2022班干部会议发言稿_班干部会议讲话稿_1.docx

2022班干部会议发言稿_班干部会议讲话稿 班干部会议发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班干部会议讲话稿”。 班干部会议发言稿 李新文 班干部会议发言稿 李新文 一、对班干部的相识 班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者，所以班干部不仅仅是班主任的得力助手，还应当是教化活动的主体，是班级活动的组织者、管理者、执行者、领导者。 二、班长的确定性 班特长于班级的确定性地位，班长选对了，班级状态是特别好的，班长选错了，班主任就要受苦了。班长是班级的首领。一般来说，班长在你接手班级之前已经有了肯定的确定性。咱们有许多班主任有这样的感受，我选了一个班长，他有很好的主动性，就是实力不强，甚至性格也有些缺陷，比如说缺乏魄力，胆识不够，不会团结同学，虚荣心太强等等，别急，只要班干部的思想没有问题，我们就应当耐着性子培育班长以及其他班干部的实力，比如说大扫除任务的布置。 三、班干部的标准 对他们的要求应高于一般的学生，组织实力强，集体主义感较强，性情开朗、乐观、追求上进，遵守纪律，成果优秀应当是班干部的首选，这类学生一方面有自身的优势，另外在与人交往中也简单产生号召力和示范作用，另外，还有一些有专长的学生，即使学习不肯定优秀，平常表现不肯定良好，也应当发挥他们的专长，这样在肯定程度上，对其人专长的一种确定与赞许，促进他们在其它方面对更好的方向转化，又充分利用了其专长为班集体服务，但有最基本的一条，思想必需正。 四、适当放权利给班干部 人是在完成任务或活动中成长的，也就是实践熬炼人，工作本身就意味着对他们的信任，学生也是特别乐意的，但工作的力度必需适中，否则会适得其反，比如拔河竞赛 五、班干部与班主任的关系 班干部是班级的真正管理者，班主任是班干部管理班级的帮助者，班干部和全体学生是班级的真正主子，班主任只是在学生成长过程中供应帮助的人，这是正确的，但不能走向肯定化，班干部在班级的管理中确定会出这样或那样的问题，班主任必需起到扶正作用。班主任的思想会通过班干部自觉不自觉在班级管理中体现出来，班主任掌控着班级的大方面，这个方向不能偏。 六、班干部的选拔 我觉得主要有三种形式： 1、指定 2、选举 3、举荐（自荐） 指定适用于起始班级，当一个班级刚刚组建时，可以由班主任临时指定几位主要负责人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，充溢班干部队伍。 选举：适用于非起始班级，经过段时间的了解，相对学生之间较为熟识，在这一过程中，一部分学生在班级内渐渐有了威望，得到了同学们的认可，这样做的优点是可以广泛发动学生主动参加班级的管理，举荐出大家信任的班干部。 举荐（自荐）：由学生举荐或自荐，班主任征求学生看法的一种形式。当一名班干部由于种种缘由不再担当班干部时，可以由他本人或其他班干部举荐合适的人选，并对相应的工作进行支援，这样可以保持班级管理的持续性。自荐可以让学生主动展示的实力，而其本人也校简单进入“角色”。 七、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或支配通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： 以身作则 模范遵守各种规章制度 吃苦在前，享受在后 做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成果、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： 监督班级课堂和自习纪律 监督班级卫生和卫生区卫生 监督同学进行学习 监督同学之间是否发生冲突，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等 4、提示作用：有同学犯了错误要刚好提示，不至于酿成大错。 八、给班干部的几条建议（如何做） 1、不当面打同学报告：防止制造冲突、制造惊慌气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告 2、对同学进行劝勉教化时要留意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。 3、想方法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的支配，信服班干部。 4、留意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。 5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有方法，谁会想方法，谁能想出好方法。 6、贵在坚持。有打长久战的打算。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。 7、有方法。能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。想方法把同学的学习主动性调动起来。 明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙肯定要不得。相互埋怨，打击报复更加要不得。 9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以肯定要把自己的成果搞上去，肯定不能以牺牲成果来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成果双丰收。 10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教化。 11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。 班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不行能的事情。作为班主任无论你是否承认，你都在不同程度上借助着班干部的力气。 班干部会议发言稿 班干部会议发言稿一、对班干部的相识班干部是真正的管理者，班干部是班级的灵魂，班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者，所以班干部不仅仅是班主任的得力助手，还应当是教化. 全县干部会议发言稿 同志们：春回大地，万象更新。今日，县委县政府在这里隆重召开全县三级干部会议，其目的就是，仔细总结过去一年的工作，表彰嘉奖全县各条战线上的先进集体和先进个人，组织动员全县人民进. 班干部会议 班干部会议一、班干部工作的意义：1.班主任的得力助手，班级管理工作中的中坚力气。一个优秀的班集体须要老师和学生的共同努力，而在班级建设中，班主任最得力的助手就是班级中的班. 班干部会议 班级记律靠大家。班委会工作的职责就是”树班风、组活动、提成果、守纪律、做榜样“。提高班干部的主动性，学会自己管理自己正能量是一级一级传达的。简洁介绍班委会成员：班长. 班干部会议 班干部会议记录:明确班干部的工作 会议内容：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况通过班干部. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页