人教版五年级上册语文月考试卷-.pdf

一、日积月累1、读拼音，写词语。（8 分）y u f nw i dc xiang j p()()()()h l ef ng shw y ny l()()()()2用横线画出下列字的正确读音。（3 分）泊船（bp）风一更(g ng g ng)婀娜()分外（f n f n）抹 净（mm）折断（shzh）3给形近字组词。（4 分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）4、将下列词语补充完整。（6 分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）()头（）节香飘（）（）5、选择恰当的关联词语填空。（6 分）虽然,但是,.因为,所以,.只要,.就,.不是,.而是,.如果,.就,.不仅,.而且,.（1、）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。（2、）（）明天天气好，我们（）去郊游。（3、）（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。（4、）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。（5、）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。（6、）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（5 分）激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声7把下面的句子补充完整。（4分）（1）（），切切故乡情。（2）明月有情应识我，（）。（3、）一日无书，（）。（4、）（），下笔如有神。8、按照要求改写句子。（12分）（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句：（2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句：（3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句：（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词写一句话：（5、）成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）（6、）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）二、阅读与感悟。我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”1、这段文字选自课文作者是（）。（2 分）2.从这段句子中找出两对近义词写下来（4分）（）（）（）（）3.在括号内加上适当的关联词语（2分）4.不改变意思，将句中的字换成另外一个（2分）（1）有时我会贴在一个大人的身边。（）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（）5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括。（1）（2）（二）课外阅读。（16分）我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具,冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2 分）2、文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是（）、（）、（）、（）、3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3 分）4、从文中找出一个中心句用“”画出来。（2分）5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4 分）三、作文要求：1发挥想象，二十年后你是一个怎样的人。2 内容要具体，叙述要完整。3 字数在 350 字以上。