（中职）2022-2023学年高二下学期05.《 电子技术基础与技能实训》教案教学课件（）.pdf

电子技术基础与技能实训电子技术基础与技能实训课程教案课程教案课程名称：课程代码：系（部）：教 研 室：授课教师：职称：11.1.第第 1 讲讲课题名称常用电子仪器的使用周次1课时2教学内容任务 1 和任务 2 仿真电路搭建和仿真演示；Multisim 软件介绍；直流稳压电源介绍；正弦交流电介绍；示波器介绍教学目标技能技能目标目标1、掌握 Multisim 中如何搭建仿真电路。2、掌握直流稳压电源仿真电路的仿真，记录数据并分析电路中电流随电压如何变化。3、熟练示波器的仿真应用，初步掌握用示波器观察信号波形和测量信号参数的方法。知识目标知识目标1、了解 Multisim 软件界面，掌握其基本操作。2、了解直流稳压电源的基本组成、操作方法以及用途。3、掌握正弦交流电主要参数。4、了解示波器工作原理、技术指标等。教学重点、难点重点：重点：1、Multisim 仿真软件基本操作。2 2、仿真电路的搭建。仿真电路的搭建。3 3、直流稳压电源的仿真使用。直流稳压电源的仿真使用。4、实验数据的读取与分析。实验数据的读取与分析。5 5、正弦交流电的主要参数。正弦交流电的主要参数。6 6、示波器的仿真使用。示波器的仿真使用。7 7、观察信号波形，读取相关数据。观察信号波形，读取相关数据。难点：难点：1、器件、仪表的选择放置与参数设置。2、电路搭建与仿真。3、示波器的操作。4、读取波形数据。教学方法与手段多媒体教学，仿真实验演示教学资源1、硬件资源（1）Windows 计算机。2、软件资源（1）Multisim 仿真软件。教学内容教师活动学生活动时间电路搭建与仿真1、演示任务1和任务2电路搭建和仿真，包括软件界面的认1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。25 分钟2识、器件仪表的选取与设置、器件方向的变化、电路的连接和仿真、示波器的操作、波形的数据读取。2、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。Multisim 仿真软件介绍1、场 景 导 入：大 家 知 道Multisim 仿真软件吗？2、观看 Multisim 仿真软件介绍视频。3、提问：Multisim 软件界面主要包含哪些部分？4、观看元件库认识视频。5、提问：电阻、电容和电感属于哪个元件库？6、观看元器件的放置和编辑视频。7、提问：元器件的选择一共有哪几种方法？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认 真 观 看，掌 握Multisim 软件基本操作。15 分钟直流稳压电源介绍1、提问：直流稳压电源主要由哪几部分组成？2、讲解直流稳压电源各组成部分的功能、分类、使用方法、性能指标和功能要求。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解直流稳压电源。15 分钟正弦交流电1、场景导入：我们平常会说直流 5V、交流 220V、电流 2A 等等参数，那么大家知道电子设备中相关参数都是用哪些设备测量吗？2、交流电定义介绍、正弦交流电定义介绍和波形认识。3、提问：我们日常使用的交流电（即市电）电压和频率是多少呢？4、主要参数介绍。5、提问：若已知一交流电的电压 有 效 值 为 110V、频 率 为60Hz，则其幅值、峰-峰值和周期各是多少？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、掌握正弦交流电主要参数的相关计算。15 分钟示波器介绍1、提问：示波器主要由哪几部分组成？2、讲解示波器的基本操作界面、功能、分类、技术指标和1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。15 分钟3使用注意事项。3、认真听讲，掌握示波器相关知识。课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、Multisim 仿真软件的用户界面由哪些部分组成？2、Multisim 仿真软件提供了哪些虚拟仪器仪表？3、电路中，电压表和电流表分别是如何连接的？连接时需注意什么？4、直流稳压电源主要组成部分有哪些？其各部分分别起什么作用？5、直流稳压电源有哪些性能指标？6、示波器中，调整时基标度和通道刻度，波形分别有什么变化？7、示波器主要由哪些部分组成？8、示波器技术指标主要有哪些？9、示波器主要有哪些功能？10、什么是正弦交流电？其主要参数有哪些？12.2.第第 2 讲讲课题名称常用电子仪器的使用周次1课时2教学内容搭建任务 3 和任务 4 仿真电路并仿真；音频信号发生器介绍；毫伏表介绍教学目标技能技能目标目标1、掌握 Multisim 中如何搭建仿真电路。