小学语文五年级-第八单元-与象共舞公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

小学语文（人教版）五年级小学语文（人教版）五年级 下册下册 与象共舞与象共舞 在我们国家的南面，有一个风光美丽、在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家文化独特的国家泰国。泰国的国名泰语意泰国。泰国的国名泰语意思为思为“自由之国自由之国”。泰国整个版图形如一头。泰国整个版图形如一头威武的大象，所以获得了威武的大象，所以获得了“千佛之国、黄袍千佛之国、黄袍佛国、白象之国佛国、白象之国”的美誉。的美誉。看到看到这些，这些，你想你想说什说什么么？在泰国，象的在泰国，象的作用很大。作用很大。大象会表演节目。大象会表演节目。大象和人相处得大象和人相处得很好。很好。想和大象亲密想和大象亲密接触。接触。与与 象象 共共 舞舞 与与 象象 共共 舞舞 与与 象象 共共 舞舞 与与 象象 共共 舞舞 友好而又和谐地生活在一起友好而又和谐地生活在一起请正确读出下列词语。请正确读出下列词语。松弛松弛 按摩按摩 尴尬尴尬 绅士绅士 气氛气氛 熟视无睹熟视无睹 请正确读出下列词语。请正确读出下列词语。松弛松弛 按摩按摩 尴尬尴尬 绅士绅士 气气氛氛 熟视无睹熟视无睹 根据意思写出文中的成语。根据意思写出文中的成语。1.1.看惯了就像没有看见一样。看惯了就像没有看见一样。（）2.2.十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（）3.3.轻快地舞蹈。轻快地舞蹈。（）4.4.形容作战非常勇敢。形容作战非常勇敢。（）5.5.文雅而有礼貌。文雅而有礼貌。（）根据意思写出文中的成语。根据意思写出文中的成语。1.1.看惯了就像没有看见一样。看惯了就像没有看见一样。（）2.2.十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（）3.3.轻快地舞蹈。轻快地舞蹈。（）4.4.形容作战非常勇敢。形容作战非常勇敢。（）5.5.文雅而有礼貌。文雅而有礼貌。（）根据意思写出文中的成语。根据意思写出文中的成语。1.1.看惯了就像没有看见一样。看惯了就像没有看见一样。（熟视无睹熟视无睹）2.2.十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（小心翼翼小心翼翼）3.3.轻快地舞蹈。轻快地舞蹈。（翩翩起舞翩翩起舞）4.4.形容作战非常勇敢。形容作战非常勇敢。（冲锋陷阵冲锋陷阵）5.5.文雅而有礼貌。文雅而有礼貌。（彬彬有礼彬彬有礼）不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。悠闲沉着的样子。大象曾经驮着武士大象曾经驮着武士冲锋陷阵冲锋陷阵，攻城守垒；，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们走过去，它们小心翼翼小心翼翼地在人与人之间寻找落地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。给人按摩。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个一个彬彬有礼彬彬有礼的绅士。的绅士。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群乐声中，象群翩翩起舞翩翩起舞，观众都拥到了宽阔，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。热烈的气氛感染了在场的每一个人。同学们由这五句话提出的问题可以归结同学们由这五句话提出的问题可以归结为一个问题，那就是：为一个问题，那就是：为什么在泰国人与象的关系那么和谐而为什么在泰国人与象的关系那么和谐而密切？密切？每个自然段讲的是什么内容？每个自然段讲的是什么内容？同学们由这五句话提出的问题可以归结同学们由这五句话提出的问题可以归结为一个问题，那就是：为一个问题，那就是：为什么在泰国人与象的关系那么和谐而为什么在泰国人与象的关系那么和谐而密切？密切？每个自然段讲的是什么内容？每个自然段讲的是什么内容？第第1 1自然段：在公路边或树林里遇到大象是一自然段：在公路边或树林里遇到大象是一 件很自然的事。件很自然的事。第第2 2自然段：象是泰国的国宝。自然段：象是泰国的国宝。第第3 3自然段：在泰国，人和象没有距离。自然段：在泰国，人和象没有距离。第第4 4自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。第第5 5自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳 舞。舞。段意的句子都在每个自然段的开始，段意的句子都在每个自然段的开始，这就是这段话的中心句。把它们连起来，这就是这段话的中心句。把它们连起来，就是文章的主要内容。就是文章的主要内容。读书探究：读书探究：人与象为什么没有距离，关系人与象为什么没有距离，关系那么密切？那么密切？最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤抖着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤抖着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。美妙美妙 神奇神奇 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动踮脚抬腿，前后左右颤动着身子着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。灵活灵活 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随随着音乐的节奏摇头晃脑着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，着身子，长长的鼻子在空中挥舞长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。