初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地法律为我们护航2.docx

10.1法律为我们护航学习目标：1 .通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；.通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提 高学生对问题的理解能力和归纳能力。2 .激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识 和法律观念。学习重点：未成年人需要特殊保护的原因。学习难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱和保 护。教学过程：一、导入新课视频：向家暴说不（三）：保护儿童教师总结：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代。现实生活中 不尊重未成年人合法权益的现象还较为普遍。从而指出未成年人需要国家给予特殊 的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。 这一节课就让我们来探讨法律为我们护航的话题。二、讲授新课探究一：我们需要特殊保护图片展示：生活中的未成年人思考：1、看完这些图片，你有什么感受？2、在生活中，作为未成年人的我们正享受哪些特殊的保护和关爰？图片展示：从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。图片展示：保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应 有之义。未成年人为什么需要特殊保护？1、未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爰和保护，已经 成为人类的共识。3、保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。探究点二：感受法的关爱法律保护我们健康成长探究与分享视频播放未成年人保护法1、思考：保护未成年人合法权益的部门和负责人有哪些？2、从家庭、学校、社会、司法等四个角度，谈谈你感受到了哪些保护？四道防线探究与分享图片展示：以下四个画面分别体现了法律对未成年人哪方面的保护？面对特殊保护，我们青少年怎么做？L宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行 使自己的权利。2、同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。三、课堂小结：同学们，在本节课上我们了解了未成年人受国家保护的原因：未成年人身心发 育尚不成熟、自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不 良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类 的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法 权益，是人类文明和社会进步的应有之义。更知道了保护未成年人的四道防线： 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。同时学会了要尊重法律，遵守法律。四、课外作业：