2、熟练信号发生器的仿真应用，初步掌握信号发生器在电路中的应用。3、熟练毫伏表（虚拟万用表）的仿真应用，初步掌握毫伏表在电路中的应用。知识目标知识目标1、认识音频信号发生器面板。2、了解音频信号发生器的组成、性能指标和使用注意事项。3、认识毫伏表面板。4、了解毫伏表的分类、特点及其校正和电压测量操作方法。教学重点、难点重点：重点：1、虚拟音频信号发生器的选择。2 2、仿真电路的搭建。、仿真电路的搭建。3 3、信号发生器的仿真使用。、信号发生器的仿真使用。4、虚拟毫伏表的选择。5 5、毫伏表的仿真使用。、毫伏表的仿真使用。难点：难点：1、音频信号发生器的操作。2、电路仿真相关计算。3、毫伏表的操作。4、电路中四种常用电子仪器仪表的应用。教学方法与手段多媒体教学，仿真实验演示教学资源1、硬件资源（1）Windows 计算机。2、软件资源（1）Multisim 仿真软件。教学内容教师活动学生活动时间电路搭建与仿真1、演示任务 3 和任务 4 电路搭建和仿真，包括电路的搭建、信号发生器的操作、示波器结果读取。2、指导并监督学生实操，提问1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演40 分钟2学生遇到问题及操作体会。示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。音频信号发生器介绍1、提问：音频信号发生器主要由哪几部分组成？2、讲解音频信号发生器的基本操作界面、组成、技术指标和使用注意事项。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握音频信号发生器相关知识。25 分钟毫伏表介绍1、提问：毫伏表主要有哪几类？它们各自有什么特点？2、讲解毫伏表的分类、特点及校正和电压测量操作方法。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握毫伏表相关知识。20 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、什么是音频信号发生器？其有什么作用？2、音频信号发生器主要由哪些部分组成？3、音频信号发生器的技术指标主要有哪些？4、Multisim 仿真软件中，如何选择、设置音频信号发生器？5、毫伏表主要有哪几类？它们分别有什么特点？6、Multisim 仿真软件中，如何选择放置电解电容？将其接入电路时应注意什么？7、Multisim 仿真软件中，如何改变变阻器的快捷键和增量值设置？8、Multisim 仿真软件中，虚拟交流毫伏表应如何选择放置？9、请写出毫伏表的校正步骤？13.3.第第 3 讲讲课题名称常用元器件的识别与检测周次1课时2教学内容电阻器和电位器基础知识介绍及其检测方法；万用表介绍；电阻串联实验；电阻并联实验；欧姆定律验证实验；面包板介绍教学目标技能技能目标目标1、掌握万用表的使用方法。2、识别不同类型的电阻、电位器。3、掌握电阻器、电位器的读值与检测方法。4、掌握面包板上完成电阻串联、并联实验和欧姆验证实验电路连接。5、掌握串、并联电阻阻值测量，以及电压、电流测量。6、学会分析实验结果。知识目标知识目标1、了解电阻器的分类、符号、型号命名、作用等。2、熟悉电阻器的标识方法。3、了解电位器的结构。4、认识面包板。5、掌握串、并联电阻的特点。6、掌握欧姆定律。教学重点、难点重点：重点：1、识别不同类型的电阻、电位器。2 2、万用表的使用。、万用表的使用。3 3、掌握电阻器、电位器的读值与检测。、掌握电阻器、电位器的读值与检测。4、电阻串联实验、并联实验和欧姆定律验证实验。5 5、测量电路中的电阻阻值、电压和电流。、测量电路中的电阻阻值、电压和电流。6 6、分析实验结果。、分析实验结果。难点：难点：1、准确读取色环电阻的读值。2、电阻器的标识方法和检测方法。3、万用表档位的正确选择。4、根据原理图完成实物电路图。5、准确测量电阻、电压和电流值。教学方法与手段多媒体教学，实训2教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间电阻器、电位器的识别与检测1、一一展示不同类型的电阻器和电位器。2、演示色环电阻器、贴片电阻器和电位器的读值。3、演示用万用表检测电阻器和电位器并判断。4、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。10 分钟电阻器的介绍1、场景导入：日常生活中，随处可见各种电子产品，如手机、电视、智能手环等等，在它们内部有许许多多的电子元件，其中电阻器是它们中最常见的元件之一，大家知道吗？2、讲解电阻的定义、单位。3、讲解电阻的分类。4、讲解电阻的电路符号。5、提问：电阻器和电位器区别主要体现在哪？