空，并说明理由148163 2 480160 3 48001600教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。小学数学教案文讯教育教学设计第 3 页 共 5 页44.8 1.6 5 0.48 0.16 6 0.048 0.016（二）用竖式计算8.118 二、指导探究（一）启发提问：我们已经学会了除数是整数的小数除法除数是小数该怎样计算呢？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？（板书课题：除数是小数的小数除法）（二）教学例4 做一条短裤要用布0.67 米，56.28 米布可以做多少条短裤？1读题、列式2思考：你打算怎样计算？（两种思路）3独立列竖式解答（三）教学例5 计算 10.5 0.75 1由学生独立完成，指名板演2指名说一说是怎样计算的小学数学教案文讯教育教学设计第 4 页 共 5 页提问：为什么把被除数和除数同时扩大1000 倍，同时扩大100 倍行吗？（四）总结计算法则根据上面两道题的计算，谁能说一说除数是小数的小数除法计算法则是什么？三、巩固练习（一）下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动除式中的小数点？（二）把下面的题变成除数是整数的除法4.68 1.2 12 2.38 0.34 5.20.32 32 161 0.46（三）计算下面各题1.44 1.8 11.7 2.6 4.48 3.2（四）世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达135 千克，最小的鸟是峰鸟，体重只有0.0016 千克鸵鸟的体重是峰鸟的多少倍？四、课堂小结今天我们学习了什么？除数是小数的除法法则是什么？计算时要注意什么？五、课后作业小学数学教案文讯教育教学设计第 5 页 共 5 页6.21 0.03 210 1.4 1.10424 19.76 52 109.2 0.42 8.40.56 10.8 4.5 6.8250.91 25.84 1.7 六、板书设计一个数除以小数例 4、做一条短裤要用布0.67 米，56.28 米布可以做多少条？答：可以做 84 条短裤XX文讯教育机构WenXun Educational Institution