2022卞桥小学规范办学行为实施方案_小学规范办学实施方案.docx

2022卞桥小学规范办学行为实施方案_小学规范办学实施方案 卞桥小学规范办学行为实施方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学规范办学实施方案”。 泗水县卞桥小学 规范办学行为工作实施方案 依据教化部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导看法、泗水县关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干看法为进一步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素养教化质量，结合我校实际状况，就规范我校办学行为，提升素养教化实施水平，制定我校实施方案。 一、加强学习，转变观念，规范学校办学行为 多年来，我校办学条件不断改善，教化质量不断提升，但从总体上看，仍有一些办学行为不规范问题亟待解决，如考试多、作业多、学生睡眠少等现象仍较普遍，学生过重的课业负担，陈旧的教化教学方法，课内损失课外补等问题严峻制约了教化事业持续健康发展，影响广阔青少年学生的健康成长。 泗水县教体局适时召开规范办学行为会议的召开为我们指明白方向，我校召开专题会议传达上级会议精神，组织老师逐条学习上级文件，教化广阔老师充分相识规范办学行为、深化实施素养教化的重大意义，着力提高办学质量，进一步增加责任感和紧迫感，实行更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、市、县关于规范中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推动，强化督查、肃穆问责，标本兼治、务求实效”的原则，以治理我校学生过重的课业负担为突破口，建立适应素养教化要求的教化教学秩序，确保我校学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显削减，学校管理水平明显提高。 二、规范办学行为，重点做好以下方面的工作 根据县教体局教化工作会议的要求，依据我校实际，重点做好以下几方面工作。 1、规范学生假期和作息时间。我校要严格执行县教体局统一制定的作息时间和假期支配。双休日一律不得组织上课和统一支配自习。双休日要支配部分老师值班。双休日期间，学校的图书 室、体育室、试验室等资源应全面对学生开放，供学生组织活动运用。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合看法规定要求。 2、规范课程和课时。要严格根据国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时支配不足与超课时都是错误行为。我校严格根据课程标准开全课程，开足课时，要特殊保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践、地方和学校课程，小学一、二年级体育要保证每周4课时上课时间。 3、规范学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业（仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能支配家庭书面作业。各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。 4、规范考试评价。依据上级要求，除中心学校组织每学期两次考试外，我校没有进行各种形式的校内统一考试。学校不得公布班级考试成果，不得按考试成果给班级排名次。主动推行学生综合素养评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素养评价结果的功能。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。 5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，主动落实课程标准，主动推行“目标教学”的教学模式，大力开展探讨性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率，加强学生德育教化，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和老师专业发展。让每一个学生都胜利。深化践行“让每一个学生都胜利”的办学理念，树立科学发展观，仔细落实教化法律法规和行政规章，遵循教化规律和学生成长规律，确立 “学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面对全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。 6、规范招生行为。学校一律根据规定的区域实行划片招生，一律不得组织招生入学考试；不得举办试验班、重点班，要严格限制班额。2022年小学一年级招生一律不得小于6周岁，小于6周岁者，一律不予注册学籍。同时，要做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教化。 7、规范老师职业行为。全体老师要仔细遵守中小学老师职业道德规范，和泗水县老师十条禁令在职老师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办爱好小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。 