6、讲解电阻的型号命名方法。7、讲解色环电阻和贴片电阻读值方法，及贴片电阻封装。8、提问：已知两个色环电阻，其色环依次为绿-棕-黄-金色和棕-绿-橙-红-棕，则其阻值分别是多少。9、提问：已知两个色环电阻，其色环依次为绿-棕-黄-金色和棕-绿-橙-红-棕，则其阻值分别是多少？10、提问：现有若干贴片电阻，其标识数字依次是 510、103、4R7、0R2、0200、4702、3R10、0R33，则其阻值分别是多少？11、讲解电阻的作用。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握电阻器相关知识。20 分钟312、讲解电位器的结构和原理。万用表的介绍1、讲解指针式万用表的基本使用方法。2、讲解数字式万用表的基本送方法。3、提问：使用指针式和数字式万用表测量电阻时，二者有什么区别？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握万用表的基本使用方法。10 分钟电阻串联、并联实验1、演示电阻串联实验、并联实验和欧姆定律验证实验，包括实物电路连接、串联和并联电阻值测量、串联和并联电路电压和电流测量、电压与电流关系验证实验、电流与电阻关系验证实验。2、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。20 分钟面包板介绍1、讲解面包板特点和用途。2、讲解面包板使用原则。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握面包板相关知识。5 分钟电阻串联和并联1、电阻串联、并联连接示意图。2、分别讲解串联电阻和并联电阻的阻值特点。3、分别讲解串联电路和并联电路中，电压和电流的特点。4、提问：3 个阻值为 120k的电阻分别进行串联连接和并联连接，其总阻值分别是多少？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握电阻串联和并联阻值特点。10 分钟欧姆定律1、讲解欧姆定律的定义。2、讲解欧姆定律的应用。3、提问：已知一纯电阻电路，阻值为 200，流过它的电流是 1A，则其电压是多少？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握欧姆定律。10 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟4课后思考及作业1、常见的电阻分类有哪些？2、贴片电阻常见封装有哪些？3、如何进行万用表欧姆档校零？4、若要测量一未知阻值的电阻，请问应如何操作？5、已知一电阻的标称阻值为 100k，误差是5%，那么检测其阻值应在多少范围内才能判定该电阻质量合格。6、如何检测和判定电位器好坏？7、电阻 R1 与 R2 并联，若通过 R1 的电流小于通过 R2 的电流，则 R1、R2 对电流的阻碍作用是（）A.R1 对电流的阻碍作用大B.R2 对电流的阻碍作用大C.R1 和 R2 对电流的阻碍作用一样大D.大小关系无法判断8、下列电路图，开关 S 闭合后，两个电阻串联的是（）9、如下图所示电路中，已知 R2=R4，A、C 间电压 UAC=7V，B、D 间电压UBD=15V，则 A、E 间电压 UAE=。10、三个完全相同的电阻，它们串联的总电阻是并联的总电阻的倍。11、某导体两端电压为 5V 时，通过它的电流为 0.5A，当它两端的电压为 15V 时，通过它的电流为。14.4.第第 4 讲讲课题名称常用元器件的识别与检测周次1课时2教学内容四种特殊电阻器的识别与检测；四种特殊电阻器相关知识介绍教学目标技能技能目标目标1、识别四种特殊电阻器。2、掌握四种特殊电阻器的检测方法。知识目标知识目标1、了解四种特殊电阻器的电路符号、分类等。2、掌握四种特殊电阻器的特点、主要参数。教学重点、难点重点：重点：1 1、四种特殊电阻器的识别与检测。四种特殊电阻器的识别与检测。2、四种特殊电阻器的定义、主要参数等知识。难点：难点：1、特殊电阻器的检测与判定。2、特殊电阻器的主要参数。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间特殊电阻器的识别与检测1、认识热敏、光敏、湿敏和压敏电阻器实物。2、演示检测热敏、光敏、湿敏和压敏电阻器的质量。3、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。25 分钟热敏电阻介绍1、讲解热敏电阻，包括定义、外形特征、分类、电路符号和主要参数。2、提问：举例说说生活中，热1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。15 分钟2敏电阻应用在哪些地方？3、认真听讲，掌握热敏电阻相关知识。