人教版语文二年级下册阅读训练-.pdf

二年级下册阅读训练阅读一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(y n)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的,好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k )什(sh)喀尔以及琐(su)琐等葡萄1找出描写颜色的词，写在横线上。_ 2“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。3用“”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把 _ 比作 _。4给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1这段话中的“它们”指的是_。2“我”喜欢它们的原因：一是它们_；二是它们 _；3“我”喜欢它们表现在：_ 阅读三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(y ng yn)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l )的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：_ 2保留（）里正确的读音，划去不正确的。3第 2 自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。4短文的主要意思是（）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_ 阅读四翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上，一双红色的小爪（zho zhu）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（l n l n）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1划出括号里不正确的读音。2这一节共有 _ 句话，主要写了_。第二句写翠鸟羽毛的颜色_。第三句写翠鸟头上的羽毛像_。第四句写 _。第五句写 _。3文中翠鸟眼睛的特点是_。嘴的特点是_ 。这样写出了翠鸟_ 的特点。阅读五乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有（）小节。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指_。4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。（）阅读六春雨这几天一连下了几场春雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、夏天、秋天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。春天正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物长得更快啦！1、这篇短文共有句话。2、春雨被想象成_、_、_。3、春雨的作用是：_ 阅读七牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”1、第一只蚂蚁认为牛（）。这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（）上，而牛的（）跟（）的大小差不多。、第二只蚂蚁认为牛（）。这是因为第二只蚂蚁只爬到了（）上，而（）跟（）差不多。、这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（）、蚂蚁比牛小得多。、遇到不懂的问题要多争论。、看问题要全面，不能只看一部分。、不怕吃苦才能学到知识。阅读八人真有办法人真有办法。人看见鸟儿在高空中自由飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳的能手，潜水艇就是照着它的样子造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人，还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好用，人就造出电子鼻，能检查地下煤气管是不是漏气。、短文中列举的有趣的发明是（）、（）、（）、（）。、人类的许多物品是受到动物的启发才发明、制造出来的。想一想，你还能从身边的哪些事例来说明人是最有办法的？阅读九齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zh)蜢(mng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1写出下列词的近义词。著名喜欢仿佛2写出下列词的反义词。昏暗仔细成功3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“”。（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）4仿照短文中画横线的句子，用“越,越,”写一句话。_ 5齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为,所以,”的句式写出来。_ 阅读十我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1鸟的头是：_ 2鸟的眼睛像：_ 3鸟的嘴巴是：_ 4鸟的羽毛是：_ 5鸟的尾巴像：_ 6鸟的叫声是：_ 阅读十一（）爸爸告诉小华：“120 是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如 110 是 匪 警电话，119 是火警电话，114 是查号电话，121 是天气预报电话，122 是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢少健康2遇到下面的情况，可以拨打什么电话（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。阅读十二小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1在文中横线上正确地填上一句诗。2文章按照 _、_ 、_、_ 的顺序写小草。3从文中找出“严寒”的反义词。（严寒）（）4短文是围绕 _来写的。5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“-”线。阅读十三谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(s i)大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(x n)黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。2参加森林选美大赛的小动物有：_ 3把句子补充完整。_，妈妈 _地去 _。_，他真勇敢。_和 _，都 _。4小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。5写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_ 阅读十四孩子们在地上玩耍(shu)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(c ng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1这段话共有（）个自然段。只有一句话的是第（）自然段。2按短文内容填空。_ 在地上玩，_在天上玩。白云有时玩 _的游戏,天空成了 _。白云有时和 _玩捉迷藏的游戏。白云会变成 _和_。有时，天上没有白云了，那是因为_。3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。_ 阅读十五小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1短文有（）段。2、小马向 _学会了 _。小马向 _学会了 _。小马向 _学会了 _。3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。阅读十六去年的一天，我登 上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1填空。短文共有（）个自然段。2读句子，填空。远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是（）。b、写枫叶数量的词语是（）。c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。阅读十七太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1写出下列词语的近义词。赞美（）美丽（）立刻（）2把下面的词语排列成一句句子。彩虹天上雨过天晴七色出现了一道_ 3“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_。4“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_，“我”指的是_。5虹不见了，是因为：（）虹太骄傲了。人们都赞美虹。太阳躲进云里了。阅读十八画画美术课上，我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。画完后，我给图画取了个题目是。1这篇短文共有（）个自然段。2短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。3请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。_ 4你能给这幅画取个名字吗？请写在第5 自然段的横线上。5你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。阅读十九猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有 _句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 _，_，所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）阅读二十在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有 _ 小节。第三小节有 _ 句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有_海鸟。其中最多的是 _，最大的是 _。3、“成百上千”的意思是_。4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读二十一骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(png)”的一声，把自己的肚皮给撑(ch ng)破了。1、短文一共有（）个自然段。2、选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。(2)、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(sh u)猎最（）的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。共 2 条留言留言 2011 年 06 月 03 日我要回复阅读一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(y n)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的,好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(k )什(sh)喀尔以及琐(su)琐等葡萄。