2022班主任工作艺术报告会主持词_励志教育报告会主持词.docx

2022班主任工作艺术报告会主持词_励志教育报告会主持词 班主任工作艺术报告会主持词由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“励志教化报告会主持词”。 班主任工作艺术报告会主持词 （起先） 在去年，为了进一步加强我县的老师队伍建设，特殊是班主任队伍建设，在任小艾老师的特别关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教化学会“十一五”教化科研重点课题班主任专业化宁城县试验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设探讨”。为了进一步深化这一课题的探讨和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教化质量，推动建设自治区教化强县的步伐，县教化局特地邀请全国知名的大腕儿教化专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教化工作，并为我们作精彩的演讲报告。 任小艾老师1977年担当班主任工作，1994年调入国家教化部人民教化编辑部，现任人民教化编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀老师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教化十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有很多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、闻名的教化专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。 现在，让我们以热情的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬！ 要加强学校管理，全面提高教化质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教化的深情厚爱来到我们身边，今日，任老师将为我们作班主任工作艺术报告，请今日到会的教化局各位领导和各股室干部、教化教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，仔细听讲，细致记录，深刻反思。 下面我们以热情的掌声欢迎任老师讲课。 闻名教化专家任小艾班主任工作艺术报告会主持词（结束） 任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、教化名言、个人专著、精彩的文章和演讲就已经感受颇深，就已经引发了我们心灵上的共鸣，已经对我们的教化工作起到了重大的指导作用。今日，我们满怀无比渴望和激烈的心情，有幸面对面的听任老师的精彩讲课，任老师的讲课，绘声绘色，有点有面，有理有据，妙语连珠，生动形象，不仅让我们学到了学问、阅历和方法，而且更让我们感受到了任老师的博学睿智以及对班主任工作的痴迷沉醉和对教化事业的一往情深。 让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉： 1、我做老师的第一天就给自己定了一个高的目标-做最好的老师。 2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ 3、没有爱，没有感情，就没有教化。 4、假如在你的班主任工作中忽视了家长这力气，你恒久是一条腿走路。 听君一席话，胜读十年书，今日任老师的讲课，是对我们心灵的 激荡，让我们更加增加了对教化工作特殊是班主任工作的职业华蜜感，让我们对新的教化思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教化工作特殊是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，仔细思索，细致探讨，科学实践，不断创新，提升我们的教化工作水平，以优异的成果向任老师汇报感恩。 最终，让我们再次以热情的掌声向任老师感谢致敬！ 班主任工作艺术报告会主持词 （起先） 在去年，为了进一步加强我县的老师队伍建设，特殊是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教化学会“xxx”教化科研重点课题班主任专业化. 中学班主任工作艺术报告会主持词 在去年，为了进一步加强我县的老师队伍建设，特殊是班主任队伍建设，在任小艾老师的特别关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教化学会“xxx”教化科研重点课题班主任专业化宁. 小学班主任工作艺术班主任工作艺术 小学班主任工作艺术“孩子是祖国的将来，是祖国现代化建设的接班人”、“教化兴则中国兴”，伟人们都在不停地提示大家对孩子教化的重要性。我们也都知道孩子在一个国家中的重要. 班主任工作艺术概述班主任工作艺术 班主任工作艺术概述教化学是一门科学，而教化学的详细运用却是一门艺术。教书是一门职业，教书育人却是一项宏大的事业。照本宣科的老师是教书匠，教书育人的老师的人类灵魂工程师. 班主任工作艺术 班主任工作艺术北京市海淀区中关村第一小学全艺13911215354zhaoquanjunyi当班主任不简单 学生带来的学问压力学校管理带来的压力家庭生活带来的压力身体状况带来的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页