光敏电阻介绍1、讲解光敏电阻，包括定义、外形特征、分类、电路符号和主要参数。2、提问：回想看看你日常生活中有哪些地方使用到光敏电阻的。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握光敏电阻相关知识。15 分钟湿敏电阻介绍1、讲解湿敏电阻，包括定义、外形特征、分类、电路符号和主要参数。2、提问：空调中，哪个功能会用到湿敏电阻？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握湿敏电阻相关知识。15 分钟压敏电阻1、讲解压敏电阻，包括定义、外形特征、分类、电路符号和主要参数。2、提问：压敏电阻标示数字220K、471K 代表什么意思？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握压敏电阻相关知识。15 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、热敏电阻主要分为哪两类？其主要参数有哪些？2、光敏电阻按其光谱特性主要可分为哪几类？其主要参数有哪些？3、湿敏电阻有什么特点？其主要参数有哪些？4、压敏电阻工作原理是什么？其主要参数有哪些？15.5.第第 5 讲讲课题名称常用元器件的识别与检测周次1课时2教学内容无极性电容和极性电容的识别与检测；特殊电容-安规电容的识别；电容器相关知识介绍教学目标技能技能目标目标1、识别不同类型电容。2、掌握不容电容标称信息读取。3、无极性和极性电容的检测。知识目标知识目标1、了解电容器的电路符号、分类、型号命名等。2、掌握电容器的信息标示方法、作用等。3、掌握电容器的串、并联特点。教学重点、难点重点：重点：1 1、电容器的识别与检测。电容器的识别与检测。2 2、电容器标称信息标示方法和读取电容器标称信息标示方法和读取。难点：难点：1、准确读取电容器标称信息。2、电容器件的检测和质量判定。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间电容器的识别与检测1、展示不同类型的电容器。2、演示读取无极性电容、极性电容和安规电容相关标称信息。3、演示检测无极性电容、极性电容，包括万用表档位选择、质量判别。4、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。30 分钟2电容器介绍场景导入：前面我们介绍了电阻，今天我们来认识下另外一个常见的电子元件-电容器。1、讲解电容器定义和单位。2、讲解电容器分类和电路符号。3、讲解电容器的作用。4、讲解国产电容器的型号命名。5、讲解电容器的三种标示方法。6、提问：分别有三个电容，其中一个电容印有 220u/50V 字样，另一个则印着 109 字样，最后一个为色环电容，其色环依次为棕-黑-红，那么它们分别是什么意思？7、讲解电容器的耐压。8、讲解极性电容的极性识别。9、讲解电容的串、并联。10、提问：3 个容值为 240uF的电容，其串联、并联后的总容值分别是多少？11、讲解特殊电容器的安全等级和认证类型。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握电容器相关知识。55 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、什么是电容器？其常用单位都有哪些？2、电容器通常可以分为哪几类？其有什么特点？3、电容器标称信息标示方法主要有哪几种？4、电解电容常见耐压值有哪些？5、极性电容的极性如何识别？其性能好坏如何判断？16.6.第第 6 讲讲课题名称常用元器件的识别与检测周次1课时2教学内容电感器的识别与检测；电感器介绍；变压器介绍；特殊电感介绍教学目标技能技能目标目标1、识别不同类型电感。2、掌握不同电感标称信息读取。3、电感器的检测。知识目标知识目标1、了解电感器的电路符号、分类、型号命名等。2、掌握电感器的信息标示方法、作用等。3、掌握电感器的串、并联特点。教学重点、难点重点：重点：1 1、电感器的识别与检测。电感器的识别与检测。2 2、电感器标称信息标示方法和读取电感器标称信息标示方法和读取。难点：难点：1、准确读取电感器标称信息。2、电感器的检测和质量判定。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间电感器的识别与检测1、展示不同类型的电感器。2、演示电感器的读值。3、演示检测电感器，包括万用表档位选择、质量判别。4、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。20 分钟电感器介绍场景导入：电子元件中最常用的三大无源器件，前面我们已1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。