高考英语提高得分点看“面”专题集训：非谓语动词英语试卷.docx

高考提高得分点看“面”专题集训：非谓语动词英语试卷 warm at night, I would fill the woodstove, then set myalarm clock for midnight so I could refill it.A.StayingB.StayedC.To stayD.StayI stopped the car a short break as I was feeling tired.A.takeB.takingC.to takeD.takenWhen I was little, my mother used to sit by my bed, mestories till I fell asleep.A. having toldB. tellingC. toldD. to tellThe sun began to rise in the sky, the mountain in golden1 ight.A. bathedB. bathingC. to have bathedD. having bathed the course very difficult, she decided to move to a lower level.A. FindB. FindingC. To findD. FoundThe old man sat in front of the television every evening, happy anything that happened to be on.A. to watchB. watchingC. watchedD. to have watchedan important role in a new movie, Andy has got a chance to become famous.A. OfferB. OfferingC. OfferedD. To offerThis machine is very easy . Anybody can learn to use it in a few minutes.C. to catchD. having caught early for his date, Mark spent time reading the newspaper.A. ArrivingB. Having arrivedC. ArrivedD. To arriveOne evening Harry phoned me, me to come to his flat as soon as possible.A. askedB. having askedC. askingD. being askedBarbara often makes a schedule to get herself of what she is to do in the day.A. remindB. remindedC. remindingD. to remindIf you decided to study in America, you have no choice but your English greatly.A. improvesB. improvingC. to improveD. improveAll the books by the students are reported to have beensent to the children in the countryside the other day.A. having offeredB. to be offeredC. offeringD. offeredIt's no good here this morning. Come again on Monday.A. waitB. waitingC. having waitedD. to be waitingThe building project next year is not easy in time.A. being carried out; to completeB. carried out; to be completedC. to be carried out; to completeD. to be carried out; to be completed a lady of her necklace, the young man was arrested on the spot by a policeman.C. Being caught robbingD. Catch robb i ng参考答案1. C解析选C考查非谓语动词。句意：为了晚上保暖，我往火炉中添了木柴，又设 置了午夜的闹钟以便再次添加。此处“保暖”是“添力口木柴”的目的，所以 用动词不定式作目的状语。2. C解析选C考查非谓语动词。分析句子结构可知，停下车是为了休息，所以应用 不定式作目的状语。3. B解析选B考查非谓语动词。分析句子结构可知，my mother与tell之间为逻辑 上的主动关系，故用动词ing形式。having done表示这个动作先于主句动 作发生，与句意不符，可排除，故选B。4. B解析选B考查非谓语动词。句意：太阳在天空中升起，这座山沐浴在金色的阳 光之中。bathe是及物动词，意为“使沐浴（在光线里）"，与the sun构成 逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语。