【课件】中国古代文明走向繁荣——三国两晋南北朝（220——581年）课件--2023届高三统编版历史一轮复习.pptx

魏魏蜀蜀吴吴西西 晋晋十六国十六国东晋东晋 317-420北北魏魏东魏东魏西魏西魏宋宋隋隋220220年年589589年年北齐北齐北周北周齐齐梁梁陈陈266-316北魏北魏北周：北周：439581中国古代文明走向繁荣三国两晋南北朝中国古代文明走向繁荣三国两晋南北朝 （220581年年）一、阶段特征：一、阶段特征：政政治治经经济济思思想想文文化化国家国家分裂割据分裂割据、政权频繁更迭政权频繁更迭是这一时期的基本格局；许多国是这一时期的基本格局；许多国家制度承秦汉启隋唐，呈现出过渡性特点：家制度承秦汉启隋唐，呈现出过渡性特点：民族交融民族交融进入高潮，进入高潮，推行推行“汉化汉化”成为各少数民族不约而同的选择；成为各少数民族不约而同的选择；士族制度士族制度是这是这一时期突出的社会政治现象。一时期突出的社会政治现象。农耕文明农耕文明与与游牧文明游牧文明不断撞击、融合；不断撞击、融合；北方农耕经济北方农耕经济遭到一定遭到一定破坏；破坏；北民南迁北民南迁促进了南方开发，江南的经济地位逐渐上升；促进了南方开发，江南的经济地位逐渐上升；在士族制的基础上，汉代以来的在士族制的基础上，汉代以来的田庄经济田庄经济迅速发展迅速发展魏晋南北朝是魏晋南北朝是我国由统一走向分裂，又由分裂走向大一我国由统一走向分裂，又由分裂走向大一统的时期。统的时期。呈现出呈现出包容异质和张扬个性包容异质和张扬个性的时代特征。北方民族交融及的时代特征。北方民族交融及三教三教鼎立鼎立，为中华文化增添了新的因素；，为中华文化增添了新的因素；科技成就科技成就继续领先世界，继续领先世界，文学承上启下，艺术大放光彩，为隋唐文化的高度繁荣奠定基文学承上启下，艺术大放光彩，为隋唐文化的高度繁荣奠定基础础二、知识清单二、知识清单政治政治三省体制形成；三省体制形成；门阀士族；门阀士族；九品中正制；九品中正制；北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革经济经济农业农业：江南的开发；：江南的开发；经济重心南移经济重心南移；灌溉：；灌溉：曹魏翻车曹魏翻车、均田制均田制；手工业手工业：灌钢法；白瓷；纸张成为主要书写材料；：灌钢法；白瓷；纸张成为主要书写材料；商业商业：出现草市；：出现草市；思想思想文化文化哲学哲学：儒、道、佛三教并行（玄学）；：儒、道、佛三教并行（玄学）；文学文学：建安文学；山水、：建安文学；山水、田园诗：陶渊明归园田居；田园诗：陶渊明归园田居；乐府诗书法乐府诗书法：钟繇：钟繇“领楷书之领楷书之先；草书；行书先；草书；行书“书圣书圣”王羲之兰亭序；王羲之兰亭序；艺术艺术：顾恺之：顾恺之“传神写照传神写照”女史箴图、洛神赋图；女史箴图、洛神赋图；建筑建筑：云冈石窟、：云冈石窟、龙门石窟；龙门石窟；科技科技：数学：圆周率；：数学：圆周率；农学农学：贾思勰齐民要术：贾思勰齐民要术地理地理：北魏郦道元水经注：北魏郦道元水经注魏晋南北朝魏晋南北朝三、近五年全国高考情分析：三、近五年全国高考情分析：政治政治经济经济思想文化思想文化20172017（卷卷）2525，魏晋的政，魏晋的政治制度治制度 江苏北魏孝文江苏北魏孝文帝改革帝改革（卷（卷）2626经济重心南经济重心南移移2018201820192019（卷（卷1 1）4545秦朝秦朝“二十二十等爵等爵”制和曹魏制和曹魏“五等五等爵爵”卷卷龙门石窟、佛教儒家思龙门石窟、佛教儒家思想融合想融合20202020北京北京2 2魏晋俗乐、民族融合魏晋俗乐、民族融合天津天津2 2 北朝民歌北朝民歌20212021全国甲全国甲4545北魏孝文帝改北魏孝文帝改革、革、广东广东2 2相权转移相权转移湖南湖南3 3 均田均田制制典例：典例：1（17新课标全国卷25）史记汉书均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书()A记载的真实性 B评价历史的公正性C修撰的政治性 D解释历史的客观性C2.