三、强化工作措施，全面推动素养教化 1、强化宣扬，主动营造推行素养教化的舆论氛围。推行素养教化，须要广阔老师、学生的主动参加，也须要广阔家长及全社会的理解与支持。各学校要大力宣扬泗水县教化工作会议精神，宣扬推行素养教化的深远意义和精神实质，宣扬国家和省关于规范办学行为、推动素养教化的规定和措施，使广阔家长及全社会了解素养教化、关切素养教化、支持素养教化，形成有利于素养教化实施的良好舆论氛围。 2、落实看法，切实规范小学办学行为。泗水县教体局制定下发了关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法，看法依据国家法律法规和有关政策规定对中小学办学行为提出了规定要求，成为我县中小学办学行为的基本准则，也成为依法治教、依法治校的政策依据。 3、加强老师队伍建设，进一步提高教化教学质量。要建立稳定老师队伍的相关措施，不断改善老师年龄和学科结构，以满意素养教化须要。加强师德建设，充分调动广阔老师教书育人的主动性和主动性。建立完善老师培育培训机制，不断提高老师专业化水平。加强教科研工作，主动探究减轻学生课业负担前提下提高教化质量的方法和措施，建立通过实施素养教化培育更多更好优秀人才的运行机制。 4、建立督导随访通报制度。校委会将不定期地进行督导检查，重点督查看法确定的当前中小学须要规范的问题。各部门要加强督导，自查自纠。要加大对教化违规行为的查处力度，对违反看法者，视情节轻重，赐予学校通报指责、取消评优资格、撤销先进称号等处分；赐予干脆责任人警告直至撤职处分。对因违反看法造成严峻影响或重大损失者，将追究学校负责人或干脆责任人的法律责任。 5、建立健全齐抓共管的责任机制。我校要把规范办学行为、深化实施素养教化作为基础教化改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导详细负责，确保思想相识到位、措施落实到位。教务处把规范办学行为的工作状况列为老师考核的重要内容，肃穆查处违规行为；我校规范学校内部管理，自觉订正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。 6、建立健全督导检查的问责机制。仔细开展规范我校办学行为专项督导和随机督查，刚好发觉和督促整改存在的问题。要把规范办学行为的状况纳入到对中层、老师的考核和评优评先中。学校将在一系列表彰评比中，对违规办学、有严峻问题的老师和参加有偿家教的在职我校老师实行“一票推翻”。对参加有偿家教或在社会办学机构兼课的在职老师视情节轻重，赐予通报指责、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优老师还将取消其荣誉称号。 泗水县卞桥小学 2022年10月23日 泗水县卞桥小学 规范办学行为领导小组 组长：杨卫峰 成员：韩庆新 朱明祥 王 涛 泗水县卞桥小学 规范办学行为工作小组 组长：杨卫峰 成员：朱明祥 王 涛 韩艳清 高 耀 赵 彬 苗俊利 泗水县卞桥小学 规范办学行为主要措施 整改问题和工作措施 检查人员 方法及结果运用 1、建立校长巡课制度，每天进行巡课 杨卫峰 王涛 记录台账 纳入老师绩效 2、不定期检查老师是否按课程表上课 值班领导 记录，纳入老师考核 3、不定时调查学生，检查老师是否有上课迟到、早退、坐堂、接打手机的现象 朱明祥 王 涛 韩艳清 记录，纳入老师考核 4、明察暗访、进班查书包、了解学生、调查家长学生是否有乱定教辅材料的事务。 高 耀 赵 彬 记录，纳入老师考核 与老师签订保证书 5、设立举报箱和电话杜绝老师外出补课现象。 杨卫峰 记录，纳入老师考核 6、加强教学常规检查。每月检查一遍。 包靠领导 记录，纳入老师考核 7、优化老师教学成果评价方法。 王 涛 记录，纳入老师考核和绩效 8、扎实做好师德教化，形成学习制度。 高 耀 书写学习笔记 纳入老师考核 9、调查学生作业家长批阅现象，如有马上停止。 包靠领导 记录 10、不定期检查道德与法治开设状况。1-3 杨卫峰 记录、问责入考核 11、与各科老师签订责任状，明确义务、压死责任。 杨卫峰 签保证书，留档 罗家桥小学规范办学行为实施方案 罗家桥小学规范办学行为实施方案为深化实行科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，规范教化教学管理，全面实施素养教化，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断. 小学规范办学行为实施方案 芦芽小学规范办学行为实施方案为全面推动素养教化，努力办好人民满足教化，依据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。一、规范学校管理，严格规范教. 小学规范办学行为实施方案 规范办学行为实施方案单位：魏寨小学 时间:2022年2月魏寨小学规范办学行为实施方案依据中牟县县教化局关于仔细贯彻河南省人民政府办公厅关于规范办学行为 深化推动素养教化. 小学规范办学行为实施方案 规范办学行为实施方案富强乡中心校 2022.2.28 1规范办学行为实施方案 依据县教化局关于仔细贯彻文件的要求，结合我校实际状况，现就规范办学行为制定如下实施方案。一、指导思. 规范办学行为实施方案 规范办学行为实施方案为仔细实行辽宁省规范中小学办学行为的规定和凌源市教化局转发的朝阳市实行实施细则的要求，更好地体现学校“全面关注、均衡发展、切实. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页