5. B解析选B考查非谓语动词。句意：她发现这门课程非常难，决定转学一门较低 水平的（课程）。she与find之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词短语 作状语。6. A解析选A考查非谓语动词。句意：老人每天晚上坐在电视机前，看电视上播放 的任何电视节目都很高兴。后半句是形容词短语作伴随状语。7. C解析选C考查非谓语动词作状语。句子主语Andy与。ffer之间是动宾关系, 所以用过去分词作状语。故选C。8. D解析选D考查非谓语动词。在句型“主语+ be+adj.+to do”中，常用不定 式的主动形式表示被动含义，故选D。9. D解析选D考查非谓语动词。句意：汤姆问糖果制造商是否可以把巧克力制作得 更容易弄碎些。“be + easy/difficult . ”后常跟不定式的主动形式表示 被动意义，故答案为D项。10. D解析选D考查非谓语动词。句意：志愿者活动给了你一个改变人生的机会，包 括你自己的。a chance to do sth. “做某事的机会”。英语中有些抽象名 词，如chance, ability, way等，常用不定式作定语。选C考查非谓语动词。ability后常接不定式的一般式的主动形式作定 语，意为“做的能力”。句意：表达思想的能力和思想本身一样重 要。12. C解析选C考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处与suffering from是 and连接的两个并列成分，在形式上应保持一致，又因reduce与the city 之间是逻辑上的动宾关系，因此选being reducedo13. D解析选D考查不定式固定搭配。句意：如果他承担这项工作，他将别无选择， 只有面对更大的挑战。have no choice but to do sth. “别无选择，只有 做某事”。14. C解析选C考查非谓语动词。句意：了解基本的急救技巧能够帮助你快速应对紧 急情况。分析句子结构可知，空处在句中充当主语，应用动词ing形式。having known强调“完成”，不符合句意,可排除。故选C。15. D解析选D考查非谓语动词。句意：不管你多么能言善辩，但有时候还是保持沉 默更好。该题考查“it is +形容词+ to do sth. ”这一句型，句中to remain silent “保持沉默”是真正的主语，it是形式主语。选B句意：只抱怨而不采取行动是没用的。在“it's no use doing”结 构中，v. ing形式作真正主语。17. B解析选B考查非谓语动词。句意：发动机启动不了了，它好像出问题了。动词 seem后常接动词不定式，因此C、D两项不正确。由句意可知，go这一动作 在start之前发生，故选B。18. B解析选B考查非谓语动词作表语。句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可以发电子邮件但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。seem 后通常用动词不定式，排除A和D两项；此处非谓语动词后有名词短语the art of communicating facetoface作其宾语,所以排除C项(被动形式)， 故选Bo19. B解析选B考查非谓语动词。句意：四月份，成千上万的度假者由于火山灰的影 响而被滞留在国外。此处remain为系动词，后接过去分词作表语，表示被 动。20. C解析选C考查非谓语动词。spend . . (in) doing sth.表示“花费做某事”，根据and可知，空处应与learning并列，作省略了的介词in的宾 语，故选C。21. B解析选B考查非谓语动词。句意：许多人认为地球是平的，担心哥伦布会从地 球的边缘掉下去。believe与句子主语为逻辑上的主谓关系，且feared与 believe无时间上的前后之分，故选B项。22. A解析选A考查非谓语动词。句意：在那个遥远的村庄没有信号，因此我怎么也 联系不上你。attempt后面应用不定式作定语。23. A解析选A考查非谓语动词。句意：这篇文章太难了，我们老师的解释会使它易 于理解。此处用动词不定式的主动表示被动。此种用法常用于“be +性质形 容词+不定式”结构中，此类形容词有easy, hard, interesting等。24. C解析选C考查非谓语动词。句意：你每天早晨起来感到精力充沛并准备开始新 的一天吗？现在分词feeling energetic作伴随状语。25. B解析选B考查非谓语动词作状语。句意：早上的新鲜空气呼吸起来很舒服，你 最好早起活动活动。在形容词pleasant后用不定式作方式状语，且主动形 式表示被动含义。选D考查非谓语动词作主语。句意：“苏珊究竟为什么哭？ ”“她被指责 在考试中作弊。”题线处在答句中作主语回答问句，A、C两项不能作主 语，若选B项则应在前面加that,此处为动词ing形式作主语。27. C解析选C考查非谓语动词作表语。句意：我尽力想把车从泥中弄出来，但车仍 然陷在那里。it与stick为被动关系，排除A项和D项；B项表示将来，C 项表示完成。28. C解析选C考查非谓语动词。句意：他起晚了，匆忙赶往办公室，没有吃早饭。 主语He与leave之间是主谓关系，故用现在分词作结果状语，表示自然而 然的结果。不定式作结果状语时表示意想不到的结果，故排除B项；leave 这一动作并未发生在谓语动词表示的动作之前，排除D项。