小学语文五年级下册期中测试卷-.pdf
小学语文五年级下册期中测试卷命题人：彭海娟班别：姓名：等级：一、语言积累及运用（36 分）1、看拼音写词语（5分）lm o hu hu n w r ch n f p o xi o（）（）（）（）（）2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2 分）A、好（h o）客似（s）乎蒙（m n）古包咀嚼（ju?）B、清平乐（l a）亡（w n）赖剥（b o）皮系（j）铃铛C、应（y n）声暖和（h?）情不自禁（j n）没（m）腿深3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2 分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当4、选择合适的词语填空。（7 分）不是,而是,因为,所以,宁可,也不,虽然,但是,尽管,还是,只有,才,（1）（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。（2）在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。（3）我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃（1）老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。（2）饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。5、下列句子中，没有语病的一句是（）。（2 分）A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C、我们一定要团结友爱，互相帮助。D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。7、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）。（2 分）A、未闻 /孔雀 /是/夫子家禽。B、未闻 /孔雀 /是夫子家 /禽。C、未闻孔雀 /是/夫子家禽。D、未闻 /孔雀 /是夫子 /家禽。8、精彩回顾（10 分）（1）当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“”来劝说他们。（2）老师常用“，”（名言警句）教育我们从小要立志，长大才能成为一个有作为的人。（3）写一幅从课本中积累的叠字对联：，（4）“蒙汉情深何忍别，。”读了这句话，我感受到了（5）舟过安仁 的作者是 _ _朝诗人 _，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。9、按要求写句子。（6 分）（1）李强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）（2）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是，歌里有我们幸福的欢乐；童年是，。（3）草坪提示语：别踩我，我怕疼！仿写一句富有情趣的提示语或广告语：二、阅读理解（一）（11 分）孔子凝望着泗水的清波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化,由此看来，水是真君子啊！”、“深”在字典中的解释有：（）久，时间长。（）程度高。（）颜色重（）距离大。你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗？（1 分）、因为水；，所以说水是真君子。（4 分）、读读画线部分，你想到了哪个成语？（1 分）、水有志向，因为它穿山岩，凿石壁，从无惧色，水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物？为什么？（3 分）、“三人行，必有我师。”这是孔子的名言，你还知道孔子的哪些名言？请写一句。（2 分）（二）植物的眼晴（23 分）植物有眼睛吗?每当我看到缠绕（n o r o）在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总会这样问。“你真傻呀!植物怎么会有眼睛呢?”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢?怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种(zh ng zh ng)分成两份，种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外圆插上枝条。时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈一天早晨，我走近一看，差(ch ch)点儿喊叫起来 它们已经爬蔓了!我细心地观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外圈的，花蔓都是向着枝条方向爬。有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。我找来妈妈，问道：“你说植物到底有没有眼睛?”“植物怎么会有眼睛呢?”妈妈地答道。假如牵牛花没有眼睛，中间插上枝条的，为什么不向外爬，外围插上枝条的，它们为什么不向里面爬呢?我地说。妈妈地说：“这谁知道呢?不过，只要你有心，相信你一定能找到答案!”是的，我一定要找到植物的“眼睛”!1、给加点的字选择正确的读音。（3 分）2、在“”上填上恰当的提示语。(4 分)3、第自然段有两个标点用得不恰当，想一想，并在原文上修改。(1 分)4、给文中划线的句子换一种说法，意思不变。（1 分）5、请根据第小节和第小节写的内容，画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画。(4 分)。6、根据关联词，把句子补充完整，并把文中的有关意思表达清楚。(5 分)(1)因为我不知道植物有没有眼睛，所以。(2)如果，那么它就不会往枝条上爬。(3)，花蔓竟然都是向枝条方向爬。(4)只要你做个有心人，就。(5)尽管，但是我一定能找到答案。7、“是的，我一定要找到植物的,眼睛?！”作者真是在寻找植物的“眼睛”吗？谈谈你的理解。（2 分）8、你能从自己平时的观察或阅读过的书中，举出一个植物有“眼睛”的例子来吗?(3 分)三、作文。（30 分）请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。
