初二物理沪科版10.1杠杆(用)PPT分解.ppt

3 3 杠杠 杆杆9.19.1科学探究：杠杆的平衡条件科学探究：杠杆的平衡条件思考讨论：思考讨论：这些这些工具在工具在工作时工作时有哪有哪些共同特征？些共同特征？1、受力的作用、受力的作用2、绕固定点转动、绕固定点转动3、比较坚硬、比较坚硬在在力力的作用的作用下，下，能绕着能绕着固定点固定点转转动的动的硬棒硬棒，叫做，叫做杠杆。杠杆。OOO支点（支点（O）：）：杠杆绕着杠杆绕着转动的固定转动的固定点点 支点一定在支点一定在杠杆上：杠杆上：可在一端也可在一端也可在杠杆的任可在杠杆的任意位置。意位置。OOOOOOF1F1动力（动力（F1）：）：使杠杆转动的力使杠杆转动的力F2F2F2阻力（阻力（F2）：）：阻碍杠杆转阻碍杠杆转动的力动的力F1填一填：填一填：（1）杠杆：在力的作用下，能绕某一）杠杆：在力的作用下，能绕某一 的硬棒，叫杠杆。的硬棒，叫杠杆。（2）支点是杠杆绕着转动的）支点是杠杆绕着转动的 ，动力是使杠杆，动力是使杠杆 ，阻力阻力是是 杠杆转动的力。杠杆转动的力。固定点转动固定点转动固定点固定点阻碍阻碍转动的力转动的力O动力动力F1阻力阻力F2几点透析：几点透析：1、杠杆的支点一定在杠杆上、杠杆的支点一定在杠杆上:可以在杠杆的一端，也可以可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置在杠杆的其他位置;2、动力和阻力是相对而言的、动力和阻力是相对而言的;但受力物体均是杠杆，作用但受力物体均是杠杆，作用点都在杠杆上点都在杠杆上;OF1(动力动力)F2(阻力阻力)L11、首先确定杠杆的支点（、首先确定杠杆的支点（找点找点）;2、再画力的、再画力的作用线作用线（画线画线）;3、然后用直角三角形板画出、然后用直角三角形板画出从支点到力的作用线的从支点到力的作用线的垂线垂线（作垂线作垂线），垂足要落在力的作用线上，并标），垂足要落在力的作用线上，并标出垂直符号，出垂直符号，4、最后用大括号指明哪个线段是力臂（最后用大括号指明哪个线段是力臂（标力臂标力臂），），并写出字母并写出字母L1或或L2。力臂用虚线画出。即力臂用虚线画出。即“一找点一找点、二画线二画线、三作垂线三作垂线段段，四标力臂四标力臂”。力臂的画法：力臂的画法：通过力的作用点沿着力通过力的作用点沿着力的方向所画的直线的方向所画的直线检测练习：检测练习：画出上图各力的力臂：画出上图各力的力臂：在动力的作用点处画出动力的在动力的作用点处画出动力的大致方向：大致方向：F2(阻力阻力)o检测练习：检测练习：几点透析：几点透析：1、力臂有时在杠杆上有时不在、力臂有时在杠杆上有时不在;如果力的作用线恰好过支如果力的作用线恰好过支点则力臂为零点则力臂为零.2、支点在中间时动力阻力方向相同，在一端时方向相反、支点在中间时动力阻力方向相同，在一端时方向相反.L2 L1 L1 L2F2(阻力阻力)F1(动力动力)o议一议议一议:现实生活中，你还能举出哪现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？些杠杆的实例呢？举例跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定？跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定？当杠杆动力和阻力的作用下静止时（或当杠杆动力和阻力的作用下静止时（或作匀速转动时），我们就说作匀速转动时），我们就说杠杆平衡杠杆平衡了。了。