2022班主任工作总结.doc_班主任工作总结新版_1.docx

2022班主任工作总结.doc_班主任工作总结新版 班主任工作总结.doc由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作总结新版”。 班主任工作总结 （一） 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师说明学问；好的老师演示学问；宏大的老师激励学生去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室 就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需 进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，循 循善诱，让他们各尽其能 3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、 学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般 老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得志向成果 班主任工作总结 （二） 初二年级是整个初中教化承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增加。但他们那依旧比较无趣的、不成熟的心理 和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是 培育学生辨别是非的实力和自控实力，使他们始终保持一种主动向上的精神风 貌，并注意挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机 会，增加其自尊、自强、自信的心理，避开因稍微受挫 或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。 我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理 本学期中始终坚持不懈地抓中学生守则以及中学生日常行为规范的贯彻 落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如班级 管理制度、班务工作承包制度、教室卫生和生活管理制度等。制度面前，人人同等。特殊要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班 级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。 二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的实力有提高 加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和实力；加强班干部队伍建设，培 养班级核心；加强学生实力培育，发展学生的综合素养。为进一步提高学生的自 我管理实力和自制力，养成良好的行为习惯，接着加强了班内日常行为规范的考 核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教化、平安教化、爱国主义教化，重点抓好学习、劳动习惯教化，端正看法，培育良好的学习、劳动习惯，由班干 部轮番负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参加到管理之中，提 高学生的主子翁地位。 三、建立班主任与学生的双向信任 相互的信任为顺当开展班主任工作创建良好的条件。我与学生以诚相待，在教室 里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任到处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他 们，则有益于提高他们的自信念和主子翁意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。 表扬能给人以信念和力气，使学生有成就感。指责对学生有鞭策和鼓舞作用。一 旦发觉好人好事刚好进行表扬，激励学生主动向上，形成一个良好的班风；一旦 发觉一些不守纪律的人和事，刚好进行指责，也进行小评论，激励学生自觉订正 自己的不良行为和习惯。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班 主任必需在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不 断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百 花齐放”。 班主任工作总结 由于学校领导的信任，我担当八年级157班的班主任管理工作。通过一年多 的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。在此我对本 学年的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念 教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安 教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本 内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班 主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不厌其烦、耐性工 作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得 的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通 过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学 生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指 导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头 作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着 我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学 校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规 从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意 识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提 前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好 教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向 有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良 好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动发动和指导学生参与校歌咏竞赛，和广播体操竞赛。虽然成果不很 志向，但加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，在班里办一 期墙报，让学生接受爱的教化；仔细组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生依据自身，进行细致的 自我检查，作出深刻的自我检讨，编出个人的“八荣八耻”，张贴在桌面上，时 刻提示自己该怎么做；每人编辑一份手抄报，并也在班里出一期墙报，把“八荣 八耻”的教化落到实处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先 锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作 责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形 象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，探讨针对一周内班级的状况和 出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作 不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学 生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 针对班上突出的几个淘气学生，如：王龙、张超、普靖、张柏林等。我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我还相识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的老师请教。 开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，我每天到教室，亲自动手扫卫生，并指导他们打扫卫生，教化他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 班主任：王云权 2022-7-14 班主任工作总结班主任工作总结 班主任工作总结文/Jeie回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后须要接着坚持和完善的做法，也有不行重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我接着帮助. 班主任工作总结班主任工作总结(20) 班主任工作总结班主任工作总结范文(20) 班主任工作总结>>班主任工作总结范文本学期，我担当高一(19)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布. 职校班主任工作总结班主任工作总结 职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我. 高校班主任工作总结班主任工作总结 高校班主任工作总结2022-2022学年，本人担当了毕业班08国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本学期结束前已被学院退学并取消. 见习班主任工作总结班主任工作总结 见习班主任工作总结文/刁艳明时间过的真快，一挤眼一个学期又过去了。这学期，学校支配我担当高一三班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能协作好班主任做. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页