（2021年河北高考模拟）北魏孝文帝改革，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，授田农民承担定额租调，成年男子（15岁以上）负责一定的徭役。唐初，将赋税征收对象定为2159岁的成年男子，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳帛或布代役，成为庸。这一调整（）A加强重了农民的租役负担 B加强了政府对农民的人身控制C直接促进了商业的发展 D保证农民有较充分的生产时间D3（19新课标全国卷）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期()A国家统一使南茶开始北运 B南北方饮食习惯趋于一致 C南方经济文化影响力上升 D南方经济水平已超越北方C4（19新课标全国卷）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（）A经济发展水平 B绘画技术进步 C政治权力干预 D儒家思想影响D2.（2020浙江高考真题）中国书法艺术源远流长。如图所示之东汉字砖，有学者研究认为系行书之滥觞肇迹，盛行于晋代。据此判断()A行书介于篆书与草书之间B行书肇自甲骨金文并吸收草书之长C行书之体介于楷书与草书D行书兼具隶书之对称与楷书之方正C一、政治方面：（一）政治格局：分裂格局，多个民族政权并立，南北处于对峙状态，（一）政治格局：分裂格局，多个民族政权并立，南北处于对峙状态，但分裂中孕育着统一；但分裂中孕育着统一；（二）政治制度：（二）政治制度：1.1.中央官制：中央官制：三省体制形成三省体制形成（1 1）三国魏设）三国魏设中书省中书省；（2 2）西晋设）西晋设门下省门下省（3 3）南朝梁时，尚书台改为）南朝梁时，尚书台改为尚书省尚书省尚书的发展沿革：尚书（秦）尚书的发展沿革：尚书（秦）尚书台（东汉）尚书台（东汉）尚书省（南朝）尚书省（南朝）2.2.选官制度：选官制度：九品中正制九品中正制（1 1）概念）概念：又叫九品官人法，品评官评定人才优劣把人才分为九等又叫九品官人法，品评官评定人才优劣把人才分为九等（上上，上中，上下，中上、中中、中下，下上，下中，下下），（上上，上中，上下，中上、中中、中下，下上，下中，下下），然后进行授然后进行授官的制度，实际是察举制的发展与演变，也是士族制度的政治保障。官的制度，实际是察举制的发展与演变，也是士族制度的政治保障。主干知识梳理主干知识梳理一、政治方面：（一）政治格局：（一）政治格局：（二）政治制度：（二）政治制度：1.1.中央官制：中央官制：三省体制形成三省体制形成2.2.选官制度：选官制度：九品中正制九品中正制（1 1）概念：）概念：（2 2）背景：汉末社会秩序大乱，豪强名士控制了地方选人权，国家用）背景：汉末社会秩序大乱，豪强名士控制了地方选人权，国家用人权受到侵袭。人权受到侵袭。（3 3）沿革）沿革：开始（曹魏）：开始（曹魏）盛行（西晋）盛行（西晋）南朝（衰落）南朝（衰落）隋唐（废隋唐（废除）除）（4 4）选拔标准选拔标准：家世家世（门第声望）、（门第声望）、“行状行状”（品德才能）（品德才能）一、政治方面：（一）政治格局：（一）政治格局：（二）政治制度：（二）政治制度：1.1.中央官制：中央官制：三省体制形成三省体制形成2.2.选官制度：选官制度：九品中政制九品中政制（1 1）概念：）概念：（2 2）背景）背景（3 3）沿革）沿革：（4 4）选拔标准选拔标准：（5 5）作用（影响）作用（影响）：剥夺了州郡长官自辟僚属的权力，将官吏的任免权收归中央，剥夺了州郡长官自辟僚属的权力，将官吏的任免权收归中央，在一定在一定时期内加强了中央集权。