陶醉陶醉灵气灵气 如果你就是其中的一名游客，望如果你就是其中的一名游客，望着与你共舞的大象，你会说些什么呢着与你共舞的大象，你会说些什么呢？大象，你笨重的身体舞动起来却这么轻盈大象，你笨重的身体舞动起来却这么轻盈而灵活，真不可思议。而灵活，真不可思议。大象，与你共舞将是我人生中一次不寻常大象，与你共舞将是我人生中一次不寻常而又难忘的经历。而又难忘的经历。大象，你就像我的朋友，与你共舞，我感大象，你就像我的朋友，与你共舞，我感到非常愉快。到非常愉快。我觉得我也成了一头大象，在音乐中跳我觉得我也成了一头大象，在音乐中跳舞，很美妙。舞，很美妙。大象，你笨重的身体舞动起来却这么轻盈大象，你笨重的身体舞动起来却这么轻盈而灵活，真不可思议。而灵活，真不可思议。大象，与你共舞将是我人生中一次不寻常大象，与你共舞将是我人生中一次不寻常而又难忘的经历。而又难忘的经历。大象，你就像我的朋友，与你共舞，我感大象，你就像我的朋友，与你共舞，我感到非常愉快。到非常愉快。我觉得我也成了一头大象，在音乐中跳我觉得我也成了一头大象，在音乐中跳舞，很美妙。舞，很美妙。此时，在沉醉在音乐中翩翩起舞此时，在沉醉在音乐中翩翩起舞的大象的眼中，每一个与之共舞的游的大象的眼中，每一个与之共舞的游客就是大象，而在与大象共舞的游客客就是大象，而在与大象共舞的游客眼中，大象就是人。这就是人与象没眼中，大象就是人。这就是人与象没有有距离距离呀。呀。身体上没有距离，身体上没有距离，心里没有距离，心里没有距离，情意上没有距离，情意上没有距离，这就是亲密无间，人象合一！这就是亲密无间，人象合一！那真是天地间的美妙奇观，那真是那真是天地间的美妙奇观，那真是匪夷所思的天作之合。匪夷所思的天作之合。赵丽宏赵丽宏 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。读书探究：读书探究：人与象为什么没有距离，关系人与象为什么没有距离，关系那么密切？那么密切？读书探究：读书探究：人与象为什么没有距离，关系人与象为什么没有距离，关系那么密切？那么密切？在泰国，如果你在公路边或者树林在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。己的路，一副悠闲沉着的样子。在泰国，如果你在公路边或者树林在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。里遇到大象，那是一件很自然的事。不不必惊奇，也不必惊慌必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。己的路，一副悠闲沉着的样子。在泰国，如果你在公路边或者树林在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。里遇到大象，那是一件很自然的事。不不必惊慌，也不必惊奇必惊慌，也不必惊奇，大象对人群已经，大象对人群已经熟视无睹了，它会对着你摇一摇它那对熟视无睹了，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。自己的路，一副悠闲沉着的样子。因为在泰国遇到大象是一件很自然的事，因为在泰国遇到大象是一件很自然的事，自然不必惊奇与慌张了。因为作者是到泰国自然不必惊奇与慌张了。因为作者是到泰国游览的客人，平时在自己的国家只在动物园游览的客人，平时在自己的国家只在动物园看到过大象，而此时，在泰国的街道上看到看到过大象，而此时，在泰国的街道上看到大象，首先是大象，首先是“惊奇惊奇”，其后才会是，其后才会是“慌张慌张”，这两个词语不能调换位置。，这两个词语不能调换位置。在泰国，如果你在公路边或者树林在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到里遇到大象大象，那是一件很自然的事。不，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，扇般的大耳朵，不慌不忙不慌不忙地继续走它自地继续走它自己的路，一副己的路，一副悠闲沉着悠闲沉着的样子。的样子。在泰国，如果你在公路边或者树林在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到里遇到大象大象，那是一件很自然的事。不，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，扇般的大耳朵，不慌不忙不慌不忙地继续走它自地继续走它自己的路，一副己的路，一副悠闲沉着悠闲沉着的样子。的样子。在国内看大象，都是在动物园里远观，在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有在泰国，人和象之间没有距离。距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。自然就会松弛下来。在国内看大象，都是在动物园里远观，在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶晶莹温和莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。自然就会松弛下来。合适？合适？“晶莹晶莹”（形容宝石、露珠等）光亮形容宝石、露珠等）光亮而透明）。而透明）。大象的眼睛非常透亮，非常纯净，大象的眼睛非常透亮，非常纯净，它们对人不设防，所以就显得它们对人不设防，所以就显得“不慌不不慌不忙、悠闲沉着忙、悠闲沉着”了。了。“弛弛”左边是弓，弓拉开就是紧张，弓松开左边是弓，弓拉开就是紧张，弓松开就是就是“弛弛”，张弛有度就是这个意思。，张弛有度就是这个意思。第第1 1自然段：在公路边或树林里遇到大象是一自然段：在公路边或树林里遇到大象是一 件很自然的事。件很自然的事。第第2 2自然段：自然段：象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。