29. A解析选A考查非谓语动词。句意：乔治战争后回到家，结果被告知妻子已经离 开了他。此处是动词不定式作结果状语，表示意料之外的结果，而且 George和tel 1之间是被动关系，因此用to be told。如果用动词ing形 式，则表示意料之中的结果。30. A解析选A考查非谓语动词。句意：由于不知道上哪所大学，那个女孩向她的老 师征求意见。分析句子成分可知，the girl与know之间是逻辑上的主动关系，所以用现在分词作原因状语，且分词的否定式是在分词前加not,所以 答案为A。31. C解析选C考查非谓语动词。句意：这所学校创建于20世纪初期，它一直激励 着孩子们对于艺术的热爱。found与the school之间为逻辑上的动宾关 系，应用过去分词。故选C。32. A解析选A考查非谓语动词。句意：刚才警察询问的目击者对这次打架给出了完 全不同的描述。由于the witnesses和question是逻辑上的动宾关系，同 时在句中有表示过去的时间状语just now,故要用动词ed形式作后置定语 表示被动和完成。故选A。33. A解析选A考查非谓语动词。句意：除了一个书橱在墙角外，房间里空空荡荡。except for是介词短语，其后不能接句子，所以排除C、D两项。分析句子 结构可知，此处为非谓语，且a bookshelf与动词stand之间为逻辑上的主 动关系，所以选A。34. A解析选A 考查非谓语动词。根据前面的“We're having a meeting in half an hour. ”可知会议还没开始，The decision后面的定语应用动词不定 式，表示将要发生的动作，排除B、C、D项。故选A项。35. B解析选B考查非谓语动词。句意：我离开办公室之前记得关门却忘记关灯了。 remember to do sth.表示“记得要做某事"，与后半句中的"forgot to ”相对应。36. B解析选B考查非谓语动词。feel l ike sth. /doing sth. “想要某物/想要做 某事”。句意：莉蒂亚不想出国学习，因为她的父母都上年纪了。37. D解析选D考查非谓语动词。remember to do sth. “记得要做某事（该动作未发 生）“ ；remember doing sth. “记得做过某事（该动作已经发生）”。依据后 文的“what I saw there"可知这里说的是记得已经发生的动作；再者 take的宾语就是句子的主语，二者之间是动宾关系，应用被动形式，所以 选 being takeno38. D解析选D考查非谓语动词。句意：当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家 过假期。分析句子结构可知，此处是“see +宾语+宾语补足语”结构。宾 语补足语是do形式时，表示“看见宾语做某事的全过程”；宾语补足语是 doing形式时，表示“看见宾语正在做某事”；若宾语补足语与宾语是动宾 关系时，则用过去分词形式作宾语补足语。road与block之间是被动关 系，故选D。C. operatedD. to operate9. Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier into small pieces.A. breakC. brokenB. breakingD. to break10. Volunteering gives you a chance lives, including yourown.A. changeC. changedB. changingD. to change11. The abilityA. expressingC. to expressan idea is as important as the idea itself.B. expressedD. to be expressed12.Shortly after sufferingfrom a massive earthquake andtoruins, the city took on a A. reducingC. being reduced13. If he takes on this work,even greater chailenge.A. meetsC. meetnew look.B. reducedD. having reducedhe will have no choice but anB. meetingD. to meetbasic firstaid techniques will help you respond quickly to emergencies.A. KnownB. Having knownC. KnowingD. Being knownNo matter how bright a talker you are, there are times when it's better silent.A. remainB. be remainingC. having remainedD. to remainIt's no usewithout taking any action.A. complainB. complainingD. to be complainedC. being complained选C考查非谓语动词。此题考查现在分词作宾语补足语，宾语snake与 wind之间为主动关系，且此动作正在进行，故选C。40. B解析选B考查非谓语动词。句意：让那些需要帮助的人们明白我们会全力以赴 去帮助他们。