35 分钟2经介绍了电阻和电容，接下来我们来认识下最后一种-电感器。1、讲解电感器定义和单位。2、讲解电感器分类和电路符号。3、讲解电感器的作用。4、讲解国产电感器的型号命名。5、讲解电感器的主要参数。6、讲解电感器的三种标示方法。7、提问：有电感依次标示这101、3R3 字样，则其感值是多少？8、提问：电感器和电容器均为储能元件，二者有什么区别？9、讲解电感的串、并联。10、提问：3 个感值为 390nH的电容，其串联、并联后的总感值分别是多少？2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握电容器相关知识。变压器介绍1、讲解变压器结构、外形和电路符号。2、讲解变压器的标示方法。3、提问：变压器有什么作用？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解变压器相关知识。15 分钟特殊电感介绍1、讲解特殊电感的分类和定义。2、讲解特殊电感器的特点。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解特殊电感相关知识。15 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、什么是电感器？其常用单位都有哪些？2、电感器通常可以分为哪几类？其有什么作用？3、电感器主要参数有哪些？4、印刷电感形状通常有哪几种？5、常见的特殊电感有哪些？17.7.第第 7 讲讲课题名称焊接基本技术周次1课时2教学内容手工焊接焊点；万能板介绍；焊锡介绍；助焊剂介绍；电烙铁介绍教学目标技能技能目标目标1、初步掌握电路铁的使用技巧。2、掌握手工焊接方法，完成焊点焊接。知识目标知识目标1、熟悉焊接工具。2、了解万能板的特点。3、了解手工焊接注意事项。教学重点、难点重点：重点：1、熟悉焊接工具。2 2、掌握电烙铁的使用技巧。掌握电烙铁的使用技巧。3 3、手工焊接方法、手工焊接方法-五步法和三步法。五步法和三步法。难点：难点：1、电烙铁的使用。2、手工焊接焊点。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间手工焊接焊点1、展示焊接工具和器材。2、讲解和演示焊接前的准备操作。3、演示手工焊接焊点操作，讲解焊点的检查。4、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。30 分钟万能板介绍场景导入：前面介绍了常用电子器件，那么大家知道如何将1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。10 分钟2电子器件固定到电路板上吗？1、讲解万能板的定义和特点。2、讲解万能板的分类。3、讲解万能板的使用注意事项。4、提问：说说万能板和面包板的区别？2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握万能板相关知识。焊锡介绍1、讲解焊锡的特点。2、讲解焊锡的分类。3、提问：焊锡丝、焊锡条和焊锡膏分别适用于什么地方？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解焊锡相关知识。10 分钟助焊剂介绍1、讲解助焊剂的作用。2、讲解助焊剂的分类。3、提问：助焊剂如何使用？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解助焊剂相关知识。10 分钟电烙铁介绍1、讲解烙铁头类型和电烙铁分类。2、讲解电烙铁的握法。3、提问：使用电烙铁时需要注意哪些？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解电烙铁相关知识。15 分钟手工焊接方法介绍1、讲解手工焊接五步法。2、讲解手工焊接三步法。3、讲解手工焊接注意事项。4、提问：什么时候适合使用三步法？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握手工焊接方法。10 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、什么是万能板？其通常可分为哪两类？2、焊锡有哪些特点？其通常可分为哪三类？3、助焊剂对焊接有什么作用？常用的助焊剂有几种，它们各自有什么特点？4、电烙铁在使用时，需要注意哪些事项？5、简述手工焊接的五步法和三步法。38.8.第第 8 讲讲课题名称焊接基本技术周次1课时2教学内容插针器件、贴片器件焊接和拆焊演示；插针器件整形与插装；插针和贴片焊点检查介绍；插针器件自动焊接介绍；贴片元器件介绍；表面贴片焊接技术介绍；热风焊机介绍；插针和贴片拆焊方法介绍教学目标技能技能目标目标1、掌握手工焊接插针和贴片器件。