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    (本科)大学生就业指导模拟真题(B卷)答案.doc

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    (本科)大学生就业指导模拟真题(B卷)答案.doc

    (本科)大学生就业指导模拟真题(B卷)答案大学生就业指导模拟真题(B卷)答案一、 单选题(本题满分20分,每小题2分)1-5:BCDCB6-10:DDDDC二、 名词解析(本题满分12分,每小题3分)1. 职业资格证书制度答:职业资格证书制度是劳动就业、用人制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。2.大学生就业观答:大学生就业观念是由就业动机、就业定位、就业选择、就业途径及方式多种要素构成的有机整体。就业观念既受社会经济、政治。文化状况的制约,又受就业主体世界观、人生观和价值观的影响,是社会性和个体性的统一。3.自我心理调适答:自我心里调适是指根据自身发展及环境的需要对自己的心里进行控制调节,从而最大限度地发挥个人的潜力,维持心里平衡,消除心里困扰。4.报到证答:报到证是应届普通高等学校毕业生到就业单位报到的凭证,也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时,须持“报到证”。三、简答题(本题满分40分,每小题8分)1. 大学生应具备的能力素质有哪些? 答:1)适应社会能力;2)人际交往能力;3)组织管理能力; 4)表达能力;5)实践动手能力6)开拓创新能力;7)竞争能力;8)决策能力;9)信息处理能力;2. 如何培养自己的职业兴趣?  答:大学生应该从以下几方面培养自己的职业兴趣:1)重视培养间接兴趣。直接兴趣是在感性活动中产生的,是人对活动过程本身感兴趣;间接兴趣是在认识了活动意义后产生的,是对活动的结果感兴趣。2)积极参加实践活动。社会实践活动是萌发兴趣的摇篮,是培养和发展兴趣的基础。3)在广泛的兴趣中,逐渐形成中心兴趣。中心兴趣是在广泛的基础上形成的,它常常是职业兴趣的先导。3. 毕业生如何获取就业信息?答: 毕业生获取就业信息的途径主要有以下几种:1)向学校就业指导部门或各级毕业生就业指导机构询问。2)向人才服务机构询问。3)大众传媒。每年大学生毕业之际,广播、电视、报纸、杂志上都有大量关于大学生就业的信息,包括就业政策、行业现状、就业前景、人才需求等方面的报道和分析。4)网络。通过互联网搜索、查询。5)通过人才交流会、供需见面会。6)通过社会关系网,如通过老师、亲戚、朋友的介绍。7)通过社会实践和各种实习。即在参加社会实践和毕业实习时努力获得用人单位的好感和信任,从而为自己的就业创造机。4. 大学生就业过程中常见心理问题?答:大学生择业中出现的不良心理现象多属适应过程中的轻度心理障碍。主要表现有:1.迷惘心理;2.焦虑心理;3.自傲心理;4.自卑心理;5.攀比心理;6.从众心理;7.急功近利的心理;8.患得患失的心理;9.固执狭隘的心理;10.怀才不遇的心理;11依赖心理;5. 面试时,考官会让你进行简单的自我介绍,请用150个文字介绍自己的基本情况。参考答案:大家好,我叫杨昀睿,来自一个有很多民族的地方,相信各位已经猜到了,我的家乡就是云南,我的毕业学校是嘉兴学院南湖学院,曾任校艺术团干部,社团活动部长,热爱舞蹈、策划,具备丰富的策划经验,在校时跟进过各种大小活动的策划,对于应聘的这个职位我有足够的自信,在读期间兼职做过多项相关的实践,对工作任务及态度有一定认识。够专业、够魄力是我的优势,希望可以得到各位的进一步认可,谢谢!四、论述题(本题满分12分)论述如何实现从学生到职业人的转变。答:从学校到社会是一个循序渐进的过程,不能太急于求成,因为这个过程需要自己通过在工作中去发现去总结,还有就是工作中遇到的人和在学校里是不一样的,这个也是需要自己去体会的,刚从学校出来会有很大的热情,但是工作过一段时间如果现状不如自己想象的那么完美,就会变得没有那么好的干劲了,这个时候需要自己不断的坚持,总之,用一颗真诚的心去对待所有的人和事,就对了,还有就是送给楼主一句话:害人之心不可有,防人之心不可无!凡事自己要三思,不能太相信别人 。五、 案例分析题(本题满分16分)2015年,广东省某大学10名学生集体到广西的一家民营企业做食品检验工作。当时该企业给学生的口头承诺是:月薪4000元,外加年终分红;工作满一年,分房;工作满三年,配车。所有人都认为这几个学生遇到了天上掉馅饼的好事,这10人没有和该企业签订任何的书面合同,就去了广西。到了广西之后,急于求成的学生们草率地与该企业签订了工作合同。一个月之后,所有人都大呼上当。他们的月薪确实是定在了4000元,但是在工作中他们经常违反合同上的“霸王条款”。例如,迟到一次罚款500元;在食堂吃饭,剩饭、剩菜罚款100元。结果,大家一个月工作下来,扣掉各种罚款,实际发到手里只有可怜的三四百元钱。学生集体反抗,说要辞职不干了,该企业拿出工作合同,要求每个学生交8000元的违约金。学生说,在学校谈的时候可不是这么说的,该企业则表示,请拿出证据来,众学生木然。问题:请你谈谈对这件事的看法。感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用

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