设计方案：把跷跷板进行简化设计方案：把跷跷板进行简化 活动活动2 2：探究杠杆的平衡条件：探究杠杆的平衡条件温馨提示：温馨提示：1 1、调节木尺两端的平衡螺母，使木尺在水平位置调节木尺两端的平衡螺母，使木尺在水平位置平衡平衡 2 2、重点分析实验数据重点分析实验数据，得出影响杠杆平衡的条，得出影响杠杆平衡的条件。件。二：探究杠杆的平衡条件二：探究杠杆的平衡条件F1F2OL1L2 L2 L1 L1 L2 在调节杠杆水平在调节杠杆水平平衡时，如果杠杆平衡时，如果杠杆左端下沉，应将左左端下沉，应将左右两边的平衡螺母右两边的平衡螺母都向右调节，即相都向右调节，即相反方向调节。反方向调节。在做在做“探究杠杆平衡条探究杠杆平衡条件件”的实验时，未挂钩码的实验时，未挂钩码前，为什么要将杠杆调至前，为什么要将杠杆调至水平平衡？答：使动力臂、水平平衡？答：使动力臂、阻力臂与杠杆重合，便于阻力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的直接从杠杆上读出力臂的长度长度 几点说明：次数左边右边动力F1/N 距离L1/m阻力F2/N 距离L2/m123456杠杆的平衡条件为：杠杆的平衡条件为：动力动力 动力臂动力臂 =阻力阻力阻力臂阻力臂 F F1 1 L L1 1=F F2 2 L L2 2即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 填一填填一填（1）动力臂是）动力臂是 。阻力臂是阻力臂是 。（2）杠杆的平衡条件为：）杠杆的平衡条件为：从从支点支点到到动力作用线动力作用线的距离的距离从从支点支点到到阻力作用线阻力作用线的距离的距离动力动力 动力臂动力臂 =阻力阻力阻力臂阻力臂 F F1 1 L L1 1=F F2 2 L L2 2动力臂等于阻力臂动力臂等于阻力臂动力臂小于阻力臂动力臂小于阻力臂 动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等臂杠杆三、杠杆的分类三、杠杆的分类 F杠杆种杠杆种类类条件条件特点特点应应用用举举例例省力杠杆省力杠杆L1L2 F1F2省力省力 费费距离距离费费力力 省距离省距离撬棒，撬棒，开瓶器开瓶器费费力杠杆力杠杆L1F2钓鱼钓鱼竿，竿，缝纫缝纫机的机的脚踏板脚踏板等臂杠杆等臂杠杆L1=L2 F1=F2既不省力也不既不省力也不费费力力既不省距离也不既不省距离也不费费距离距离天平、天平、跷跷跷跷板板三、杠杆的分类三、杠杆的分类1 1、下列关于、下列关于F F1 1力臂的作力臂的作图图中，正确的是中，正确的是（）COL1F1F1OAF1L1DL1CF1OL1B2、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（还能保持平衡的是（）A、左右钩码各向支点移一格、左右钩码各向支点移一格 B、左右各减少一个钩码、左右各减少一个钩码C、左右各减少一半钩码、左右各减少一半钩码 D、左右各增加两个钩码、左右各增加两个钩码 C乙乙甲甲做一做做一做1.1.把杠杆左边改用弹簧测力计把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉竖直拉使其使其水平平衡水平平衡（图甲）（图甲），将实验数据填入下表，能否得出以上结论？将实验数据填入下表，能否得出以上结论？2.2.保持阻力保持阻力F F2 2及左右两边距离不变及左右两边距离不变，用弹簧测力计，用弹簧测力计斜拉斜拉杠杆杠杆仍使其水平平衡仍使其水平平衡（图乙）（图乙），将实验数据填入下表，你有什么，将实验数据填入下表，你有什么发现？你认为发生这种现象的原因是什么？发现？你认为发生这种现象的原因是什么？图甲图甲图乙图乙O L L力的作用线力的作用线O图甲图甲图乙图乙O L LO