第第3 3自然段：在泰国，人和象没有距离。自然段：在泰国，人和象没有距离。第第4 4自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。第第5 5自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳 舞。舞。第第1 1自然段：在公路边或树林里遇到大象是一自然段：在公路边或树林里遇到大象是一 件很自然的事。件很自然的事。第第2 2自然段：自然段：象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。第第3 3自然段：在泰国，人和象没有距离。自然段：在泰国，人和象没有距离。第第4 4自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。自然段：象是一种聪明而有灵气的动物。第第5 5自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳自然段：最使我难以忘怀的是看大象跳 舞。舞。人与象之间没有距离。人与象之间没有距离。虽然大象在我们眼中是笨重的，但虽然大象在我们眼中是笨重的，但作者却说大象是聪明而有灵气的动物。作者却说大象是聪明而有灵气的动物。自由读一读课文的第四自然段，待会儿自由读一读课文的第四自然段，待会儿和大家交流你是从哪里体会到的？和大家交流你是从哪里体会到的？在泰国，大象用它们的行动证实了这种说在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。聪明、灵气聪明、灵气 最有意思的是大象为人做按摩。成排的最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。人按摩。最有意思的是大象为人做按摩。成排的最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象人躺在地上，大象慢慢地慢慢地从人丛里走过去，从人丛里走过去，它们它们小心翼翼地小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上的身上轻轻地抚弄一番轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给，有时也会用鼻子给人按摩。人按摩。灵性灵性 最有意思的是大象为人做按摩。成排的最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象人躺在地上，大象慢慢地慢慢地从人丛里走过去，从人丛里走过去，它们它们小心翼翼地小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上的身上轻轻地抚弄一番轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给，有时也会用鼻子给人按摩。人按摩。灵性灵性 有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。那位女士又皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头膝礼，好像在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去卷着皮鞋悠然而去，把那，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着挥舞着皮鞋，绕着围观的人群皮鞋，绕着围观的人群转了一圈转了一圈。那位女士又。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈行了一个屈膝礼膝礼，好像在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头，好像在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。灵性、淘气灵性、淘气 人和象之间没有距离。人和象之间没有距离。人和象之间和谐相处、亲密无间。人和象之间和谐相处、亲密无间。写作特色：写作特色：抓住了事物的特点来写。与象共舞抓住了抓住了事物的特点来写。与象共舞抓住了大象外貌、神态、动作及性格、聪明、善于表大象外貌、神态、动作及性格、聪明、善于表演等方面的特点。演等方面的特点。写出了人与动物之间相互紧密的关系，并例举写出了人与动物之间相互紧密的关系，并例举了实例加以说明。了实例加以说明。文章叙述条理清楚、语言生动。文章叙述条理清楚、语言生动。与象共舞与象共舞威尼斯的小艇威尼斯的小艇？与象共舞与象共舞威尼斯的小艇威尼斯的小艇？在比较中，我们发现与象共舞在写法在比较中，我们发现与象共舞在写法上的特点，威尼斯的小艇也具备。不同的上的特点，威尼斯的小艇也具备。不同的是，威尼斯的小艇是是，威尼斯的小艇是按照事物的几个方面按照事物的几个方面来展开叙述的来展开叙述的，与象共舞则是，与象共舞则是采用先概括采用先概括后具体的的顺序来写的后具体的的顺序来写的，因为它的每个自然段，因为它的每个自然段中都有中都有中心句中心句。读文，感受到了大象在泰国的读文，感受到了大象在泰国的地位，与泰国人的亲密关系，感受地位，与泰国人的亲密关系，感受到了大象的聪明与灵气，更从中学到了大象的聪明与灵气，更从中学习了先概括后具体的写法。习了先概括后具体的写法。作业设计：作业设计：希望大家仿照课文的这种方法写一段话希望大家仿照课文的这种方法写一段话介绍泰国的大象。可以自己写总起句，也可介绍泰国的大象。可以自己写总起句，也可以选择：以选择：泰国的大象十分热情。泰国的大象十分热情。泰国的大象是友谊的使者。泰国的大象是友谊的使者。泰国的大象是劳动的能手泰国的大象是劳动的能手 熟视无睹熟视无睹 晶莹温和晶莹温和 与象共舞与象共舞 不慌不忙不慌不忙 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞 和谐相处和谐相处 亲密无间亲密无间