小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-部编版五年级上册语文《太阳》教学反思.docx

部编版五年级上册语文太阳教学反思太阳是第五单元的第一篇课文本单元是说明文单元，其单元主题 师说明文，语文要素是一：能阅读简单的说明文，了解基本的说明方法。 其二是资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。认真研读 教材后我把教学目标定为1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关 系十分密切。2、能了解基本的说明方法及作用。3、能用基本的说明方法 写一中生活中的事物。我的教学做的比拟好的地方有：-：课文重难点方面我认真研读教材发现新教材师两线结构，本单元是说明文单元，其单 元主题师说明文，语文要素是一：能阅读简单的说明文，了解基本的说明 方法。其二是资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。所 以我将本课的教学设计成三个活动来贯穿课堂，活动一：段落大意能把 握，着重在于理清每一段的段落大意。活动二“说明方法我能找“重在 解决每一个自然段的说明方法，这切合了了解基本的说明方法。活动三“初 试身手我能行“重在用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。三个活 动九把本课的教学重难点抓了出来，条理清晰，目标明确。-：小组合作学习方面小组合作学习是培养学生合作学习的能力与习惯、锻炼学生自学的 能力、调动学生自主学习的主动性和获取知识的积极性的重要途径之一。 我在进行小组合作学习的时候注意了以下几点，感觉是做得比拟到位的地 方：1先给学生充足的时间去自读课文，去独立思考。2设计三个课堂活 动，将课堂串联起来，充分调动学生的学习积极性，主动性，让学生围绕 活动自主思考，从而完成课堂教学。三：说明方法方面教学本文涉及到的说明方法的时候，我采用由易到难，循序渐进的 方式来进行列数字的说明方法简单易懂。我就从列数字的说明方法入手， 让学生在文中找到运用这种说明方法的句子读一读，然后说一说自己读这 些句子时的感受，在此基础上告诉学生这种说明方法的好处以及运用这种 说明方法时需要注意的事项，即所涉及到的数字一定要准确。第一步 通 过活动二说明方法我能找去初步刘琳说明方法。第二步通过初试身手我能 行，将说明方法进一步运用。练习方法和写作。本课的缺乏之处有：其一是教学状态过于散漫，没有竞争的意思，感觉就是一般的课堂 教学，不是一堂公开课。其二是课文内容相比照拟多，有可能会完不成教 学任务，下次应该精简我的课堂教学内容。再次是我的读书的方法上采用 了齐读的方法，这是新教材不提倡的。我争取下次友更大的进步。常言说：教无定法，只要得法。作为语文老师应该将接受式学习和 自主探究式学习有机结合，才能到达事半功倍的效果。在学生接受新的知 识时，要给孩子适当的点拨或示范，让他们有较明确学习方向，从而享受 到学习成功的愉悦。我也希望在银顶有更好开展。