时期内加强了中央集权。选官权选官权被世家大族所垄断，被世家大族所垄断，形成了形成了“上品无寒门，下品无上品无寒门，下品无士族士族”的的门门阀制度阀制度，影响了官吏选拔的公平、公正。，影响了官吏选拔的公平、公正。家世家世（门第声望）门第声望）、“行状行状”（品德才能）（品德才能）（三）政治改革：北魏孝文帝改革（公元（三）政治改革：北魏孝文帝改革（公元471471年开始年开始）1.1.背景：背景：政治政治：北魏崛起并统一了黄河流域，孝文帝时吏治混乱、民族歧视政：北魏崛起并统一了黄河流域，孝文帝时吏治混乱、民族歧视政策引发社会危机；策引发社会危机；（社会危机社会危机：宗主督护制使豪强地主势力膨胀，严重影响政府赋税收：宗主督护制使豪强地主势力膨胀，严重影响政府赋税收入和徭役，同时加重了农民的负担，入和徭役，同时加重了农民的负担，社会矛盾激化社会矛盾激化；鲜卑族与汉族及；鲜卑族与汉族及其他少数民族的其他少数民族的民族矛盾激化民族矛盾激化，导致各族人民起义不断爆发。），导致各族人民起义不断爆发。）经济经济：中央政府面临财政困难，经济上落后于中原地区的农耕文明；：中央政府面临财政困难，经济上落后于中原地区的农耕文明；文化文化：北方统一后，出现了民族融合的趋势，孝文帝深受汉文化影响；：北方统一后，出现了民族融合的趋势，孝文帝深受汉文化影响；（冯太后推行汉化运动。）（冯太后推行汉化运动。）外部外部：北方受到柔然、南方受到南朝刘宋的威胁，民族矛盾尖锐。：北方受到柔然、南方受到南朝刘宋的威胁，民族矛盾尖锐。（三）政治改革：北魏孝文帝改革（三）政治改革：北魏孝文帝改革 1.1.背景：背景：2.2.内容：内容：（1 1）整顿吏治，制定官吏俸禄制度，杜绝官吏贪污枉法）整顿吏治，制定官吏俸禄制度，杜绝官吏贪污枉法 ；（2 2）颁布均田制、租调制；）颁布均田制、租调制；均田制：均田制：.概念概念：将国家掌握的土地（不触动地主的原有土地）分给农：将国家掌握的土地（不触动地主的原有土地）分给农民耕种民耕种 ，农民要承担一定的租税徭役。，农民要承担一定的租税徭役。土地分为露田和桑田，土地分为露田和桑田，露田是国有土地，露田是国有土地，老死还田；老死还田；桑田归农民所有桑田归农民所有，可以自由买卖，规定用于种植桑、枣、榆树。可以自由买卖，规定用于种植桑、枣、榆树。b.b.标准：标准：1515岁以上的男子授露田岁以上的男子授露田4040亩、桑田亩、桑田2020亩；妇女授露田亩；妇女授露田2020亩，不授桑田亩，不授桑田c.c.作用：作用：有利于有利于遏制土地兼并，遏制土地兼并，缓和缓和社会矛盾；社会矛盾；促进促进北方农业的恢北方农业的恢复和发展；复和发展；保证保证赋税收入和徭役征发；赋税收入和徭役征发；租调制：规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调制：规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租和调，租指粮食，租和调，租指粮食，调指布匹。调指布匹。（三）政治改革：北魏孝文帝改革（三）政治改革：北魏孝文帝改革 1.1.背景：背景：2.2.内容：内容：（1 1）政治政治：整顿吏治，制定官吏俸禄制度，杜绝官吏贪污枉法：整顿吏治，制定官吏俸禄制度，杜绝官吏贪污枉法 ；（2 2）经济经济：颁布均田制、租调制；：颁布均田制、租调制；（3 3）迁都洛阳；）迁都洛阳；494 494年将都城由平城迁到洛阳。年将都城由平城迁到洛阳。（4 4）实行汉制实行汉制。废除鲜卑旧俗、旧制，官制、礼仪、典章一律改为汉。废除鲜卑旧俗、旧制，官制、礼仪、典章一律改为汉制。制。（5 5）生活习俗生活习俗：学习汉族文化：学习汉族文化（易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、（易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯）；改籍贯）；尊儒崇经、兴办学校，兴修水利、重铸铜币等尊儒崇经、兴办学校，兴修水利、重铸铜币等（三）政治改革：北魏孝文帝改革（三）政治改革：北魏孝文帝改革 1.1.