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    植物激素的调节...ppt

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    植物激素的调节...ppt

    在在单侧光单侧光照射下,照射下,植物植物朝向光源朝向光源方方向生长。向生长。向向光光性性1)18801)1880年年 达尔文向光性实验达尔文向光性实验弯向光弯向光源生长源生长不生长不生长不弯曲不弯曲直立生长直立生长弯向光弯向光源生长源生长ABCD 单侧光照射使胚芽鞘单侧光照射使胚芽鞘_产生某种刺激,当产生某种刺激,当这种刺激传递到这种刺激传递到_,会造成,会造成_比比_生长快,因而出现向光性弯曲生长快,因而出现向光性弯曲。尖端尖端下部的伸长区时下部的伸长区时背光面背光面向光面向光面3 3、生长素的发现、生长素的发现2)2)詹森的实验(詹森的实验(19101910)和拜尔的实验()和拜尔的实验(19141914)詹森实验证明:詹森实验证明:胚芽鞘尖端产生的刺激胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过物可以透过_。拜尔实验证明:拜尔实验证明:胚芽鞘的弯曲是因为顶胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物尖产生的刺激物_造成的。造成的。琼脂片到琼脂片到达下部达下部分布不均匀分布不均匀3)19283)1928年年 温特实验温特实验说明:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物说明:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从质,这种物质从_运输到下部,并且运输到下部,并且能够促使能够促使_的生长。的生长。尖端尖端胚芽鞘下端的伸长区胚芽鞘下端的伸长区生长素是什么物质?生长素是什么物质?1931193119311931年,荷兰科学家年,荷兰科学家年,荷兰科学家年,荷兰科学家首先从人尿中分离出首先从人尿中分离出首先从人尿中分离出首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴了这种物质,经过鉴了这种物质,经过鉴了这种物质,经过鉴定,知道它叫定,知道它叫定,知道它叫定,知道它叫吲哚乙吲哚乙吲哚乙吲哚乙酸(酸(酸(酸(IAA)IAA)IAA)IAA)。生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,通过几生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,通过几生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,通过几生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,通过几代科学家经过代科学家经过代科学家经过代科学家经过几十年的研究完成的。几十年的研究完成的。也揭示了也揭示了植物向光性的最终原因植物向光性的最终原因。1946194619461946年,人们才从高等植物中分离出了生长素年,人们才从高等植物中分离出了生长素年,人们才从高等植物中分离出了生长素年,人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认并确认并确认并确认它就是它就是它就是它就是IAAIAAIAAIAA。吲哚乙酸化学结构对向光性的解释对向光性的解释单侧光使生长素背光单侧光使生长素背光侧比向光侧侧比向光侧分布得多分布得多生长素促进生长生长素促进生长单侧单侧光引起生光引起生光引起生光引起生长长素在素在素在素在尖端由向光尖端由向光尖端由向光尖端由向光侧侧向背光向背光向背光向背光侧侧运运运运输输横向运横向运横向运横向运输输 由植物体内产生,能从由植物体内产生,能从产生部位产生部位运送到运送到作用部位作用部位,对植物生长发育有,对植物生长发育有显著影响的微量物质。显著影响的微量物质。发现生生长素素之后,科学家又之后,科学家又陆续发现了了赤霉赤霉素、素、细胞分裂素、脱落酸、乙胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。等植物激素。尖端尖端尖端尖端下部下部下部下部尖端尖端尖端尖端作用作用作用作用部位部位部位部位、生长的部位、生长的部位、生长的部位、生长的部位(生长素作用的生长素作用的生长素作用的生长素作用的部位部位部位部位)、生长素极性运输的部位、生长素极性运输的部位、生长素极性运输的部位、生长素极性运输的部位、向光弯曲的部位(生长素分、向光弯曲的部位(生长素分、向光弯曲的部位(生长素分、向光弯曲的部位(生长素分布不均匀的结果)布不均匀的结果)布不均匀的结果)布不均匀的结果)、生长素产生的部位、生长素产生的部位、生长素产生的部位、生长素产生的部位 、感受光刺激的部位、感受光刺激的部位、感受光刺激的部位、感受光刺激的部位、受单侧光照射时,生长素横、受单侧光照射时,生长素横、受单侧光照射时,生长素横、受单侧光照射时,生长素横向运输的部位向运输的部位向运输的部位向运输的部位胚芽鞘各部分的作用胚芽鞘各部分的作用产生:生:分布:分布:运运输:主要在主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子幼嫩的芽、叶和发育着的种子形态学形态学上端到下端(极性运输)上端到下端(极性运输)多集中在多集中在生长旺盛生长旺盛的部位的部位生生长长素素的的向向下下运运输输非极性运输非极性运输非极性运输非极性运输(成熟组织,成熟组织,成熟组织,成熟组织,如韧皮部如韧皮部如韧皮部如韧皮部)横向运输横向运输横向运输横向运输(单一方向刺单一方向刺单一方向刺单一方向刺激;局限于产激;局限于产激;局限于产激;局限于产生部位生部位生部位生部位)形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端abCd4.4.判断下列各组胚芽鞘用左侧单侧光照射一段时间后,它判断下列各组胚芽鞘用左侧单侧光照射一段时间后,它们各自的生长情况。们各自的生长情况。1.向左侧弯曲生长 2.