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荷塘旧事 （第二课时）自由朗读课文自由朗读课文的的 519自然段，思自然段，思考：考：作者写作者写了几件旧事了几件旧事？分别用小？分别用小标题概括这标题概括这几件事？几件事？小组讨论学习小组讨论学习,完成下列完成下列要求：要求：作者是怎样描述这几作者是怎样描述这几件事的，在文中划出有关件事的，在文中划出有关的语句，读读并在旁边写的语句，读读并在旁边写写你读后的感受。写你读后的感受。有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比赛”“刨”到岸边，人人都气喘吁吁，仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们昏昏欲睡，驾云似的。有时我们分成两队，有时我们分成两队，相互攻击水。那情景更是相互攻击水。那情景更是闹得慌，闹得慌，急速的水线急速的水线向对向对方射去，又从对方射来，方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。点点白珠，腾起，落下。“哗哗哗哗”的撩水声，的撩水声，“呀呀呀呀”的叫喊声，乱糟糟响的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也成一片。塘边树上的鸟也被骇得被骇得停止了鸣叫停止了鸣叫。两条。两条战线越逼越近，最后混成战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是队的啦，只是闭闭着眼，嘴着眼，嘴里里“扑扑扑扑”地地吐吐着，着，使劲使劲往外往外击击水。当我们互相水。当我们互相扭扭在一起时，便在一起时，便停止停止了击水，了击水，哈哈大笑哈哈大笑起来。起来。刚学会几下刚学会几下“狗刨狗刨”时，我觉得有了水中自卫时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花丛中。的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花丛中。该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：友骄傲地喊上一声：“你们看！你们看！”可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶，可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶，顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊救命啊”“咕噜咕噜”，一口水进了肚。，一口水进了肚。我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊“救救”，便，便“咕噜咕噜”喝一口水。喝一口水。我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。将我拖到岸上。绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？各抒己见：各抒己见：你也有不少的童年往事吧，和我们一起分享分享！推荐文章：背影匆匆荷塘月色