背景：背景：2.2.内容：内容：3.3.特点：少数民族自上而下的汉化改革特点：少数民族自上而下的汉化改革4.4.影响：影响：（1 1）进步性进步性：促进北方社会经济复苏和发展；促进北方社会经济复苏和发展；加速了北魏政权的封建化进程，促进了民族大融合；加速了北魏政权的封建化进程，促进了民族大融合；有利于边疆开发和人口素质提高。有利于边疆开发和人口素质提高。奠定了隋唐时期国家统一和经济文化高度发展的基础；奠定了隋唐时期国家统一和经济文化高度发展的基础；（2 2）局局限限性性：全全面面推推行行汉汉化化，使使鲜鲜卑卑族族丧丧失失作作为为一一个个民民族族的的独独立立性性、主体性；主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。45.2121年全国甲卷年全国甲卷【历史【历史选修选修1 1：历史上重大改革回眸】：历史上重大改革回眸】1515分分材料：地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族材料：地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为制。孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为3838州，除北方边境地区外，州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给依户给俸俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸依户给俸”在孝文帝以后在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。据魏书据魏书等等（1）根据材料并结合所学知识，根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。8 8分分（2 2）根据材料并结合所学知识，）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义简析孝文帝地方行政制度改革的意义。（。（7 7分）分）合作探究（一）合作探究（一）（1 1）根据材料并结合所学知识，）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容内容。8 8分分（1 1）内容内容：改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；理；地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；中央对地方官中央对地方官吏加强管理；吏加强管理；改宗主督护制为三长制。改宗主督护制为三长制。（2 2）根据材料并结合所学知识，）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义简析孝文帝地方行政制度改革的意义。（7 7分）分）意义意义：实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；使均田使均田制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；有利于整顿吏治，加有利于整顿吏治，加强中央集权；强中央集权；影响了隋唐地方行政制度。影响了隋唐地方行政制度。知识归纳知识归纳1.1.