从整个句子结构来看，这是一个主从复合句，that引导的是 宾语从句。let sb. do sth.意思是“让某人做某事”。故选B。41. A解析选A考查非谓语动词。句意：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。此 题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动 关系，构成短语：get sth. doneo故选A项。42. C解析选C考查非谓语动词。句意：迈克尔把姚明的照片张贴在床边是为了提醒 自己要实现自己的梦想。remind sb. of sth.表示“提醒某人某事”， himself与remind之间是动宾关系，故用动词的过去分词形式。43. B解析选B考查with的复合结构。with的宾语后面可加形容词、副词、分词、 不定式或名词等作宾语补足语，此处pet dog与follow之间构成主动关 系，所以用following。不定式表示动作尚未发生，不符合语境故排除A。选A考查非谓语动词。句意：客厅既干净又整洁，已摆好了餐桌准备做 饭。“vith +名词/代词+过去分词”为with的复合结构,a dining table 和lay之间是被动关系，故用过去分词形式。45. C解析选C考查非谓语动词作结果状语。句意：他在购物时丢了电脑，结果泄露 了所有绝密照片。此处非谓语动词表示一种必然的结果，故用现在分词作结 果状语。46. B解析选B考查非谓语动词作结果状语。句意：新闻记者匆忙赶到机场，结果却 被告知那位影星已经离开了。此处表示一种出乎意料的结果，应用不定式作 结果状语，inform与the news reporter之间为动宾关系，故选A解析选A考查非谓语动词。句意：我们经常给我们的孩子玩具、足球或者篮 球，认为所有的孩子都喜欢这些东西。“ that all children like these things”在句中作原因状语，We与think之间是逻辑上的主谓 关系，故用Ihink的现在分词形式。47. D解析选D考查非谓语动词。句意：他毫不迟疑地跑了出去，大声冲着一个陌生 人喊，让他报火警。根据句意可知，“跑”与“喊”的动作同时发生，故应 用动词的ing形式作伴随状语。48. C解析选C 考查非谓语动词。分析题干可知，design与TV programmes构成逻辑 上的动宾关系，故用design的过去分词形式作定语，C项正确。49. A解析选A考查非谓语动词。句意：在伊丽莎白女王正式宣布2012年夏季奥运 会开幕之后，伦敦成为了历史上第一个举办了三届夏季奥运会的城市。当名 词前有序数词修饰时，通常用动词不定式作后置定语。再结合句意可知，应 用完成式。故答案为A。50. D解析选D考查非谓语动词作宾语。句意：“罗伯特确实是一个聪明的人。”“是的，我多么后悔没听他的建议。" regret not doing sth.表示 “对未做某事感到后悔”。51. C解析选C句意：大卫威胁说如果不赔偿损失，他将向警署告发他的邻居。threaten to do sth. “威胁做某事”。52. B解析选B考查非谓语动词作宾补。句意：吉姆正要站起来，这时发现脚边有东 西在动。是一条蛇！此处moving在句中作宾语补足语，且表示动作正在进 行。53. D解析选D考查非谓语动词作补语。句意：我们期待解决的交通问题应该引起政 府的重视。seeing的宾语为the traffic problems,空格内应填宾语补足 语，由于solve与the traffic problems之间为动宾关系，故用过去分词 作宾语补足语。54. A解析选A考查非谓语动词。句意：在那个餐厅吃过饭，蒂娜不想再在那里吃 了。分析句子结构和句意可知，Tina与eat之间是主动关系，并且cat这 一动作发生在谓语动词“didn't want"所表示的动作之前，所以用动词 ing形式的完成式。55. C解析选C由句意看break the world record这一动作发生在谓语动词was reported这一动作之前，且由sb./sth. be reported to do这一结构可知 应选C项。56. C解析选C考查非谓语动词。句意：最近中国加强对黄岩岛附近水域的控制以防 止中国渔船受到攻击。prevent . from . “阻止做某事”。因渔船 是被攻击，故用动名词的被动语态。动名词的一般式表示动名词表示的动作 与谓语动词表示的动作同时发生；动名词的完成式表示动名词表示的动作发 生在谓语动词表示的动作之前，故C项正确。选A考查非谓语动词。分析题干并根据"I missed a wonderful film” 可知，此处应用现在分词作原因状语；ask和I之间是动宾关系，故用被动 语态；ask这一动作发生在missed这一动作之前，故应用分词的完成式。 故答案为A项。59. B解析选B考查非谓语动词。句意：被用得合理，时间就是银行里存的钱。由句 意可知，use与句子的主语time之间构成逻辑上的动宾关系，所以选过去 分词形式。60. A解析选A考查独立主格结构。句意：如果天气允许的话，聚会将在花园里举 行。weather permitting(= if weather permits)为独立主格结构,因为 weather是permit这个动作的发出者，故用现在分词形式。61. D解析选D考查非谓语动词作状语。句意：厚度和重量与先前版本的不同使得 iPad 2拿着更舒服。hold与the iPad 2之间是动宾关系，且有性质形容 词comfortable,所以用动词不定式的主动形式表达被动含义。