蚂蚁1找出描写颜色的词，写在横线上。_绿茵茵，青的，绿，红，深紫，玫瑰色，墨色，白。2“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（多），“五彩缤纷”是说葡萄的（颜色）各种各样。3用“”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把 _绿茵茵的片叶_ 比作绿绿的凉棚。4给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1这段话中的“它们”指的是_蚂蚁 _。2“我”喜欢它们的原因：一是它们_整天辛勤的劳动_；二是它们 _团结_；3“我”喜欢它们表现在：_ 阅读三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu 、chu)柳，在微风的吹动下，柳条。舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：_美丽的天鹅湖_ 2保留（）里正确的读音，划去不正确的。3第 2 自然段先写了湖水（清）、（碧），再写湖的四周有（树木），接着写树下有（草地）和（小花），最后写湖上有（桥）。4短文的主要意思是（A ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_茂密、迎(y ng yn)风起舞)秀美。_ 句：（至少写一句）_其中最引人注目的是垂(cu 、chu)柳，在微风的吹动下，柳条。_ 阅读四翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上，一双红色的小爪（zho zhu）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（l n l n）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1划出括号里不正确的读音。2这一节共有 _五_ 句话，主要写了翠鸟的样子_。第二句写翠鸟羽毛的颜色非常鲜艳_。第三句写翠鸟头上的羽毛像_橄榄色的头巾 _。第四句写 _腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。第五句写 _它小巧玲（l n l n）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。3文中翠鸟眼睛的特点是透亮灵活_。嘴的特点是 _细长 _ 。这样写出了翠鸟_美丽 _ 的特点。阅读五乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂！伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有（五）小节。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指那口井 _，“那儿”指 _。4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。（）阅读六春雨这几天一连下了几场春雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、夏天、秋天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。春天正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物长得更快啦！1、这篇短文共有四句话。2、春雨被想象成牛毛_、_绣花针 _、_一层轻纱 _。3、春雨的作用是：_ 让_万物生长 _ 阅读七牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”1、第一只蚂蚁认为牛（牛比碗大不了多少）。这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（蹄子上）上，而牛的（蹄子）跟（碗）的大小差不多。、第二只蚂蚁认为牛（黄瓜差不多）。这是因为第二只蚂蚁只爬到了（牛角）上，而（牛角）跟（黄瓜）差不多。、这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（C）、蚂蚁比牛小得多。、遇到不懂的问题要多争论。、看问题要全面，不能只看一部分。、不怕吃苦才能学到知识。阅读八人真有办法人真有办法。人看见鸟儿在高空中自由飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳的能手，潜水艇就是照着它的样子造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人，还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好用，人就造出电子鼻，能检查地下煤气管是不是漏气。、短文中列举的有趣的发明是（飞机）、（潜水艇）、（雷达）、（电子鼻）。、人类的许多物品是受到动物的启发才发明、制造出来的。想一想，你还能从身边的哪些事例来说明人是最有办法的？阅读九齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zh)蜢(mng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1写出下列词的近义词。著名有名喜欢喜爱仿佛好像2写出下列词的反义词。昏暗明亮仔细初心成功失败3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“”。（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）4仿照短文中画横线的句子，用“越,越,”写一句话。_他越来越喜欢画画，越来越喜欢书法了。5 齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为,所以,”的句式写出来。因为他刻苦学画，所以他成功了。阅读十我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1鸟的头是：圆圆的3鸟的嘴巴是：尖尖的4鸟的羽毛是：白里夹着淡黄的颜色5鸟的尾巴像：一把打开了一半的小纸扇6鸟的叫声是：叽叽叽阅读十一（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119 是火警电话，114 是查号电话，121 是天气预报电话，122 是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢少健康2遇到下面的情况，可以拨打什么电话（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。阅读十二小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1在文中横线上正确地填上一句诗。2文章按照 _、_ 、_、_ 的顺序写小草。3从文中找出“严寒”的反义词。（严寒）（）4短文是围绕 _来写的。5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“-”线。阅读十三谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(s i)大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(x n)黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。2参加森林选美大赛的小动物有：_ 3把句子补充完整。_，妈妈 _地去 _。_，他真勇敢。_和_，都 _。4小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。5写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_ 阅读十四孩子们在地上玩耍(shu)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(c ng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1这段话共有（）个自然段。只有一句话的是第（）自然段。2按短文内容填空。_ 在地上玩，_在天上玩。白云有时玩 _的游戏,天空成了 _。白云有时和 _玩捉迷藏的游戏。白云会变成 _和_。有时，天上没有白云了，那是因为_。3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。_ 阅读十五小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1短文有（）段。2、小马向 _学会了 _。小马向 _学会了 _。小马向 _学会了 _。3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。阅读十六去年的一天，我登 上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1填空。短文共有（）个自然段。2读句子，填空。远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是（）。b、写枫叶数量的词语是（）。c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。阅读十七太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1写出下列词语的近义词。赞美（）美丽（）立刻（）2把下面的词语排列成一句句子。彩虹天上雨过天晴七色出现了一道_ 3“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_。4“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_，“我”指的是_。5虹不见了，是因为：（）虹太骄傲了。人们都赞美虹。太阳躲进云里了。阅读十八画画美术课上，我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。画完后，我给图画取了个题目是。1这篇短文共有（）个自然段。2短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。3请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。_ 4你能给这幅画取个名字吗？请写在第5 自然段的横线上。5你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。阅读十九猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有 _句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 _，_，所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）阅读二十在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有 _ 小节。第三小节有 _ 句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有_海鸟。其中最多的是 _，最大的是_。3、“成百上千”的意思是_。4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读二十一骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(p ng)”的一声，把自己的肚皮给撑(ch ng)破了。1、短文一共有（）个自然段。2、选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。(2)、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(sh u)猎最（）的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。