（20212021广东高考广东高考）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，晋时期，“事无大小，咸归令、仆事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明。这一现象说明A A皇权旁落皇权旁落 B B相权转移相权转移C C地方权力削弱地方权力削弱 D D行政效率降低行政效率降低2 2（20212021全国高三单元测试全国高三单元测试）有学者指出）有学者指出“正是由于士族力量的强正是由于士族力量的强大，曹氏若想公然取汉室而代之，就不得不对士族妥协，作出让步。延大，曹氏若想公然取汉室而代之，就不得不对士族妥协，作出让步。延康元年，曹丕接受陈群建议，同意实行九品中正制，以换取士族对自己康元年，曹丕接受陈群建议，同意实行九品中正制，以换取士族对自己登上皇帝宝座的同意和支持登上皇帝宝座的同意和支持”。据材料可知，九品中正制（。据材料可知，九品中正制（）A A以门第族望作为选官标准以门第族望作为选官标准 B B折射出士族精于为官之道折射出士族精于为官之道C C体现寒、士族间某种妥协体现寒、士族间某种妥协 D D有利于中央集权制度加强有利于中央集权制度加强BC课堂巩固课堂巩固A3.资治通鉴记载：“(西晋)永嘉之乱，中州人士避地河西(今河西走廊)，张氏礼而用之，子孙相承，衣冠不坠，故凉州号为多士。”该现象体现了()A、中原文化的拓展 B、中西部经济融为一体C、社会分化的加深 D、河西文化圈正式形成4.（2021年四川三模）南北朝时期的典籍记载了很多北方迁到南方的名士如王导、谢安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。细如服饰用具，琐至音容笑貌，都被人悉意效拟。南方上层人士改操中原洛阳之音，也成为南土标榜身份的一种方式。据此可知，当时（）A南北方的语言逐渐趋于统一 B经济重心南移消弭文化差异C经济文化实力影响社会风尚 D南方社会的包容性强于北方C一、政治方面：二、经济方面：（一）农业（一）农业1.1.江南的开发：江南的开发：（1 1）时间：）时间：东晋南朝东晋南朝（2 2）范围）范围：从：从江东江东扩展到扩展到长江流域长江流域，进而波及岭南和闽江流域。，进而波及岭南和闽江流域。（3 3）原因：）原因：北民南迁，带来充足的劳动力和先进的生产技术（根本原因）；北民南迁，带来充足的劳动力和先进的生产技术（根本原因）；南方少数民族与汉族融合。南方少数民族与汉族融合。统治者推行有利于农业发展的政策：如劝课农桑、奖励耕织、兴修水统治者推行有利于农业发展的政策：如劝课农桑、奖励耕织、兴修水利等。利等。南方相对稳定的社会环境，具有优越的自然条件和丰富的资源优势；南方相对稳定的社会环境，具有优越的自然条件和丰富的资源优势；人民的辛勤劳动；人民的辛勤劳动；一、政治方面：二、经济方面：（一）农业（一）农业1.1.江南的开发：（江南的开发：（1 1）时间：）时间：东晋南朝东晋南朝（2 2）范围）范围：从：从江东江东扩展到扩展到长江流域长江流域，进而波及岭南和闽江流域。，进而波及岭南和闽江流域。（3 3）原因：）原因：（4 4）表现）表现：三吴地区三吴地区（吴郡、吴兴、会稽）（吴郡、吴兴、会稽）最为发达；洞庭、鄱阳湖流域成为重要产粮区最为发达；洞庭、鄱阳湖流域成为重要产粮区（5 5）影响）影响促进了江南经济发展，使之成为国家赋税的主要承担者；促进了江南经济发展，使之成为国家赋税的主要承担者；使南北经济趋向平衡，为经济重心南移打下了基础；使南北经济趋向平衡，为经济重心南移打下了基础；教育文化中心南移，南方教育不断发展。教育文化中心南移，南方教育不断发展。古代对外通道发生转移，促进南方沿海城市的发展。古代对外通道发生转移，促进南方沿海城市的发展。