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    苏教版__六年级语文上册第五单元试卷-.pdf

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    苏教版__六年级语文上册第五单元试卷-.pdf

    苏教版六年级语文上册第五单元试卷一、看拼音,写词语。(10分)zh ng zh p i hu i qu n sh zhu n xi h n y n()()()()()xi sa qu n h?n y zh o zh o z?q ng mi a()()()()()二、给加点字正确的读音下面画上横线。(3分)薄雾(b o b)挑剔(t t)粗糙(z o c o)胆怯(qi a qua)要挟(y o y o)渲染(xu n xu n)三、选择正确答案的序号填空。(4分)(1)妈妈穿衣服既大方又有()。品位品味(2)我们谁也不相让,事情()了很久才得到解决。争持争执(3)外婆家()有几棵大枣树。临近邻近(4)后来,流落在国外的麋鹿大部分()死去。相继陆续五、补充词语,并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。4+2开怀不()出身()微()牵梦绕争先()后颠()流离粉()登场()能生巧风情万()形容人的经历坎坷时,我们可以用。大家对某事很踊跃,可以用上这个词。上课时,老师讲了一个笑话,同学们。在表达思念之情时,可以用上这个词四、判断。(5分)(1)“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。()(2)“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xi ng d”。()(3)式样样式、警报报警、代替替代,这三组词中的每组词的意思是一样的。()(4)“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的温差很大。()(5)鲁滨逊漂流记的作者是英国的笛福。()五、综合改错。(一处标点符号使用错误,两个错别字,两处病句。)(5分)读报的人经常都知道,我们并不需要天天每天去细读每个板面。拿到报纸,我们可以扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目。然后再选择自己感兴趣的内容细读一翻。六、根据要求填空。(20分)(1)空 气是 那么,天空 是那 么,使 我总 想,表 示我。我们可以用成语来表达作者初次来到草原的心情。(2)“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这句话是(填人名)说的,我还知道他的作品:、,他所说的“让生命开花”是指。(3)夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是(填成语)的人,令我敬佩的人还有船长哈尔威,他一生都要求自己,。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。(4)读书让人开阔眼界,正如朱熹所说“?。”但 光 读 书 是 不 够 的,还 需 把 读 书 与 实 践 结 合 起 来,正 如 陆 游 所 说“,。”我还知道一句鲁迅先生关于读书的名言:_ (5)小明爱看课外书,妈妈却认为看课外书浪费了时间,还不如多做一些题目,小明感到很委屈。如果是你,你该怎样说服妈妈?注意语言要得体。七、短文阅读。(23分)(一)安塞腰鼓节选好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震憾着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原那,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魂的搏击!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。1、朗读这段文字,你对“安塞腰鼓”有怎样的感觉?用几个词语表达出来。(不少于四个)2.找出文中的三个错别字并改正。()()()()()()3.“好一个安塞腰鼓!”“好一个,安塞腰鼓!”这样的话在课文中出现了多次,这样写的好处是什么?(一)草原片断在天底下,一碧千里,而并不茫茫。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流 入 云 际。这 种 境 界,既 使 人 惊 叹,又 叫 人 舒 服,既 愿 久 立 四 望,又 想 坐下。空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯。(1)上文的句序已被打乱,请作调整。正确的顺序为:(2)在文中的横线上填上缺漏的词语。(3)“一”有四种解释:A数词;B相同;C满、全;D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第种解释,“一碧千里”的“一”应取第种解释。(4)“翠色欲流”描写了,“一碧千里”描写了(A绿的颜色;B绿的神态;C绿的范围;D绿的广漠),“欲”的意思是。(5)用“”画出两个比喻句。其中第一句用比喻。又用比喻。第二句用比喻。(6)这段文字在描述时,采用了的写法,在写草原的“天底下”时,从、三个方面进行具体描述,写出了草原的特点。八、作文:真的很棒(20分)

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