昆虫记导读课课件.ppt

昆虫记仁义镇双龙小学陈梅香导读课猜一猜头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍。手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。猜一猜没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。猜一猜有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。条纹蛛红蚂蚁孔雀蛾蟹蛛共读一本书：昆虫记 课外阅读指导法布尔简介亨利法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭。是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他用毕生之力深入昆虫世界，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部巨著。我知道：1.昆虫记是一部（）。文学巨著科学百科十卷2.昆虫记共有（）。自己挖掘的一生都在观察虫子4.法布尔为写昆虫记（）3.蟋蟀舒服的“住宅”是（）建造的昆虫5.菜豆象是一种（）昆虫界的荷马6.法布尔被誉为（）蝉7.夏天阳光下的歌唱家是（）8.昆虫记的主题（）金步甲9.（）是毛虫的天敌。社会人生10.昆虫记透过昆虫世界折射出（）温暖11.舍腰蜂喜欢将巢筑在（）的环境中。不会迷失的精灵12.蜜蜂在昆虫记中被称为（）。谱写昆虫生命的诗篇。看，这段文字是我从昆虫记里摘录来的，你能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，细薄如纱的长翼，它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人，现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，好像修女在祈祷。说说你们读这段话时的感受或者体会螳螂蜣螂就是我们平常说的屎壳郎，也叫粪金龟，还叫圣甲虫。蜣螂最明显的特点就是喜欢吃粪。蜣螂产卵前会和丈夫用垃圾和粪便搓一个食物球，滚到目的地，挖一个土穴，推进去。起初，我以为蜣螂是用前足向前推球，而且挑那些畅通无阻的路。可是，事实却恰恰相反。蜣螂推球时，用后腿抓住球，抬高臀部，头朝下，用前足走路，但是它是倒退着走的！而且还专门拣那些坑洼不平的路，有时甚至会选择陡峭的斜坡。球很重，它又倒着走路，一路上是非常艰难的，往往会出现球滚下坡的情况。可是蜣螂从来不气馁，它总要经过一二十次的努力，才能把大球推到目的地。1.找出蜣螂运粪球的句子，并读给同桌听2.谁来大声的有感情的朗读这段文字？3.说说你的体会 在法布尔的笔下，昆虫世界和人类世界一样，有美有丑，有善有恶，有勤劳有懒惰，有热情有冷酷。像这样的描写，这部书里还有很多，大家课后去阅读时，摘抄自己喜欢段落，并写出你的感受。教师小结：正是因为法布尔把昆虫当作人来写，让他们拥有人的喜怒哀乐，人的善恶美丑，所以他的文章才更加引人入胜。读这本昆虫记让人仿佛走进了一个小小的童话般的昆虫世界。交流读书方法：交流读书方法：有人说有人说昆虫记昆虫记是是一部世界昆虫的史诗，更一部世界昆虫的史诗，更是人的一生中不可不读的是人的一生中不可不读的书，这样一本好书，你怎书，这样一本好书，你怎么能不去读呢？么能不去读呢？看看那些是适合你自己的好的读书方法：看看那些是适合你自己的好的读书方法：1.1.读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言，知道全书读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言，知道全书的概况。的概况。2.2.给自己拟定一个读书计划，并按期看完。给自己拟定一个读书计划，并按期看完。3.3.有不了解处，去查工具书，或请教老师或者家长，还可有不了解处，去查工具书，或请教老师或者家长，还可以随手写简要的笔记。以随手写简要的笔记。4.4.读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了解一下全读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细地品味，注书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细地品味，注意到各章各段结构；第三遍要精读，细细地一段一段地读，意到各章各段结构；第三遍要精读，细细地一段一段地读，并且在深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。并且在深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。其实读书，既要养成良好的习惯，还要有正确的方法。不仅是其实读书，既要养成良好的习惯，还要有正确的方法。不仅是读读昆虫记昆虫记，读任何一本书都要这样做。，读任何一本书都要这样做。我推荐我推荐“昆虫名片昆虫名片”。昆虫名片名称：名称：住所:食物：寿命：好段：感受：同学们，从今天开始就让我们再次走进昆虫记，了解法布尔，欣赏这多姿多彩的昆虫世界。谢谢大家合作