六年级期末复习第二单元...ppt

民风民俗了解不同的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗的特点6、北京的春节作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作骆驼祥子、我这一辈子、四世同堂、正红旗下等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。这篇课文作者用充满京味的朴实无华这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的民俗画卷，表现了春节的隆重隆重与与热闹热闹，展，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的作者对传统文化的喜爱之情喜爱之情。本课以本课以时间时间为经线，以为经线，以人们的活动人们的活动为纬为纬线，结构全文线，结构全文。文章详细描述过春节的文章详细描述过春节的三次三次高潮：高潮：(1)除夕除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。（圆饭、守岁。（2）初一初一男人们外出拜年，男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。（女人们在家招待客人，小孩逛庙会。（3）十五十五观花灯，放鞭炮，吃元宵。观花灯，放鞭炮，吃元宵。课文按时间顺序，对课文按时间顺序，对除夕除夕、大年初一大年初一、元宵节元宵节三三部分写得部分写得详细详细，其它部分写得，其它部分写得简简略，这样写的好处略，这样写的好处是：是：点面结合、主次分明、印象深刻点面结合、主次分明、印象深刻。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（除夕夜家家灯火通宵（xio），不许间断，），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非除非万不得已万不得已，必定必定赶回家来吃团圆饭。这一赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。都要守岁。从从“万不得已万不得已”“必定必定”等词语，可以体等词语，可以体会到人们多么会到人们多么重视重视除夕夜除夕夜“吃团圆饭吃团圆饭”，这里，这里饱含着饱含着浓浓亲情浓浓亲情，浸润着传统美德浸润着传统美德。7.*藏戏 课文按说明事物的不同方面为序，以总课文按说明事物的不同方面为序，以总分分总的关系结构文章总的关系结构文章。藏戏藏戏开头运用了开头运用了三个排三个排比反问句比反问句，它的作用是强调藏戏的，它的作用是强调藏戏的三个三个特点，强特点，强烈表达烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹作者对藏戏艺术魅力的惊叹。（1）戴面具演出。戴面具演出。（2）演出没有舞台。演出没有舞台。（3）一部戏可以演三五天还没结一部戏可以演三五天还没结束。束。地方戏曲安徽的黄梅戏安徽的黄梅戏河南的豫剧河南的豫剧浙江的越剧浙江的越剧四川的川剧四川的川剧北京的京剧北京的京剧湖北的楚剧湖北的楚剧广东的粤剧广东的粤剧8.*各具特色的民居 客家人是为了客家人是为了，所以形成了所以形成了的住宅；傣家人是为了的住宅；傣家人是为了，所以傣族人家至今依然保持着，所以傣族人家至今依然保持着“，”的习惯。的习惯。防备盗匪的骚扰和当地人的排挤营垒式防酷热和湿气多起竹楼 傍水而居我国具有特色民居：北京胡同、上海北京胡同、上海石库门、陕西窑洞、江南石库门、陕西窑洞、江南水乡水乡民居民居 9.*和田的维吾尔和田的维吾尔（）的维吾尔人的维吾尔人（）的维吾尔人的维吾尔人（）的维吾尔人（）的维吾尔人（）的维吾尔人（）的维吾尔人（）的维吾尔人）的维吾尔人豪气与乐观豪气与乐观热爱土地热爱土地爱美爱美能歌善舞能歌善舞豁达乐观豁达乐观 和田的维吾尔运用了对比的写法，作用是突出了维吾尔的豪气与乐观，运用了首尾呼应的方法，文章出现的修辞方法有比喻、拟人、反问。回顾.拓展二 元日宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节春节天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。中秋中秋有关民俗的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐 王维九月九日忆山东兄弟樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。节令门.端 阳（清）李静山 小饼如嚼月,中有酥和饴。默品其滋味,相思泪沾巾。宋 苏东坡月饼 清明清明唐唐杜牧杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。