资源过度开发导致生态环境恶化的现象资源过度开发导致生态环境恶化的现象对江南的开发过程：对江南的开发过程：最早开发：最早开发：春秋战国，楚、吴、越对江南有所开发春秋战国，楚、吴、越对江南有所开发初步开发初步开发：秦汉修灵渠，设三郡：秦汉修灵渠，设三郡大规模开发大规模开发：东晋南朝：东晋南朝经济重心南移过程：经济重心南移过程：最早的经济重心：黄河流域最早的经济重心：黄河流域为南移为南移打下基础打下基础：三国两晋南北朝：三国两晋南北朝重心重心开始开始难移：隋唐（唐安史之乱后）难移：隋唐（唐安史之乱后）重心南移重心南移完成完成：南宋：南宋南方经济重心地位南方经济重心地位巩固巩固：明清时：明清时二、经济方面：（一）农业（一）农业1.1.江南的开发：江南的开发：2.2.寺院经济：寺院经济过度发展，广占田宅，侵夺百姓，与官府争夺寺院经济：寺院经济过度发展，广占田宅，侵夺百姓，与官府争夺劳动力和税收，农民负担加重劳动力和税收，农民负担加重僧尼有免役调、租税的特权，寺院经济严重影响政府经济僧尼有免役调、租税的特权，寺院经济严重影响政府经济3.3.土地制度：土地制度：（1 1）屯田制（曹魏）屯田制（曹魏）：国家以军事强制形式要求士兵或农民垦种荒：国家以军事强制形式要求士兵或农民垦种荒地，生产军粮或征收地租的土地制度地，生产军粮或征收地租的土地制度（2 2）均田制）均田制：北魏：北魏唐唐4.4.灌溉工具：翻车（曹魏）：人力灌溉工具：翻车（曹魏）：人力二、经济方面：（一）农业（一）农业（二）手工业：（二）手工业：1.1.丝织业。吴国八辈之蚕；蜀锦；丝织业。吴国八辈之蚕；蜀锦；2.2.冶铁业冶铁业：南北朝时，发明：南北朝时，发明“灌钢法灌钢法”（把生铁和熟铁合炼成钢）（把生铁和熟铁合炼成钢）3.3.制瓷业制瓷业：北朝出现白瓷，形成：北朝出现白瓷，形成“南青北白南青北白”的局面的局面4.4.造纸业：造纸技术进步明显，纸张白度增加，表面平滑、产量增加，造纸业：造纸技术进步明显，纸张白度增加，表面平滑、产量增加，逐渐取代简牍，成为最主要的书写材料。逐渐取代简牍，成为最主要的书写材料。（三）商业（三）商业（1 1）出现草市（东晋），北方商业发展缓慢，南方商品经济相对活）出现草市（东晋），北方商业发展缓慢，南方商品经济相对活跃；跃；（2 2）南北经济差距缩小，为经济重心逐渐南移奠定基础）南北经济差距缩小，为经济重心逐渐南移奠定基础1.1.（2021湖南高考）西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知，西晋至唐()A自耕农数量存在反复 B皇权与世族势力互相依赖C九品中正制遭到破坏 D田制改革目的是开发土地A A课堂巩固课堂巩固2(2021年全国高考模拟）西晋末年由于“八王之乱”及少数民族内迁，北方经济衰退。而江南相对稳定的环境，使北方人民为逃避战火纷纷南迁。他们同南方的汉族人民及山越等少数民族人民共同兴修水利、开垦出大片良田。到南朝末年，南方经济开始赶上北方。南方经济发展的原因不包括（）A南方寺院经济发达，政府税收充裕 B北方战乱较多，南方相对和平稳定C江南统治者重视经济发展增强国力 D南方生产条件和自然环境比较优越A A3.3.（2016江苏高考）无锡道中赋水车咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用()A开启农具自动化的先河 B提高了农田抗旱的能力 C标志着灌溉技术的成熟 D使农业摆脱自然的束缚B B4十六国时期，北方地区普遍形成了坞堡经济。坞堡往往由一个或者数个大田庄组成，除了种植谷物桑麻之外，还种植蔬果，豢养鸡豚，自办樵蔬脂烛，生活资料基本自给自足。坞堡还组织有自己的武装力量，具有自我防卫的能力。坞堡经济（）与当时的社会环境相适应 带有鲜明的庄园经济色彩阻碍当时社会经济的发展 有利于加强对地方的控制A B C D5.宋应星在天工开物里说：“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。”此炼钢法指的是（）A高炉炼钢法 B块炼法 C渗碳炼钢法 D灌钢法A AD D三、文化方面（一）科技（一）科技1.1.