部编版语文三年级上册期中测试卷(含答案).docx

部编版三年级语文上册期中检测卷时间:90分钟满分:100分题号*四五总分得分一、基础训练营（40分）1.下面每组里都有一个加点字的读音是错误的，请用“”画出来，并在后面的括号里改正。稍（shQ）息 （2）印（ying）象 （3）融（r6ng）化 （4）中弹（馅n）2.读拼音，写词语。ji suan的括号里改正。稍（shQ）息 （2）印（ying）象 （3）融（r6ng）化 （4）中弹（馅n）2.读拼音，写词语。ji suan(4分)下咽(y*n) 召(zh&o)开孵®)蛋准(zhhn)备(8分)deng yii挑（tiOo）促织（）明晃（11118119）晃（）手臂（bl）（）缤（历11）纷（）piao liangla zhuhuo yanzuo mengge quqiang bi3.把下列词语补充完整，并任选一个造句。（10分）手（）脚（）大吃（）（）（）心（）胆（）嘴（）舌一叶（）（）（）高（）爽（）面（）方 （泼（）中: (2 分)4.选择题。(10分)(1)下列词语搭配不正确的一项是()A.鲜艳的服装规则地排列B.明朗的天空 高高地飘扬C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题(2)下列加点成语运用有误的一项是()A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。 B.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七上八下。 C.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。 D.如今我国高铁线路四通八达，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。 (3)下面哪一项的句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？()A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里D.今天太热了，我感觉自己要融化了。(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是()A.悠悠天宇旷，切切故乡情。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.谁言寸草心，报得三春晖。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（5）下列不属于安徒生童话的一项是（）A.丑小鸭B.小红帽C.拇指姑娘D.海的女儿5 .句子诊所。（用修改符号修改病句）（4分）（1）广场上飘着五颜六色的红旗。（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。6 .按要求完成句子练习。（4分）（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法, 不改变原意）（2）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便放 假了。清风一吹，他们 o （照样子，续写句子）二、综合展示厅（4分）.学校要建一个新的图书馆，向全体同学发出“图书馆命名”征集令，请你 试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。:名字/ :原因：!三、课本直通车（10分）7 .按课本内容填空。在这段时间的学习中，我认识了 的孙中山，的小蟋蟀青头，的蚂蚁队长。（2）优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，扇哪扇哪，扇走了 o它把红色给了枫树， ， 飘哇飘哇，邮来了"为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景，正如苏轼笔 下的“，”。一年中最美的光景, 正是这金秋时节啊！（3）生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩,四、阅读检阅台（21分）8 .课内阅读。（9分）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十几天口 行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地 方口老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再 站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽 叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！ ”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”在选文第1自然段的“口”里加上合适的标点符号。（3分）“吱吱呀呀”是表示 的词，说明0 （2 分）（3）概括选文内容：老屋为了,多站了 o （2分）（4）请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。（2分）10.课外阅读。（12分）永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳 艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么 美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。 这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来， 拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁 边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘 这朵花去干什么呀？ ”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相 信。我把花摘下来拿给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地 7克o听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着 小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给 你的 你是一个,，这一朵是奖给你妈妈的纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？（1）下列能概括文章主要事件的一项是（）（2分）A.校园里盛开的玫瑰花又大又美，令全校同学惊讶。B. 一个小女孩把美丽的玫瑰花摘走了。C.小女孩摘花给奶奶使同学们和校长感到惊讶。（2） “惊讶”在文中出现了两次，第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为。（4分）发挥你的想象力，在第5自然段的横线处补充内容。（2分）文中“永不凋谢的玫瑰花”是指（）（2分）A. 一朵永远不会枯萎的玫瑰花一朵假玫瑰花，不会凋谢B. 一颗纯洁、善良、美好的心灵D.校园里盛开的玫瑰花你觉得文中的校长是一个怎样的人？（2分）五、 习作百花园（25分）11.根据总也倒不了的老屋的故事，以下面的内容为开头续写故事。终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。答案一、l.(l)tiao tiao (2)ying yin(3)fu fu (4)tan dan2 .计算等于火焰漂亮歌曲蜡烛墙壁做梦3 .忙乱一惊提吊七八知秋秋气四八百百 示例：秋高气爽 在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游。4 . (1)D (2)C (3)B (4)C (5)B.示例：(1)广场上飘着五颜六色的途*(2)这些山林里的朋友，是那样好奇国地听同学们读课文。点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇，和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。5 . (1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。(2)不例：便翩翩起舞二、7.示例：一览图书馆 来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书 读得多了，自然就会“一览众山小”。三、8.(1)不懂就问 勇敢机智、为朋友奋不顾身 以身作则、关爱弱小(2)黄黄的叶子像一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票 秋天的凉爽一年好景君须记最是橙黄橘绿时(3)一个好汉三个帮四、9.(1)“ ，！” ，“ ，?,。”声音老屋的墙壁不坚固了(3)让老母鸡安心孵蛋二十几天(4)老屋为别人着想，乐于助人。10. (1)C(2)玫瑰花开得又大又美小女孩摘下了那朵最大的玫瑰花(3)示例：懂得爱的孩子感谢她养育了你这样好的孩子(4)C(5)示例：我觉得文中的校长是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观, 懂得孩子内心的人。五、11.思路点拨：依据老屋乐于助人的品质来预测，它曾经帮助了那么多小动 物，在老屋倒下后，曾经得到老屋帮助的小动物会怎样回馈它呢？最终 回扣“总也倒不了 ”的主题。例文略。教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教 导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活, 理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你 呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子， 要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续 发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了 很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也 毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到 高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手, 你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会 时最出色的！