中职—轻松学AutoCAD基础教程 教学指南工信版.doc

中等职业学校教学用书（模具制造技术专业）轻松学AutoCAD基础教程教学指南前 言为了配合轻松学AutoCAD基础教程课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。第二部分是电子教案，采用操作视频课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。第三部分是习题答案，采用操作视频课件形式，给出了每道习题的解答过程。限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。轻松学AutoCAD基础教程教学指南 一、课程的性质与任务本课程是中等职业技术学校数控、模具、机械等工科类专业的一门专业技能课程。它的目标是培养既掌握计算机辅助绘图技能人才，即具有现代先进制造技术的应用性技术人才，为其进入社会从事机械行业特别是数控、模具行业工作提供帮助，并满足市场需求。二、教学提要、课程内容、教学要求第1章 平面图形绘制技能实训学习目标：使学员熟悉AutoCAD工作界面中的各部分内容，掌握AutoCAD绘图的一般过程及常用命令，本章引导学员完成零件平面图的绘制练习，为下一章学习奠定了基础。 学习内容：本章以AutoCAD2016版为构建工作平台，通过绘制一个简单零件完整的平面图，使学员对AutoCAD软件的运用有一个总体认识，让学员快速入门。通过其他5个实训范例，使学员掌握AutoCAD绘图的一般过程及常用命令，本章设有8个实例，推荐课时为16课时，主要内容包括有：1AutoCAD2006工作界面； 2平面图绘制的一般过程；3工作环境及常用工具的设置方法和步骤；4图层的设置；5绘图工具、图形编辑工具及尺寸标注工具；6保存为样板文件的方法；7块操作。实例1 六角扳手平面图的绘制六角扳手具有外形为圆弧，内部由两个正六角形组成的图形特点，因此可先画外形，再用“多边形”命令完成内部图形，从而完成全图。掌握直线、多边形、圆、修剪等命令的应用。本实例是一个较简单的图形绘制，能使初学者快速进入AutoCAD的世界。实例2：轴零件图绘制 通过绘制一个简单零件完整的平面图，使学员对AutoCAD2006软件的运用有一个总体认识，全面了解其软件的功能，熟悉AutoCAD2006软件的工作界面；绘图的基础过程和绘图设置、图形绘制（利用绝对坐标、相对坐标绘制直线）和编辑、图层设置、文字和尺寸标注及一些常用命令等。实例3：五角星的绘制熟悉AutoCAD2006绘图环境的设置，掌握圆、直线、阵列、剪切、填充等命令的应用。实例4：粗糙度的绘制通过两种方法绘制粗糙度图形，使学员们掌握“极轴追踪”、“对象追踪”功能的综合应用，掌握直线、偏移、修剪、正多边形、分解、延伸、删除等命令的应用。掌握“拉伸”和“延伸”的区别。实例5：图框、标题栏绘制及保存成样板图文件掌握“图形界限”、“缩放”、“捕捉”、“图层”、“文字样式”的设置；掌握“窗口放大”、“保存成样板图文件”功能的应用；熟练掌握直线、偏移、移动、特性匹配、多行文字等命令的应用，掌握用“方向+距离”的方法绘制直线。实例6：虎头钩的绘制掌握各种圆弧连接图形的绘制方法，掌握直线、偏移、拉伸、圆、打断、修剪等命令的应用。实例7手柄的绘制掌握直线、圆弧、偏移、拉伸、镜像、标注等实例8：块操作掌握进行块属性定义、块定义、写块、插入块的操作方法，掌握复制、旋转、移动、创建块、写块、插入块等命令的应用。第2章 零件图绘制的技能实训学习目标：使学员掌握常用零件图的绘制方法。会调用样板图，进行各种尺寸标注和技术要求的标注，填写标题栏。学习内容：本章综合应用各种绘图命令、编辑命令、文件管理、各种图形的表达方法、尺寸标注及各种技术要求的标注等知识，绘制各种零件图。本章设有4个实例，推荐课时为18课时，主要内容包括有：1 实例9 球塞零件图的绘制 2轴类零件图的绘制；3盘盖类零件图的绘制；4叉架类零件图的绘制。实例9 球塞零件图的绘制掌握直线、圆、偏移、修剪、特性匹配、样条曲线、图案填充、线性标注、直径标注、插入块等命令的应用；会设置经典界面及在经典界面上绘制图形；掌握调用样板图文件、修改线性比例、标注样式设置等功能的应用；掌握绘制完整的零件图。实例10：轴类零件图的绘制掌握轴类零件的绘制方法，会进行各种技术要求的标注，掌握调用样板图文件、修改线性比例、标注样式设置等功能的应用。熟练掌握矩形、移动、分解、偏移、修剪、特性匹配、倒角、样条曲线、圆角、图案填充、线性标注、半径标注、堆叠、插入块、公差、表格等命令的应用。实例11：盘盖类零件图的绘制掌握盘盖类零件的绘制方法，掌握对象捕捉追踪、标注样式设置等功能的应用，熟练掌握圆、偏移、修剪、特性匹配、直线、移动、偏移、倒角、镜像、图案填充、线性标注、直径标注等命令的应用。实例12：叉架类零件图的绘制掌握叉架类零件的绘制方法以及各种命令熟练的综合运用。进一步熟悉直线、圆、偏移、移动、修剪、圆角、打断、样条线、图案填充、拉伸、矩形、标注、插入块等命令的应用。第3章 装配图绘制的技能实训实例13：凸缘联轴器装配图的绘制掌握复制、粘贴、修剪、删除、快速引线、表格、标注、插入块等命令的应用；掌握画装配图的方法和步骤；掌握动态块的创建及插入，以及设置零件编号、明细栏等；会用零件图组合、绘制装配图。实例14 五环塑料模装配图的绘制 掌握装配图绘制的常用方法和步骤，会设置零件编号、明细表、标题栏。 三、教学时间分配项目及单元内容课时分配小计授课实训第1章平面图形绘制的技能实训(5)(15)(20)实例1六角扳手平面图的绘制134实例2轴类零件图的绘制134实例3五角星的绘制134实例4粗糙度的绘制实例5图框、标题栏绘制及保存成样板图文件134实例6虎头钩的绘制134实例7手柄的绘制实例8块操作第2章零件图、装配图绘制的技能实训(4)(12)(16)实例9球塞零件图的绘制134实例10轴类零件图的绘制134实例11盘盖类零件图的绘制134实例12叉架类零件图的绘制134第3章装配图绘制的技能实训（2）（6）（8）实例13凸缘联轴器装配图的绘制134实例14产品外壳塑料模装配图的绘制134机 动（4）总 计113348注：以上课时分配仅供参考，教学中可根据教学的安排再做调整。总教学参考学时为48学时，实训33学时，授课11学时，机动4学时。四、教学建议1在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。本课程建议在机房上课，教师按案例教学方法讲授，讲授每一实例，边讲边演示，讲完一个实例就可让学生练习，让学生从做中学习，这样可以达到良好的教学效果。2考核办法要注意改革考核手段与方法， 采用新的学习评价模式，做到评价时间全程化、评价指标系统化、评价主体多元化、评价结果规范化，促进学生的职业道德、职业技能和就业创业能力的培养，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。