2、掌握手工拆焊插针和贴片器件。3、掌握焊点的质量检查。知识目标知识目标1、熟悉插针器件焊点缺陷及原因。2、熟悉焊点质量要求。3、了解插针和贴片器件自动化焊接工艺。4、了解插针和贴片器件拆焊方法。教学重点、难点重点：重点：1 1、手工焊接插件和贴片器件。手工焊接插件和贴片器件。2 2、插针和贴片器件手工拆焊。插针和贴片器件手工拆焊。3、插针器件和贴片器件自动化焊接。3、掌握焊点的质量检查。难点：难点：1、手工焊接、拆焊插针和贴片器件。2、焊点质量的判定。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间插针和贴片器件手工焊接1、展示焊接工具和器材。2、演示手工焊接插针和贴片器件。3、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演10 分钟4示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。插针和贴片器件拆焊1、演示拆焊插针和贴片器件，包括拆后焊盘清理。2、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。10 分钟插针元件的整形与插装场景导入：前面我们进行焊点手工焊接学习，那么如何手工焊接插件和贴片器件呢？1、讲解插针器件整形的技巧。2、讲解插针器件插装的注意事项。3、提问：插针器件整形时应注意什么？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握插针器件的整形和插装。5 分钟插针器件焊点的检查1、讲解焊点的基本要求。2、讲解常见焊点的缺陷和原因。3、提问：说说焊接不良有什么影响？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握焊点的检查。5 分钟插针元件的拆焊1、讲解拆焊工具，包括吸锡器和吸锡电烙铁。2、讲解插针器件拆焊方法。3、提问：拆焊时，应该要注意什么？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握插针元件的拆焊方法。5 分钟插针元件自动化焊接1、讲解插针器件自动化焊接方法，包括浸焊和波峰焊。2、提问：浸焊和波峰焊有什么区别？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解插针元件自动焊接相关知识。15 分钟贴片元器件介绍1、讲解贴片器件的分类。2、提问：贴片器件相对于插件器件有什么优点呢？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握贴片元器件的分类。5 分钟5表面贴片焊接技术1、讲解表面贴片焊接技术概念。2、讲解表面贴片焊接技术特点。3、讲解表面贴片技术生产流程。4、提问：插件焊接和表面贴片焊接生产流程主要有哪些区别？5、讲解表面贴片技术主要生产设备。6、提问：大家知道目前回流焊机主要有哪些品牌吗？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握表面贴片焊接技术。15 分钟表面贴片焊接质量检验1、讲解焊点的基本要求。2、讲解焊点不良现象和检验标准。3、提问：说说产生翘起、立碑等不良的愿意？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握表面贴片焊接质量要求。5 分钟热风焊机介绍1、讲解热风焊机使用方法。2、提问热风焊机使用时，应注意哪些？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，了解热风焊机使用方法。5 分钟贴片器件拆焊方法介绍1、讲解贴片器件的两种拆焊方法。2、提问：针对贴片器件，除了上述介绍的方法外，大家还能想到其他方法吗？1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握贴片器件拆焊方法。5 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、元器件引线成形的目的是什么？应注意什么？2、对手工焊接的焊点有哪些要求？3、常见的焊点缺陷有哪些？4、当焊接时间过长或不足时，对焊接质量有什么影响？5、对焊点拆焊时，应注意什么问题？6、自动化焊接主要有哪些？7、常见贴片元器件有哪些？68、表面贴片焊接的特点是什么？9、表面贴片焊接生产流程主要步骤有哪些？10、回流焊根据加热方式可分为哪三类？其各自有什么优缺点？11、表面贴片焊接常见的缺陷有哪些？12、表面贴片器件拆焊方法主要有哪些？拆焊过程中需要注意什么？19.9.