2022北师大四下数学教案（材料）_北师大版四下数学教案.docx

2022北师大四下数学教案（材料）_北师大版四下数学教案 北师大四下数学教案（材料）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“北师大版四下数学教案”。 北师大四下数学教案 第一单元：生活中的小数 单元教学目标： 1.结合详细情境，进一步体会小数的意义，会用小数表示日常生活中的一些事物。 2.通过直观模型和实际操作，体会十进分数与小数的关系，并能进行互化。 3.能正确读写小数，并能对小数大小进行比较。 4.结合解决问题的过程，能进行两位小数的加减法及其加减混合运算。 5.能运用小数加减运算的学问，解决相关的一些简洁问题。 单元重点难点： 小数的意义，小数的互化及大小比较，小数的加减法及混合运算。 单元总计课时：11课时 1234566 7 8 9 解决问题的实力。 2、通过详细的教学情境让学生在活动中学会运用所学的学问解决实际的问题，培育学生的合作意识。 3、通过情境让学生体验生活中学习数学的乐趣和获得胜利的喜悦。 教学重点 能正确进行小数加减法的混合计算，能解决实际问题。 教学难点 驾驭小数加减法混合计算的计算方法，能正确计算。 教学过程 一、创设情境 建立模型 活动一：购物小票 师：课前老师已经让同学们收集了一些每天见或是佳用超市的购物小票，现在请同学们拿出来我们来看看。 师：谁能说说你带来的购物小票上都有些什么？师：那上面的每一项都表示什么意思，谁来说说？（指名说） 师：那我们怎样知道收银员阿姨找回给我们的钱原委对了没有呢？个别说。 由学生独立列出小数混合运算的算式，并和同桌说一说运算依次。 师：还可以怎样算？ 活动二：自主探究，小组合作 1、让学生独立列式，和同桌说说运算依次，说说自己在计算中的好方法，提示学生书写要养成良好的计算习惯。 师：在四人小组中沟通各自的算法。再在全班进行沟通。 2、试一试。 4.212.35.82.7 151.23.8 3、学生读题，找到题目中的相关数学信息，说一说，解决。 （1） 分步列式解答。 （2） 对于学生运用的便利只要正确，应赐予确定。 二、说明应用 1、独立列式计算。 2、可采纳“比比谁是计算能手”来完成此题。 3、解决图形中的小数问题。（培育学生的审题实力。） 4、求下列图形的周长。 5、才智题。 二次备课 10 11 12 13 14 15 16 17 18 其次单元 相识图形 单元教学目标： 1.通过分类对已学过的一些图形进行整理规类，了解这些图形的类别特征。 2.通过三角形分类活动，相识并识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。 3.通过直观操作的方法，探究并发觉三角形内角和等于180°，在试验活动中，体验探究的 4.能利用三角形内角和的性质解决一些简洁的问题 5.通过摆一摆等操作活动，探究并发觉三角形随意两边之和大于第三边。 6.在试验活动中，体验探究的过程，提高自主探究、合作沟通的实力。 19 7.通过视察、比较、分类等活动，了解梯形的特征，进一步相识平行四边形。 8.知道长方形、正方形是特别的平行四边形。 9.通过观赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。 10.利用对称、平移和旋转，设计简洁的图案。 11.在数图形的过程中，体验有序的数法，养成有序思索的习惯。 教学重点： 图形的分类；三角形分类；四边形分类；三角形内角和；三角形三边的关系。 教学难点： 三角形内角和；三角形三边的关系。 单元总课时数：9节 通 20 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 第三单元 小数乘法 教学目标 1.结合详细情境，了解小数乘法的意义。结合小数乘法的意义,能计算出简洁的小数与整数相乘的得数。 2.利用详细情境，发觉小数点位置的移动引起小数大小改变的规律 37 3.结合实际情境，探究积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。 4.在实际情境中，探究并驾驭小数乘小数的计算方法 5.在实际应用中，进一步驾驭小数乘法的计算方法和如何确定积中小数点的位置 6.在解决详细问题过程中，体会整数的运算律在小数的运算中仍旧适用，并能进行简便运算。 教学重点: 驾驭小数乘法的计算方法,会确定几种小数点的位置.发觉小数点位置的移动引起小数大小改变的规律 教学难点： 探究并驾驭小数乘小数的计算方法，体会整数的运算律在小数的运算中仍旧适用，并能进行简便运算。 单元总课时数：10节。 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 61 第五单元：小数的除法 单元教学目标： 62 1、通过详细情境，体会小数除法与生活的亲密联系，进一步理解除法的意义。 2、能正确计算小数除法及四则混合运算，并能运用小数除法及四则混合运算解决日常生活中的实际问题。 3、结合详细情境，发展估算意识和实力；会求积、商的近似值，知道什么是循环小数。 教学重难点： 1、能正确计算小数除法及四则混合运算，并能运用小数除法及四则混合运算解决日常生活重的实际问题。 2、结合详细情境，发展估算意识和实力；会求积、商的近似值，知道什么是循环小数。 单元总课时数: 12课时。 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 第六单元 ： 嬉戏公允 教学目标： 1、依据生活阅历和试验数据，推断简洁的嬉戏规则的公允性，能设计对双方都公允的嬉戏规则。 2、通过嬉戏活动，相识事务发生的可能性，并会分析、推断规则的公允性，能设计公允的嬉戏规则。 3、通过创设教学情境，让学生参加活动，在活动中获得直观感受。 重点难点： 重点：分析、推断嬉戏规则的公允性，设计公允的嬉戏规则。 难点：体验事情发生的等可能性。 92 94 95 第七单元 相识方程 本单元的教学目标： 1、使学生初步相识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在详细情境 96 中用字母表示常用的数量关系。初步学会依据字母所取得值，求含有字母式子的值。 2、使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简洁的实际问题。培育学生依据详细状况，敏捷选择算法的意识和实力。 单元教学重点: 1 能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在详细情境中用字母表示常用的数量关系。初步学会依据字母所取得值，求含有字母式子的值。 2 初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用 等式的性质解简易方程。 单元教学难点 初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 单元课时数:10 97 98 101 102 103 104 106 107 108 109 110 111 112 114 116 118 119 120 121 荐荐小初学二 数数 学学 教教 案案案 1000(800 1000 字字 ) 荐生活中的数学教字 荐人教版初一上数学教案(全册) 1500字 荐工程数学教案 (500字) 北师大版四下数学教案 北师大版四下数学教案 (精选范文)20222022学年度数学第八册教学进度表20222022学年度数学第八册总的目的要求一、教材简析。这册教材包括混合运算和应用题，整数和整. 小数点搬家说课(北师大四下) 一、说教材 我说课的内容是北师大版四年级数学下册其次单元小数乘法其次课时。本节课主要是通过数学让学生驾驭小数点移动引起小数大小的改变规律，借用小数点搬家情境解决相. 四下数学教案 课题 小数的意义 课时 第一课时教学目标1、结合详细情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的. 北师大版数学四下节日礼物教学设计 节日礼物教学设计教学内容：北师大版四下数学教材48， 49内容 教学目标：1、通过从低到高、从远到近视察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、依据视察位置的凹凸、远近变. 视察物体 北师大数学教案 视察物体北师大数学教案视察物体教学要求1、在视察简洁物体的活动中，初步发展学生的空间观念。2、让学生经验视察过程，体验到从不同的位置视察物体，所看到的形态. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页