数学：刘徽提出计算圆周率的正确方法；南朝祖冲之计算出圆周率在数学：刘徽提出计算圆周率的正确方法；南朝祖冲之计算出圆周率在3.14159263.14159263.14159273.14159272.2.农学：贾思勰齐民要术，中国现存最早、最完整的农书。农学：贾思勰齐民要术，中国现存最早、最完整的农书。（1 1）内容）内容：涉及农、林、牧、副、渔，阐述因时因地制宜的农学思想：涉及农、林、牧、副、渔，阐述因时因地制宜的农学思想材料：舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而材料：舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。不录。（2 2）意义）意义：中国现存最早、最完整的农书；反映了：中国现存最早、最完整的农书；反映了民族融合、重农抑民族融合、重农抑商商3.3.地理：西晋裴秀绘制禹贡地域图，北魏郦道元水经注地理：西晋裴秀绘制禹贡地域图，北魏郦道元水经注水经注系统介绍水道所流经地区的自然地理和经济地理等内容，是水经注系统介绍水道所流经地区的自然地理和经济地理等内容，是一部历史、地理、文学价值很高的综合性地理著作。一部历史、地理、文学价值很高的综合性地理著作。（二）哲学：儒、道、佛三教并行（二）哲学：儒、道、佛三教并行1.1.玄学：玄学：（1 1）概念：魏晋时期出现的以老子为研究核心的哲学思潮，是魏）概念：魏晋时期出现的以老子为研究核心的哲学思潮，是魏晋时期取代两汉经学思潮的思想主流。晋时期取代两汉经学思潮的思想主流。（2 2）原因：）原因：社会动荡，知识分子逃避现实，倾向于社会动荡，知识分子逃避现实，倾向于“玄虚淡泊玄虚淡泊”；儒家思想出现危机；儒家思想出现危机；东汉后期盛行的清议、清谈之风为其奠定思想东汉后期盛行的清议、清谈之风为其奠定思想基础。基础。（3 3）代表人物：）代表人物：东晋东晋葛洪葛洪：宣传采药炼丹、长生不老，成为为封建：宣传采药炼丹、长生不老，成为为封建统治的宗教；统治的宗教；萧梁时萧梁时陶弘景陶弘景：吸收佛教教义和封建等级观念：吸收佛教教义和封建等级观念（4 4）特点）特点：把：把儒家的政治伦理儒家的政治伦理和和道家的哲学结合道家的哲学结合，形成新的道家学说，形成新的道家学说（披着道家外衣宣传儒家纲常的主观唯心思想）（披着道家外衣宣传儒家纲常的主观唯心思想）2.2.道教道教“玄玄”这一概念，最早见于老这一概念，最早见于老子：子：“玄之又玄，众妙之门。玄之又玄，众妙之门。”王弼老子指略说：王弼老子指略说：“玄，玄，谓之深者也谓之深者也”。玄学即是研究幽玄学即是研究幽深玄远问题的学说。这是一种形深玄远问题的学说。这是一种形而上哲学的思维方法而上哲学的思维方法，对于我们，对于我们对自然界以及西方科学的研究会对自然界以及西方科学的研究会有重要的启发。有重要的启发。（二）哲学：儒、道、佛三教并行（二）哲学：儒、道、佛三教并行3.3.佛教：西汉传入，魏晋盛行。佛教：西汉传入，魏晋盛行。（1 1）盛行原因：）盛行原因：社会基础：战乱不断，社会动荡，百姓需要精神寄社会基础：战乱不断，社会动荡，百姓需要精神寄托；托；思想基础：佛教宣传来世说、宣扬灵魂不灭、生死轮回；思想基础：佛教宣传来世说、宣扬灵魂不灭、生死轮回；政治政治基础：适合统治者加强思想控制的需要；基础：适合统治者加强思想控制的需要；（2 2）影响：）影响：推动中外关系发展。推动中外关系发展。伴随佛教而来的西域、印度文化伴随佛教而来的西域、印度文化对我国科技文化产生重要影响。对我国科技文化产生重要影响。佛教寺院成为社会上的重要政治经济佛教寺院成为社会上的重要政治经济势力，农民负担加重。势力，农民负担加重。佛教盛行产生的危害促使反佛思想产生。佛教盛行产生的危害促使反佛思想产生。（4）反佛斗争的兴起）反佛斗争的兴起南朝南朝范缜范缜：神灭论中提出，形体和精神同时存在，同时灭亡。