直立生长 3.向左侧弯曲生长 4.向左侧弯曲生长 5.向右侧弯曲生长 6.向左侧弯曲生长 7.直立生长 8.向左侧弯曲生长 9.向右侧弯曲生长 10.不生长也不弯曲 一、生一、生长素的生理作用素的生理作用既能既能促进促进生长,也能生长,也能抑制抑制生长;生长;既能既能促进促进发芽,也能发芽,也能抑制抑制发芽;发芽;既能既能防止落花落果防止落花落果,也能,也能疏花疏果疏花疏果。1、生长素作用特点生长素作用特点两重性两重性浓浓度度生理作用生理作用二重性二重性实实践践应应用用低低浓浓度度(适适宜宜)促促进进果果实发实发育育促促进进植物生植物生长长促促进进植物植物发发芽芽促促进扦进扦插枝条生根插枝条生根促促进进果果实发实发育,培育,培育无籽果育无籽果实实防止落花落果防止落花落果 高高浓浓度度顶顶端端优势优势抑制植物生抑制植物生长长抑制植物抑制植物发发芽芽果果树树整枝修剪,棉整枝修剪,棉花摘心花摘心(解除(解除顶顶端端优优势势)田田间间除草除草根的向地性根的向地性 促促进进抑抑制制c/molc/mol L L-1-1注意:促进细胞的注意:促进细胞的纵向生长,而不是纵向生长,而不是促进细胞的分裂。促进细胞的分裂。注意:果实的发育与注意:果实的发育与果实的成熟不同。果实的成熟不同。植物的植物的顶芽优先生长顶芽优先生长,而,而侧侧芽芽生长受生长受抑制抑制的现象的现象2 21 13 34 42 21 13 34 4顶端优势顶端优势原因:原因:顶芽产生的生长素顶芽产生的生长素向下运输,大量向下运输,大量积累积累在在侧侧芽芽,从而,从而抑制抑制侧芽生长侧芽生长林木林木保留顶端优势保留顶端优势 绿化绿化带打顶带打顶 农业农业棉花棉花打顶打顶应用应用解除解除顶端端优势-去顶芽去顶芽BACD010-1010-810-610-410-2molL-1促促进生生长抑抑制制生生长根根芽芽茎茎根根 芽芽 茎茎同一植物不同器官对生长素浓度的敏感性不同同一植物不同器官对生长素浓度的敏感性不同根部:根部:生长素浓度:生长素浓度:C D生长速度:生长速度:C D茎部:茎部:生长素浓度:生长素浓度:A B生长速度:生长速度:A B 植物植物根的向地性根的向地性和茎的背地性和茎的背地性两重性两重性促进作用促进作用CDAB重力重力-生长生长素分布不均素分布不均单子叶、双子叶植物对生长素敏感程度曲线单子叶、双子叶植物对生长素敏感程度曲线双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物不同植物对生长素浓度的敏感性不同不同植物对生长素浓度的敏感性不同生长素(生长素(IAA C10H9O2N)的类似物)的类似物生长素(生长素(IAA)在植物体内)在植物体内含量很少,提取困难含量很少,提取困难,且且易分解易分解,在生产上较少应用。,在生产上较少应用。是是人工合成人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。的应用。A B C促进扦插的枝条、幼苗生根促进扦插的枝条、幼苗生根芽能产生生长素,插条通常要带芽能产生生长素,插条通常要带几个芽几个芽扦插前,用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端,扦插前,用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端,促进生根,提高成活率促进生根,提高成活率保花保果或者是疏花疏果保花保果或者是疏花疏果 农业生产上常用一定浓农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果。铃的效果。疏花疏果疏花疏果花冠花冠花托花托花萼花萼花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实促进果实发育促进果实发育形成无子果实形成无子果实其原理:应用其原理:应用生长素能促进果实发育生长素能促进果实发育的生理作用。的生理作用。方法方法方法方法:花蕾期去雄花蕾期去雄,雌蕊柱头上涂抹一定浓,雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素度的生长素.套袋,套袋,不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物 无子无子 适用于麦田、稻田适用于麦田、稻田,双子叶植物,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草杂草)的生长。的生长。除草剂除草剂 (2(2,4-D)4-D)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度激素名激素名称称合成的部合成的部位位存在存在较较多的部多的部位位生理功能生理功能赤霉素赤霉素(GAGA)幼芽、幼幼芽、幼根和未成根和未成熟的种子熟的种子普遍存在于植普遍存在于植物体内物体内1 1促促进细进细胞伸胞伸长长,从而引起茎,从而引起茎秆秆伸伸长长和植株增高和植株增高2 2解除种子、解除种子、块块茎的休眠并促茎的休眠并促进进萌萌发发细细胞分胞分裂素裂素(CTK)(CTK)根尖根尖正在正在进进行行细细胞胞分裂的部位分裂的部位1.1.促促进细进细胞分裂胞分裂2 2、诱导诱导芽的分化,延芽的分化,延缓缓叶片的衰叶片的衰老。老。脱落酸脱落酸(ABAABA)根冠和萎根冠和萎蔫的叶片蔫的叶片将要脱落和将要脱落和进进入休眠的器官入休眠的器官和和组织组织1 1是最重要的生是最重要的生长长抑制抑制剂剂,能抑,能抑制植物制植物细细胞的分裂和种子萌胞的分裂和种子萌发发。2 2、促、促进进叶和果叶和果实实的衰老和脱落。的衰老和脱落。乙乙烯烯植物体的植物体的各个部位各个部位广泛存在于植广泛存在于植物体,成熟的物体,成熟的果果实实含量最多。含量最多。1.1.促促进进果果实实成熟成熟2 2、促使器官脱落、促使器官脱落其它植物激素其它植物激素 植物激素间的相互作用植物激素间的相互作用 植物的生长发育过程不是受单一激素调节,而是由多种激植物的生长发育过程不是受单一激素调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。素相互协调、共同调节的。

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