62. D解析选D考查非谓语动词。分析句子成分可知，Lionel Messi与set之间为逻 辑上的主谓关系，应用动词ing形式；Lionel Messi创纪录这一动作在is considered之前已经发生，因此用having set。63. A解析选A考查非谓语动词。句中的时间状语regularly表示经常发生，因此排 除B、D两项；又因为figures是被更新的，故选A项。64. A解析选A考查非谓语动词。句意：真想不到，蝙蝠竟是长寿生物，有些蝙蝠的 寿命长达近20年。结合语意和句子结构可知，此处为独立主格结构， having的逻辑主语是前面的some。65. A解析选A考查非谓语动词。句意：乘客只允许携带一个手提行李箱登机。本句 用的结构是 sb.be permitted to do sth.,故选 A 项。66. B解析选B考查非谓语动词。在“be +性质形容词（此类形容词有easy, hard, difficult等）+不定式”结构中，常用不定式的主动形式表示被动意义。67. D解析选D考查独立主格结构。逗号前后两部分之间没有连词，因而前半部分不 可能是句子，排除B、C两项。此处只能用独立主格结构，动词不定式在此 结构中表示将来，故排除A项。现在分词的完成被动式表示被动、完成，故 选D项。选A分析句子结构可知，题干中有连词until, until引导时间状语从 句，故" a proverb aloud several limes”为主句，此处应为祈使句，故应用动词原形。本题应选A项。69. C解析选C分析句子结构可知，题干中无连词，故题线处需用非谓语动词。use 与逻辑主语为被动关系，故选C项。第二步：根据句意和作用确定句子成分根据句意和题线处在句子中的位置和作用，确定其所充当的句子成分，从而 确定空格内所需填入的非谓语动词的形式。70. A解析选A根据句意和句子结构可知，题线处应作伴随状语，且the sunlight 与throw之间为主动关系，故用现在分词。答案应为A项。第三步：根据与逻辑主语的关系确定语态如果非谓语动词表示的动作与其逻辑主语之间为主谓关系则用v. ing形式或 不定式的主动式；若为动宾关系则用v. ing形式的被动式、不定式的被动式 或过去分词。71. D解析选D offer与逻辑主语an opinion之间为被动关系，A、C三项都表示 主动，D项为过去分词表示被动，故选D项。选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。 不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后 置定语，表示主动。第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v. ing 形式/不定式的完成式；如果同时进行用v. ing形式或不定式的进行式；如 果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般 式。73. D解析选D由句意可知catch the 7： 30 train这一动作发生在谓语动词got to the office之前，故用现在分词的完成时。74. B解析选B考查非谓语动词作状语。句意：因为约会到的早了些，马克读报纸来 打发时间。此处用动词ing形式作原因状语，arrive表示的动作发生在 spend表示的动作之前，故用完成式。75. C解析选C考查非谓语动词作状语。句意：一天晚上哈里给我打电话，要求我尽 快去他家。此处空格内的词作伴随状语，故选C。76. B解析选B考查非谓语动词作宾补。句意：芭芭拉经常制定一个时间表来提醒自 己白天应做什么。remind与herself为动宾关系，故用过去分词作宾语补 足语。77. C解析选C考查非谓语动词作介词but的宾语。句意：如果你打算去美国学习， 除了显著提高英语水平外别无选择。but后需跟不定式作宾语，口诀为“前 do后不to”。78. D解析选D考查非谓语动词作定语。句意：据报道，同学们提供的所有书籍都在 几天前送给了乡下的孩子们。此处作定语的非谓语动词表示被动、完成，故 用过去分词。79. B解析选B考查动词ing形式作主语。句意：今天上午在这里等是没用的，周一 再来吧。在固定结构it's no good/use doing sth.中，it为形式主语， doing为真正的主语。80. C解析选C考查非谓语动词作定语和状语。句意：明年将要实施的大楼工程要想 按时完成并不容易。第一空为不定式的被动式作定语表示被动、将来；第二 空为不定式作方式状语，用主动表示被动。选B考查非谓语动词作状语。句意：那个年轻人在抢一位女士的项链时被 发现了，警察当场逮捕了他。catch sb doing slh.表示“发现某人正在做 某事"，catch与the young man为动宾关系且表示完成，故用过去分词。