第第 9 讲讲课题名称晶体二极管和三极管辨识与应用周次1课时2教学内容晶体二极管的辨识与检测；晶体二极管介绍；稳压二极管介绍；发光二极管介绍教学目标技能技能目标目标1、识别不同类型晶体二极管。2、晶体二极管的检测。知识目标知识目标1、了解晶体二极管的电路符号、结构等。2、掌握晶体二极管的基本特性和主要参数。3、了解稳压二极管、发光二极管的特点和主要参数。教学重点、难点重点：重点：1 1、二极管的识别与检测。二极管的识别与检测。2 2、二极管特性和主要参数。二极管特性和主要参数。难点：难点：1、二极管的检测和质量判别。2、二极管的单向导电性和伏安特性。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间晶体二极管的辨识与检测1、展示不同类型的二极管。2、演示识别二极管的极性。3、演示检测二极管，包括万用表档位选择、检测方法、质量判别。4、指导并监督学生实操，提问学生遇到问题及操作体会。1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，完成实训要求。25分钟晶体二极管介绍场景导入：大家知道什么是半导体吗？今天我们将会认识一种半导体器件-二极管。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参30 分钟21、讲解晶体二极管的概念、分类。2、讲解晶体二极管的结构与电路符号。3、提问：什么 P 型半导体和 N型半导体？4、讲解晶体二极管的基本特性。5、讲解晶体二极管的主要参数。6、讲解晶体二极管的选用。7、提问：二极管选用时，应注意什么？与课堂讨论。3、认真听讲，掌握晶体二极管相关知识。稳压二极管介绍1、讲解稳压二极管电路符号及接法。2、提问：稳压二极管具有什么功能？3、讲解稳压二极管伏安特性曲线。4、讲解稳压二极管的主要参数。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握稳压二极管相关知识。15 分钟发光二极管介绍1、讲解发光二极管电路符号和结构。2、讲解发光二极管的分类。3、讲解发光二极管的主要参数。4、提问：发光二极管选用时，需要注意什么？5、提问：说说日常生活中，都有哪些地方用到了发光二极管（LED）。1、理解教师所讲述的知识点，并做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真听讲，掌握发光二极管相关知识。15 分钟课堂总结1、总结理论要点，使学生掌握相关理论知识。2、分组讨论听课中存在的问题。3、归纳总结仿真操作过程中操作要点、注意事项等。1、认真听课。2、分组讨论。3、记录总结问题。5 分钟课后思考及作业1、画出二极管的结构示意图和电路符号，并说明二极管的主要特性。2、如果用万用表测得二极管的正、反向电阻都很大，则二极管。3、画出二极管的伏安特性曲线。4、二极管主要参数有哪些？5、画出稳压二极管的电路符号，并说明其在电路中的接法。6、画出发光二极管的电路符号，并说明其功能以及分类。110.10.第第 10 讲讲课题名称晶体二极管和三极管辨识与应用周次1课时2教学内容晶体三极管的辨识与检测；晶体三极管基本介绍；三极管的电流放大作用；三极管的特性曲线；三极管的主要参数教学目标技能技能目标目标1、读取晶体三极管基本信息（型号等）。2、NPN 和 PNP 三极管引脚的极性判别。3、NPN 和 PNP 三极管的性能检测与判定。知识目标知识目标1、掌握 NPN 和 PNP 三极管的结构、电路符号和引脚排列。2、了解晶体三极管的分类。3、掌握晶体三极管的特性曲线与主要参数。教学重点、难点重点：重点：1、晶体三极管的结构、电路符号。2 2、NPNNPN 和和 PNPPNP 晶体三极管的极性判别与性能检测。晶体三极管的极性判别与性能检测。3 3、晶体三极管的特性曲线与主要参数。、晶体三极管的特性曲线与主要参数。4 4、晶体三极管的电流放大作用、电路基本连接方式。、晶体三极管的电流放大作用、电路基本连接方式。难点：难点：1、极性判别和性能检测。2、输出特性曲线。3、区别三种电路基本连接方式。教学方法与手段多媒体教学，实训教学资源1、硬件资源（1）电脑。（2）实训设备：服务于教学需要的实操、演示。2、软件资源（1）教学平台：服务于教学需要的资料存储、内容发布、数据统计、评价交流等。（2）多媒体教学资源库。教学内容教师活动学生活动时间晶体三极管的辨识与检测1、演示读取三极管相关信息，识别出 NPN 和 PNP 管。2、分别演示 PNP 和 NPN 三极管引脚的极性判别和性能检测与判定。3、指导并监督学生实操，提问1、理解并教师所讲述的知识点，做好记录。2、积极回答课堂提问，参与课堂讨论。3、认真观看老师的操作演示，掌握操作步骤及要点，25 分钟2学生遇到问题及操作体会。完成实训要求。晶体三极管介绍场景导入：前面学习的晶体二极管内部是一个 P