神灭论中提出，形体和精神同时存在，同时灭亡。北魏北魏太武帝和北周武帝太武帝和北周武帝，先后灭佛：没收寺院财产，让僧尼还俗，捣毁佛像，先后灭佛：没收寺院财产，让僧尼还俗，捣毁佛像，增加了劳动人手和财政收入，有利于社会生产力的发展增加了劳动人手和财政收入，有利于社会生产力的发展（四）文学（四）文学1.1.建安文学建安文学：内容充实、风格苍凉而富有生气。代表：曹操蒿：内容充实、风格苍凉而富有生气。代表：曹操蒿里行、王粲七哀诗里行、王粲七哀诗2.2.山水、田园诗山水、田园诗：陶渊明归园田居桃花源诗；谢灵运：陶渊明归园田居桃花源诗；谢灵运登池上楼登池上楼3.3.乐府诗（民歌）乐府诗（民歌）：束勒歌、木兰辞：束勒歌、木兰辞（三）书法艺术：（三）书法艺术：1.1.书法：书法：（1 1）魏晋时期，隶书向楷书过渡，书法成为一门艺术）魏晋时期，隶书向楷书过渡，书法成为一门艺术 钟繇钟繇“领楷书之先领楷书之先”宣示表宣示表（2 2）草书草书由隶书演变而来，成熟于东晋由隶书演变而来，成熟于东晋（3 3）“书圣书圣”王羲之，把行书推进成熟的高峰王羲之，把行书推进成熟的高峰 “天下第一行书天下第一行书”兰亭序兰亭序2.2.艺术：艺术：东晋东晋:顾恺之顾恺之提出提出“传神写照传神写照”，女史箴图、洛神赋图；，女史箴图、洛神赋图；宗教色彩比较浓厚；宗教色彩比较浓厚；3.3.石窟：石窟：山西大同的山西大同的云冈石窟（受西域造像艺术影响，保存较多古印度云冈石窟（受西域造像艺术影响，保存较多古印度佛教艺术的风格）；佛教艺术的风格）；河南洛阳的河南洛阳的云南石窟（具有中原文化的特征）云南石窟（具有中原文化的特征）知识归纳总结知识归纳总结1（2021天津高考真题）魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是（）A书法实用性加强 B书法流派的统一C竹简木牍的应用 D纸张使用的推广D课堂巩固课堂巩固2（2020天津高考真题）北朝民歌木兰诗在北宋时被收入乐府诗集。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定木兰诗()A记载了古代政治制度的变迁B属于宋代文人创作的诗歌C在流传中融入新的历史内容D没有研究历史的史料价值C3（2021河南高三一模）传说东晋名僧慧远法师隐居庐山三十年，送客时从不过虎溪，一日道士陆修景和文人陶渊明来访，三人谈禅论道，语洽道合，慧远送客时仍谈论不已，不觉送过了虎溪，待三人反应过来相顾大笑，这便是有名的“虎溪三笑”典故。这一典故反映出当时（）A儒学丧失了主流意识地位 B佛教吸收了道家避世理念C思想文化领域多元而融合 D佛道两教社会影响力增强C4（海南高考）北魏时，贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明()A精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变A5 5（1616新课标全国新课标全国卷卷）图）图3 3为三国曹魏三体石经的残片，经为三国曹魏三体石经的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了了()A A当时统一文字的努力当时统一文字的努力B B汉字演变的历史过程汉字演变的历史过程C C当时字体流行的实际状况当时字体流行的实际状况D D汉字尚未形成完整的体系汉字尚未形成完整的体系C6 6（18.18.浙江高考浙江高考）有学者品鉴古代书艺谓：）有学者品鉴古代书艺谓：“书以晋人为最工，书以晋人为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之尚也。谓一代之尚也。”晋代开始盛行并确立的书体是晋代开始盛行并确立的书体是()A A篆书篆书 B B隶书隶书 C C楷书楷书 D D行书行书B