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    2022班级队会学法守法用法_学法守法用法主题班会.docx

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    2022班级队会学法守法用法_学法守法用法主题班会.docx

    2022班级队会学法守法用法_学法守法用法主题班会 班级队会学法遵守法律用法由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学法遵守法律用法主题班会”。 学法、遵守法律、用法 -让我们健康成长主题班会 时间:2022年11月27日 地点:138班教室 活动内容:中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国治安管理惩罚法、中华人民共和国道路交通平安法未成年人犯罪心理分析 活动目的: 运用不同的形式向学生宣扬法律学问,让学生从树立法制观念,做到知法、遵守法律、用法,用法律的武器爱护自己的合法权益。 活动打算:案例分析、一组不遵守法律小品表演、击鼓传花法律学问问答。 一、仪式 二、中队长讲话: 敬爱的同学老师们,当今的社会是是法制的社会,人们常说“没有规则,不成方圆。” 法国思想家、教化家卢梭说过这样一段话:“人生当中最危急的一段时间是从诞生到12岁。在这段时间中还不实行摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就发芽滋长,以致以后实行手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以致恒久也把它们拔不掉了。”知法,懂法,是我们青少年健康成长的须要,更是实现中华民族宏大复兴的须要。 1、主持人: 法制教化谱新篇, 知法遵守法律用好法, 实现志向走向明天。 我们须要清爽的空气, 我们须要暖和的阳光, 我们须要甘甜的雨露, 我们须要健康地成长。 学法、知法、遵守法律让我们健康成长主题班会现在起先 2、我们生活中的不文明现象仍举目可见:在公共场所旁若无人地高声谈笑,毫不顾及他人的存在;在大街上随地吐痰;不维护公共秩序;破坏公物;不尊老爱幼,遇到坏人坏事,围观起哄的多,见义勇为者少;公共场所乱贴广告,私搭乱建,阻碍交通;商贩营业场所脏乱差,不讲商业道德等等。 3、争做遵守法律小公民 4、法律是一种行为规范,法律面前人人同等,来看看发生在我们身边的真实的案例吧! 三、学未成年人犯罪心理分析、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 主持人:在我们的学习生活中,难免会与人发生一些冲突,产生一些积怨,当你因心情压抑急于发泄时,请多一点克制,少一点放纵, 多一些理智,少一点冲动。我们还应懂得,人与人之间要相互关爱,相互帮助,相互理解,相互敬重。只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间 四、学中华人民共和国禁毒法 五、学中华人民共和国治安管理惩罚法、中华人民共和国道路交通平安法 六、学生谈谈学了之后的体会 主持人: 我们只有懂得了, 怎样学法、知法、遵守法律、用法、护法,才能用法律学问维护自己的合法权益。 我们只有牢记了,文明礼貌,助人为乐,爱惜公物,爱护环境,遵纪遵守法律,才能拥有良好的道德品质。 七、小结 主持人:法制教化谱新篇,知法遵守法律用好法,实现志向走向明天。法制教化让我们健康成长主题队会到此结束,请辅导员讲话。 辅导员讲话:敬爱的少先队员们,今日,我们集聚在星星火炬的队旗下,倾听了有关于法与德的内容,我想,只要我们每位队员都从自己做起,从小事做起,学法、知法、遵守法律。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。那么,明天,我们就会成为现代社会全面发展的一代新人。 呼号 退旗 学法用法遵守法律材料 综合治理和学法用法遵守法律先进材料我叫xxx在xxx工作,主要分管税收法规工作。近年来,我分管的工作在综合治理中强化内控机制建设,实现重点工作创新,规范执法行为,仔细落实税收执法责. 学法遵守法律用法个人总结 2022年学法、遵守法律、用法年度个人总结作为一名公务员,我主动参加单位机关组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增加依法决策、依法管. 学法用法遵守法律工作总结 学法用法遵守法律工作总结我主动参主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增加依法决策、依法管理、依法办事的实力。下面我谈谈学法用法心得体会。一、通过. 学法遵守法律用法工作总结 2022年度学法遵守法律用法工作总结时间如白驹过隙,转瞬间,2022年已经接近尾声。这一年来,我始终坚持把学习法律放在学习的中心位置,坚持依法办事,严格遵遵守法律律法规,法治理念进一步巩固. 学法、遵守法律、用法国旗下讲话 学法、遵守法律、用法各位老师,各位同学:大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是: 学法、遵守法律、用法 。人们常把我们少年儿童比方成幼芽、花朵,这是因为我们充溢活力和希望。. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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