17. The engine just won't start. Something seemswrong withit.A. to goB. to have goneC. goingD. having goneToday we have chat rooms, text messaging, emailing but weseem the art of communicating facetoface.A. losingB. to be losingC. to be lostD. having lostIn April, thousands of holidaymakers remained abroad due to the volcanic ash cloud.A. stickingC. to be stuckB. stuckD. to have stuck18. People spend many years learning about favorite sports andB.D.Thethat faraway village and all my attempts how to do them well.A. practiceC. practicing the earth to be flat, fall off the edge of the earth. A. Having believed C. Believed19. There was no signal in you failed.A. to contact C. contactedThe text is too difficult, help make it easy A. to understand C. understoodDo you wake up every morningB. practicedD. to practicemany feared that Columbus wouldB. BelievingD. To believecontactinghaving contactedexplanation of our teacher willB. to be understoodD. understanding energetic and ready toB. to feelD. feltstart a new day?A. feelC. feelingThe fresh air in the morning is pleasant. You, d betterget up early to do some exercise.A. to be breathedB. to breatheC. breathingD. being breathed一What on earth made Susan weep?of cheating in the exam.A. Be accusedB. She was accusedC. Because she was accused D. Being accusedthe car out of the mud, but itB. to be stuckD. to have stuckto his office, the breakfastB. to leaveD. having leftthe car out of the mud, but itB. to be stuckD. to have stuckto his office, the breakfastB. to leaveD. having left25. I made every effort to get remained there.A. stickingC. stuckHe got up late and hurried untouched.A. leftC. leavingthat his wife hadthat his wife had26. George returned after the war, onlyleft him.A. to be toldB. tellingC. being toldD. told which university to attend, the girl asked her teacher for advice.A. Not knowingB. Knowing notC. Not knownD. Known not in the early 20th century, the school keeps on inspiring children's love of art.A. To foundB. FoundingC. FoundedD. Having foundedThe witnesses by the police just now gave very differentdescriptions of the fight.33.A. questionedC. to be questionedB. being questionedD. having questionedThe room is empty except for a bookshelf in one corner.B. to standD. stoodA. standingC. stands34.We* rc having a meeting in half an hour.The decisionatthe meeting will influence the future of our company.35.A. to be madeC. madeI rememberedforgot to turn offB.D.the doorthe lights.being madehaving been madebefore I left the office, butA. lockingC. having lockedB. lockingC. having lockedC. to lockD. to have locked36.36.Lydia doesn, t feel1 ikeabroad.